無法挽回的友情作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的無法挽回的友情作文，歡迎閱讀與收藏。
無法挽回的友情作文1
一年以前，我們還是一對令人羨慕不已的好朋友。我們住在同一棟樓里，我們每天上學放學都一起走，無論在哪兒，都能見到我們倆手牽著手走在一起的身影。只要一下課，就一定會聽到我們倆清脆爽朗的笑聲。那段日子是多么的美好啊！
可是，突如其來的一件事，卻將這美好的友誼從此打破，原本美好的友誼就像一塊透明的玻璃變得支離破碎……
那一天，也許“天”事先知道了今天會發(fā)生什么吧，天空特別的陰沉，灰暗暗的。我來到了她家作客，那時正巧她正在寫作業(yè)，我沒有去打擾她，而是隨意的在客廳里走動。一袋色彩鮮艷的小珠子吸引了我的目光。我輕輕地蹲下身去，從袋子里拿出了一顆小珠子細細的看著，一股喜愛之情油然而生。
過了一會兒，她寫完了作業(yè)，走了出來，我便問她：“小曦，你可不可已用這個小珠子給我穿一串手璉，也算是我們友誼的見證物，好嗎？”
她聽了，微笑著說：“好啊，不過，你是不是也應該送我一個禮物呢？”
我轉了傳轉略帶棕色的眼珠子，一拍腦袋說；“有了，我知道最近新出了一種筆，一頭可以寫，另一頭則可以擦去這只筆寫錯的筆記，我就買那只送給你好嗎？”
她一聽，笑了，說：“好啊，這可是你說的哦，可不許反悔哦！”
我點了點頭。隨后，我們又像往日一樣，在歡快的笑聲中度過了一個快樂的下午。
晚上，她來找我玩，順便將已經串好的珠子遞給我，我如獲至寶似的將這條漂亮的、意義非凡的手鏈小心翼翼的戴在了手上。那一瞬間我和小曦都笑了，是為了我們之間真摯的友誼而笑了。
小曦答應我的事情她做到了，可我答應她的事情卻沒能做到……
后來，我和媽媽說了我要買那支筆，但媽媽卻不肯給我買，也就是因為這樣，我沒能做到我答應她的事情，也就是因為這樣，我和她的友誼也從此破碎。我其實明白，她不理我是因為她生氣我們曾經說過，這是友誼的見證物，她給了我，可我，卻沒有如約給她。
從那以后，她便不在理會我，我們那結伴的身影也從此消失。
后來，我自己攢錢買了那支筆，再給她時，她卻不肯接受，她說：“友誼的`禮物，過期再給就已沒意義，也沒必要了。”我明白，是我給她的傷害太深了，心里的傷痕，遠遠比表面的傷痕更痛，因為她是疼在心里，永遠也不會消失。
這件事，我一輩子也放不下。曾經親如姐妹的好朋友，卻反目成仇，整天冷眼相見。在同一個學校里，卻猶如陌生人一般，每天擦肩而過，連招呼也不打。昔日那美好的回憶煙消云散……
無法挽回的友情作文2
“大家記住了，每人只有一票，投給你心目中的宣傳部長！”李班長一本正經地強調著。
每班只有一個名額去參加競選——這是一場好朋友之間的斗爭。在班里我和依依的宣傳和組織能力不相上下，但論成績我更勝一籌。我相信，在這樣的優(yōu)勢下，我一定能夠勝出。我給依依打了一個勝利的手勢，她笑了笑沒說話。我唯一的競爭對手都希望我能勝出，這還有什么可擔心的呢？
大家利索地完成了任務，開始統(tǒng)計票數。雖然把握很大，但心里還是不免緊張的，我的心一直在撲通撲通地跳著。“誰來表演一個節(jié)目？”李班長為了緩解氣氛大聲喊道。就這樣依依在大家地鼓勵下，走上臺去，她背了一篇古文：“上善若水，水善利萬物而不爭……”這是她最喜歡的一篇古文。
不一會兒，選票出來了，果然我勝出了。“恭喜你！”依依第一時間祝賀我，我萬萬沒想到我的競爭對手會第一個祝賀我。換做我肯定做不到。
馬上進入了競選活動中，也多虧了依依的幫忙，我才有了一份堪稱完美的演講稿。
整個過程像我想象的一般，完美極了，不一會，臺下就想起了陣陣掌聲。然而在意料之外，一個后排的男生大聲質問我：“你剛才在說做人要誠實守信，有一次你沒寫作業(yè)，卻對老師說你作業(yè)忘帶了，這怎么能算誠實守信呢！”不一會兒，臺下就議論紛紛，我害怕極了。我不希望我每次走在大街上會有人用奇異的眼光看著我，我不希望每次到班里會被指指點點，我不希望我再也沒有機會登上這個舞臺……就在我窘迫的揪著衣角時，那個男生又逼問道：“可是有人證的哦！”此時，臺下的議論聲大的像洶涌的波濤一遍遍沖擊著我的心靈。
我失望地看著依依——因為這件事只有她知道。
我求助似地望著班主任，但是她看我的眼光變得異樣起來。霎時間，我覺得這個世界是黑暗的，我沒有一個人可以信任。最終，演講結束了，我不知道我是怎么從臺上下來的。
我慢慢地接受了這次打擊，大家也好像忘了這件事。一切都比想象中的要好，可是我失去了一個知心的好朋友，我再也沒有理過她。
直到小學畢業(yè)后的第二天，我去學校辦理畢業(yè)手續(xù)時，我才得知了真相。原來，她沒有告訴任何人，只不過是那個男生路過恰巧聽到罷了。可是我再也沒有機會說對不起了，因為畢業(yè)那天，她給我的聯(lián)系方式都被我拒絕了。我木訥地站在校門口，一任的淚水恣肆著。
淚水朦朧中我仿佛看到了依依站在講臺上抑揚頓挫地背著：“上善若水，水善利萬物而不爭。處眾人所惡，故幾……”
無法挽回的友情作文3
"人們記得每個人只有一票投票給你們的宣傳部長！"班長李鄭重強調。
每班只有一個座位可以爭奪——。這是好朋友之間的斗爭。在班上，我和伊一有同樣的宣傳和組織能力，但在成績方面我更好。我相信有了這樣的優(yōu)勢，我一定會贏。我給了伊一一個勝利的信號。她笑了笑，什么也沒說。我唯一的競爭對手希望我贏。有什么好擔心的？
每個人都很快完成了任務，并開始計票。雖然我很確定，但我還是很緊張。我的心一直在怦怦直跳。"誰將執(zhí)行一個程序？"班長李喊來緩解一下氣氛。就這樣，伊一在大家的鼓勵下走向舞臺。她記住了一篇古代散文:"如果水是好的，水對所有事物都是好的，沒有爭議…"這是她最喜歡的古代散文。
很快，投票出來了，我贏了。“祝賀你！”伊一第一次向我祝賀。我從沒想到我的競爭對手會先祝賀我。我不可能做到。
立即進入競選活動，由于伊一的幫助，我有了一個完美的演講。
整個過程和我想象的一樣完美。很快，觀眾想起了陣陣掌聲。然而，出乎意料的是，后排的一個男孩沖我喊道:“你剛才說的是誠實守信。有一次你沒有做作業(yè)，但是告訴老師你忘了作業(yè)。你怎么能誠實可信呢？”過了一會兒，舞臺下有很多討論。我非常害怕。我不希望每次我走在街上，都有人用奇怪的眼神看著我。我不想每次去上課都被指出來。我不想我永遠也不會再登上這個舞臺.正當我尷尬地掙扎著穿衣服時，男孩強迫我再問一次，“但是有人證明了這一點！”此時，觀眾的聲音像洶涌的海浪一樣響亮，一遍又一遍地沖擊著我的腦海。
我失望地看著伊一——，因為只有她知道這件事。
我像尋求幫助一樣看著班主任，但她看我的方式不同。此刻，我覺得世界是黑暗的，我沒有人可以信任。最后，演講結束了。我不知道我是怎么離開舞臺的。
我慢慢接受了這個打擊，每個人似乎都忘記了。一切都比想象的好，但是我失去了一個好朋友，我再也沒有和她說過話。
我直到小學畢業(yè)的第二天才知道真相，那時我去學校辦理畢業(yè)手續(xù)。原來她沒有告訴任何人，但是這個男孩經過時碰巧聽到了。但是我再也沒有機會說對不起了，因為在畢業(yè)那天，我拒絕了她給我的所有聯(lián)系方式。我默默地站在學校門口，眼淚順著我的臉流下來。
在朦朧的淚水中，我似乎看到伊一站在講臺上，抑揚頓挫地說:“如果水是好的，水對一切事物都是好的，沒有任何爭議。在萬惡之中，有那么幾個……”
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