游戲作文

時間：2021-04-23 18:30:04 游戲我要投稿

游戲作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文6篇

游戲作文篇1

　　狹窄的胡同，矮矮的瓦房，但那里充滿了我所有的記憶。妹，我們的游戲還能重新開始嗎？

　　——題記

　　我打從一落地就住在那里，那里的空氣中都浮動著我熟悉的味道，小的時候一直分不清方向，直到現在，我也只有坐在小院的時候才能分清。妹的家就在我們家東邊緊挨著，僅有一墻之隔。每天早上太陽都從她家的方向升起，那便是東方。夕陽下，影子拉得人好長。那便是我們游戲時的歡樂。

　　我比她大三個月，但我執拗得要她叫我姐姐，她一直不肯，直到有一次……

　　小的時候的任務就是玩。我們游戲的花樣也是如那棵香椿樹的葉子般繁多。當然，最多的莫過于捉迷藏了。

　　那天，我們玩過家家一直到了傍晚，可伙伴們還意猶未盡，于是就提議要玩捉迷藏，我看到妹灰灰的小臉中露出的疲倦。伙伴們猜拳的時候我還沒反應過來，拳頭一直緊握著，他們就認為我出的是拳頭，我輸了，就要我當鬼。還沒搞清出狀況，那幾個孩子一眨眼的工夫就不知道哪兒去了。

　　誰也沒規定不許跑出哪個范圍，其他的小鬼們都以為還是我們的“老規矩”，于是很快，我把他們一個個都揪了出來。

　　妹呢？天已經變得灰蒙蒙一片。剩下的孩子都被大人叫回家吃飯了。可是就偏偏找不到妹了，她能去哪呢？我忐忑不安的朝胡同里走去。“興許她已經回家了呢！”我這樣想道。

　　于是我一路小跑到她家，阿姨說她沒有回來過。我心里一下就慌了，她會去哪呢？晚風吹動著香椿樹的葉子發出一陣陣輕微的聲音。是風聲？樹葉聲？都不對，心里很害怕，但還是裝著膽子去了，香椿樹所在的墻角有團黑色的大毛球，不是鄰居家的狗吧？媽呀，動了。我拔腿要跑，“姐——”這聲兒，怕是要哭了。我一轉身，“呼——”地那個大黑球趴我身上了，我一下被嚇哭了，那個大黑狗不是要咬我吧？！

　　閉著眼，突然覺得眼前一片紅，慢慢睜開眼，原來是阿姨打開了燈。猛地發現妹正趴在我身上可勁兒哭呢！鼻涕一把，淚一把，都蹭我身上了。阿姨在一旁看著我倆笑。死丫頭，耍什么小聰明，躲在這個地方，把自己嚇成這慘樣……搞了半天，呼~嚇死我了……不對，我媽給我買的新衣服……

　　算了，算了。我倆無比幸福的抱在一起。后來，我沒有在威逼利誘地要她叫我姐，她卻乖乖聽話了……

　　時至今日，那一幕幕還在我腦海中揮之不去。可那一切，都只是浮現于腦海中的影像了。阿姨嫌那香椿樹落那么多葉子，打掃院子太麻煩，把它砍掉了。

　　事過境遷，如今我們已經搬了家，離開了那個狹窄的小胡同。偶爾也有幾次去，但幾乎沒有見過她。偶然的幾次相見，相視不語，一笑了之。

　　聽媽媽說，她現在成績不太好，阿姨說她能考上高中就讓她上，考不上就回家幫阿姨顧家。不覺間，我們一切的一切都變了，那道墻，何時已經變得那么厚了。暮然回首，才發現曾經念念不忘的過去，居然這么輕易地模糊了。我雖然記得這事，卻已記不起它發生的年月，季節。

　　妹，我們的游戲還能重新開始嗎？

游戲作文篇2

　　今天，李老師和我們玩了一個游戲，叫寫紙條游戲。老師說：“游戲規則是這樣的，每一個大組的前面分別放有一個盒子，寫完以后把紙條放進盒子里面，再找幾個同學上來讀紙條。”

　　老師把我們分為四個大組，第一個大組些時間，第二個大組寫人物，第三個大組寫地點，第四個大組些事情。

　　“開始！”老師一聲令下，教室里鴉雀無聲，只聽見同學們“嘩嘩”的寫字聲，連一根針掉在地上也能聽見。有的同學在猶豫寫些什么好，而有的同學忍不住哈哈大笑。同學們的歡聲笑語在教室里不停地回蕩，我們都沉浸在有趣的“寫紙條”的游戲中。而我絞盡腦汁，卻怎么也想不起來。我左手敲著腦袋，右手增著臉，一副愁眉苦臉的樣子，不知寫什么是好。我想：“如果寫上廁所，同學們會覺得惡心；如果寫喝水，同學們會覺得沒有趣味；不管三七二十一，我必須寫好。”寫好以后，我把紙條折好后放進盒子里去了。我想：“這些小紙條會組成怎樣幽默、搞笑的的句子呢？”

　　不一會兒，同學們都寫好了，精彩的時刻到了。同學們七嘴八舌：“我來！”“我！”“老師讓我來！”……同學們都目不轉睛的注視著盒子里的那些神秘紙條。我想：“老師會讓誰去呢？”突然，老師說：“胡靚、樊闖、孫煜杰、鄭天樂你們上講臺。”他們小心翼翼的抽出紙條，只見他們忍不住哈哈大笑。“在一個陽光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上廁所”。話音剛落，有的同學哈哈大笑，有的同學前仰后伏。而我在想：“這個也太惡心了，到底是誰寫的？”

　　下課了！有趣的游戲在笑聲中完美結束。

游戲作文篇3

　　今天早上丁老師既不是給我們上課，也不是給我們做游戲，而是一邊上課一邊做游戲，做游戲是做猜猜樂，猜猜樂跟猜謎語差不多，我們分成兩組，一組是黃隊，還有一組是藍隊，先是黃隊從藍隊里挑一個人，然后和丁老師背靠背，后來就是丁老師拿著一張圖片，哪隊先猜出來就加十分，結果我們黃隊贏了，藍隊輸了，因為黃隊得了三十分，藍隊副十分，中午我睡覺睡著了，下午張老師沒給我們干什么，只然后我們玩了！

游戲作文篇4

　　今天上作文課時，我們玩了一個觸覺的游戲，因為老師希望我們能感受在伸手不見五指的情況下，能憑著過往的記憶力，猜測手所觸摸到的是什么東西，接著再將答案公布。

　　準備玩游戲前，每個同學的表情都很期待、興奮，而我則很緊張，幾乎都要出手汗了。而且老師竟然拿我的書包來當恐怖箱，我的書包！游戲開始后，我更加緊張了，看同學們各式各樣的反應。有的同學的表情真的很有戲劇張力，好像我的書包變成了一只活生生的動物，他還直說有嘴巴、有尾巴、毛毛軟軟的，還尖叫了一聲，讓大家信以為真。每個人的反應都令我若有所思，比剛才還害怕些。

　　輪到我時，一旁的同學開始尖叫，我嘴里直說著：“這是我的書包～”當我鼓起勇氣要將手伸進去時，手還停頓了幾秒，才真正的伸進去。第一次對自己的書包有很深的恐懼，它好像大海般高深莫測，真不知里面到底有多深。再次的鼓起勇氣，往下摸有個塑膠袋，再往塑膠袋里摸，硬硬的、毛毛的、活生生的……我的手反射性的縮回去。 “加油！”我又將手放進去，過了許久，還是放棄了。后來謎底揭曉──是“地瓜”，太好了，我的書包得救了。

　　這次的游戲讓我領悟到許多事情，也讓我了解眼睛有多重要，看不見任何東西的感覺是件多么可怕的事情，我們應該要愛惜自己，保護自己的感官“靈魂之窗”。

游戲作文篇5

　　有關電視的最迷人的事情之一，是觀眾的大小。一種新型的“暢銷書”少于10萬份的`銷售清單上，但一個受歡迎的電視節目可能有7000萬電視觀眾。電視可以做任何事情或任何眾所周知過夜。

　　這是背后的“測驗”或“游戲”顯示，在電視上普通的人玩游戲獎和金錢的原則。一個競猜節目，可以讓任何人一個明星，它可以放棄了數千美元，只是為了好玩。但是，這筆錢可以創建問題。例如，在20世紀50年代，競猜節目在美國很受歡迎，幾乎每個人都看著他們。查爾斯凡多倫，英語教師，成為著名的豐富而獲勝后幾個節目的錢。他甚至作為一個電視人的職業生涯。但一個失敗者證明，查爾斯凡多倫作弊。原來，展示的生產，拉動琴弦，最流行的參賽者事先給答案。為什么呢？因為如果觀眾不喜歡的人，誰贏得了比賽，他們的炫耀。根據他的故事，影片的標題下的“益智游戲”是對40年后。

　　查爾斯凡多倫不再參與電視。但游戲節目仍然在這里，雖然他們不認真。事實上，他們中的一些嘗試盡可能荒謬的。有陌生人一起度假旅游的顯示，發送，或試圖造成新婚的夫婦在電視上打，或懲罰失敗者羞辱他們。現在的娛樂是看什么人會做，只是在電視上。人們還是贏的錢，但真正的獎品是在數以百萬計的觀眾面前。