有關(guān)五年級(jí)挫折的議論文作文5篇_議論文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)五年級(jí)挫折的議論文作文5篇_議論文，希望能夠幫助到大家。
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人的一生真的就像一首歌里唱的那樣，人生的道路難免坎坎坷坷，人生總得經(jīng)歷一些大起大落!然后就是我們?cè)诿鎸?duì)一些坎坷挫折的時(shí)候，我們所持有的態(tài)度真的特別的重要!
生活中我們也遇到好多好多的人，可能就是心理比較脆弱吧，遇到一丁點(diǎn)挫折的時(shí)候，總會(huì)一蹶不振，就是感覺(jué)人生整個(gè)都失去希望了，然后對(duì)什么事情都提不起興致，很可能就這樣一輩子渾渾噩噩的過(guò)去了!
所以就是在很多小說(shuō)或者生活中，父母和老師也會(huì)教育我們說(shuō)，人生中其實(shí)遇到一些坎坷挫折，特別的正常，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的!
但是需要我們有一個(gè)積極的心態(tài)，來(lái)面對(duì)我們所遇到的那些困難和挫折!
記得自己曾經(jīng)在高中的時(shí)候有過(guò)這樣的一段時(shí)間，就是每天告訴自己說(shuō)，無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折，都應(yīng)該微笑去面對(duì)，都應(yīng)該樂(lè)觀地去處理!
因?yàn)橐惶旄吲d也是24小時(shí)，不高興也是24小時(shí)，既然一天無(wú)論怎么度過(guò)?都是24小時(shí)，那么我們何必不微笑著面對(duì)每一天呢?
后來(lái)就是在人生的一些旅途中，也確實(shí)遇到了很多的坎坷和挫折，雖然當(dāng)時(shí)候也特別的傷心難過(guò)，但是后來(lái)也就會(huì)慢慢的告訴自己說(shuō)，微笑面對(duì)生活中的挫折吧!
其實(shí)有的時(shí)候生活中的一些困難和挫折也是對(duì)一個(gè)人的一些磨練，就是讓我們以后能夠更加的堅(jiān)強(qiáng)，更加的面對(duì)以后的人生吧!所以就是說(shuō)我們真的沒(méi)必要，因?yàn)橐淮蔚目针y和挫折就一蹶不振!
我們也只有保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，用微笑來(lái)面對(duì)生活中的`空難和挫折，然后生活才會(huì)變得越來(lái)越好，我們也才能夠變得越來(lái)越成熟，人生的道路也會(huì)走得越來(lái)越踏實(shí)!
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每個(gè)人在人生之路上都會(huì)遇到大大小小的挫折，但凡成大事者，都能夠勇敢地面對(duì)。因?yàn)椋ㄍ晒Φ穆房偸浅錆M(mǎn)艱辛的，一個(gè)人只要有面對(duì)挫折的勇氣和決心，就能跳過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，達(dá)到成功的最高峰。
面對(duì)挫折，我們心中最多的卻是恐懼。的確，沒(méi)有人愿意失敗，因?yàn)椋?lái)的是沉重的打擊，而一個(gè)人在沉重的打擊下往往會(huì)消沉。但是，生活是不會(huì)青睞弱者的，只有那種能夠笑對(duì)挫折的人才能摘到勝利的果實(shí)。
但是，挫折是每個(gè)人都會(huì)遇到的，也是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的。就像一次次的蛻變，盡管很痛苦，卻可以讓我們一步步走向成熟。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該抱著一種平常的心態(tài)。畢竟，在這個(gè)世界上能夠使我們受傷的，只有自己。面對(duì)挫折，我們更需要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)可以帶我們走出困境，讓我們一步步走向成功。一個(gè)人如果沒(méi)有面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)信心，就不可能成為事業(yè)上的成功者。
挫折，不等于失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有取得成功而已。一位著名的成功學(xué)大師曾這樣解釋失敗與挫折：首先，讓我們說(shuō)明“失敗”與“暫時(shí)挫折”之間的差別。且讓我們看看，那種經(jīng)常被視為“失敗”的實(shí)際上只不過(guò)是暫時(shí)性的挫折而已。有時(shí)候，我甚至認(rèn)為這種暫時(shí)性的挫折實(shí)際上是一種幸運(yùn)，因?yàn)樗鼤?huì)使我們振作起來(lái)，調(diào)整努力方向使我們向著不同但卻是更正確或者更美好的方向前進(jìn)。
所以，我們應(yīng)該正確的面對(duì)生活道路上的挫折，它會(huì)激發(fā)出我們的勇氣，它會(huì)讓我們變得更見(jiàn)堅(jiān)忍、更加成熟。它是我們生活中的調(diào)味品，使平淡的生活多了美麗的漣漪。
學(xué)會(huì)笑對(duì)挫折吧!只有這樣生活才會(huì)對(duì)你微笑!
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像一只曾經(jīng)被寵愛(ài)，而今卻被冷落的寵物，隨時(shí)等待著主人的遺忘和丟棄，像是一件被丟棄在街邊的物品，隨時(shí)可能因?yàn)槿寺唤?jīng)心的一腳而瞬間即逝。屢受挫折的我，曾在我內(nèi)心深處暗暗地做了一次心靈的選擇。
天黑了，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，覺(jué)得內(nèi)心深處好壓抑好難受，想要改變自己，卻又不知從何入手。隨便打開(kāi)一頁(yè)書(shū)本，望著數(shù)學(xué)本上的“×”頻頻告急，想哭，又覺(jué)得連哭也是錯(cuò)，不知用什么方式來(lái)宣泄內(nèi)心的苦澀，讓自己不再迷茫，可是此時(shí)又有一種說(shuō)不出，道不盡的感覺(jué)。
輕輕推開(kāi)臥室的門(mén)，獨(dú)自徘徊在門(mén)外幽靜的小路上。望著天空星羅棋布的繁星，覺(jué)得夜雖美，但我內(nèi)心深處更多的則是“孤寂”。看看天上印章似的月亮，覺(jué)得月亮是那么富有真情，那么純潔。夜晚，通常是人們對(duì)情感最好的表達(dá)。月色依舊那么清晰，加上我，在凄清的月色中，構(gòu)成了一幅充滿(mǎn)濃麗色彩般的抒情畫(huà)。
徜徉于月色之間，我覺(jué)得我像擁有了屬于自己心靈的一片天空，對(duì)著星羅棋布的繁星，我的心靈里又一陣沉思：我覺(jué)得這星星的境遇竟和我的經(jīng)歷這么相同。星星如果不努力存在宇宙中，就不會(huì)發(fā)光發(fā)亮，而會(huì)成為宇宙中瞬間的過(guò)客。而我則像一個(gè)“迷失”的孩童，有一種找不到“家”在何方的沖動(dòng)。
我曾經(jīng)因?yàn)榈貌。邪雮�(gè)學(xué)期沒(méi)去上課，當(dāng)我返回校園時(shí)，中期考過(guò)了。我頓時(shí)像斷了線的琵琶，我覺(jué)得上天對(duì)我真的好不公平，收回了我所有的斗志，我已經(jīng)掌握不了自己的命運(yùn)，主宰不了自己的世界。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，我的腦袋里一片空白，書(shū)上的內(nèi)容對(duì)我是那么陌生，那時(shí)，我不知道哪里是我避風(fēng)的港灣。
突然間，在我的耳邊響起了一道歌：“生命中，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么……”是啊，這是一首感慨生命之歌，站在心靈十字路口徘徊不定的我，終于一首《勇氣》使我的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了軟弱，讓我坦然面對(duì)。人的一生中：“生活是一個(gè)七日接著又一個(gè)七日，人生就是一個(gè)選擇接著又一個(gè)選擇”嗎?人生中我們遇到挫折時(shí)不就需要選擇嗎?人生之中，沒(méi)有《隱形的翅膀》，所以人生道路上人們才那么希望取得成功，但古今中外，沒(méi)有不經(jīng)挫折而成功者，人生要善于用短暫的痛苦來(lái)?yè)Q取一生的歡樂(lè)。司馬遷曾受了宮刑，如果當(dāng)時(shí)他不經(jīng)受挫折，怎么會(huì)成功地寫(xiě)出《史記》。徐悲鴻是我國(guó)史上著名的畫(huà)家，若他不經(jīng)受挫折，這一切可能嗎?
與挫折挑戰(zhàn)，成功的大門(mén)即將向你打開(kāi)，希望就在前方。讓挫折洗滌錯(cuò)亂的思維，給心靈多個(gè)選擇!
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在一個(gè)急功近利的物質(zhì)社會(huì)，人們常聽(tīng)到和見(jiàn)到的是天才，成功者和幸運(yùn)者的故事。可是，這些人到底有多少呢?假如，你不是天才，并且，沒(méi)有那么幸運(yùn)，經(jīng)常遭到挫折，難道，你就不活了嗎?
活，當(dāng)然要或。而且都想要活的更好一些。那么，你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
人的一生不是一帆風(fēng)順的，會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折。那么，應(yīng)當(dāng)怎樣去面對(duì)挫折呢?
當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候，你不能自責(zé)自已，從次，不再有信心，不再用心做事情。當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候，想的更多的，應(yīng)該是“為什么”，原因在哪里?還應(yīng)總結(jié)，在實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候，應(yīng)善待挫折。杜牧也曾說(shuō)過(guò)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”
我看過(guò)這樣一個(gè)故事，主人公的名字叫李俊。一次，考試試卷發(fā)下來(lái)，他眉頭緊鎖，一個(gè)58分的成績(jī)，對(duì)于一個(gè)考試從不及格的學(xué)生來(lái)說(shuō)，別提對(duì)他的自信心打擊有多大了。一下課，他喉嚨一動(dòng)，然后要求老師給他補(bǔ)課。可是，老師并沒(méi)有答應(yīng)，而是，讓他自己去探究，摸索，與同學(xué)們一起進(jìn)步。在期末考試?yán)铩Ｋ某煽?jī)尚可——可可成績(jī)都及格。
他在面對(duì)自信心嚴(yán)重受挫的時(shí)候，并沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對(duì)，他知道，一分耕耘，一分收獲。他并沒(méi)有去自責(zé)自己，從此不在學(xué)習(xí)。
朋友們，你們不是天才，不是神。但是，我們是健康的，比殘疾人要營(yíng)運(yùn)多了，所以，我們會(huì)努力，會(huì)奮斗。因此，你要記住這樣一個(gè)真理——
當(dāng)你面對(duì)失敗與挫折，切莫責(zé)怪自己。
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把日子過(guò)成金戈鐵馬的疆場(chǎng)，你揮刀而來(lái)，對(duì)著自己的卑微和怯懦。如血?dú)堦?yáng)，面對(duì)無(wú)悔的青春，記憶中永不泯滅的，是與己為戰(zhàn)的一脈豪腸。——題記
有誰(shuí)知道，被鮮花與掌聲簇?fù)淼墓猸h(huán)是天才的灼傷，真實(shí)的生活，不過(guò)是一杯新酒，它不安地晃動(dòng)著，那么艱難地，企圖發(fā)現(xiàn)奇跡的光暈……
我不是天才，但我卻像天才一樣，把百分之一的靈感和百分之九十九的血汗傾注在成功的淚眼迷離里，用挫折歷練的堅(jiān)強(qiáng)構(gòu)成青春炫彩交織的華章。
風(fēng)，拂動(dòng)往事。
——我跌進(jìn)往事的河流。
又是一度雨季，卻失去往日的浪漫悠長(zhǎng)，全國(guó)青少年ABC英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的入圍讓我置身于集訓(xùn)的煩亂中，煩亂也罷，最令我驚訝的是自己要出演英語(yǔ)話(huà)劇《狐假虎威》中狐貍這一角色。
心潮微微泛起一絲漣漪，漸漸將激動(dòng)、驚訝和一絲無(wú)奈蕩出體外，取而代之的是那同挫折奮斗一搏的沖動(dòng)和隱隱的不安。狐貍，這一混雜著人之靈、妖之媚與獸之欲的精靈，應(yīng)怎樣在普普通通的我身上完美體現(xiàn)?默默中，手中一沓薄薄的稿紙輕輕被風(fēng)撩動(dòng)，月光漸漸淡出視野，屋檐一角，那張永不破裂的蛛網(wǎng)，又要告訴我什么?
時(shí)間淡去故事的初始，記憶中卻仍殘留那奮斗的歷程，仍響起每天清晨陽(yáng)臺(tái)上久久縈繞的背誦聲，仍淡不去鏡面里專(zhuān)注的神情，仍忘不了老師面前那低垂的頭。
狐貍的嫵媚溫柔，我盡力效仿;狐貍的奸詐狡猾，我用心揣摩;狐貍的一顰一笑、一招一式、一躍一回眸，我都以心去接觸，去融合，而老師的不滿(mǎn)和欲給還休的埋怨卻讓我覺(jué)得離成功那么遙遠(yuǎn)，那么難以奢求……
靈魂，在遠(yuǎn)處掙扎;挫折，這把最銳利的刀鋒，割破生命的寂靜，綻放最鮮妍的蛻變!
初升的太陽(yáng)，在舍衛(wèi)城接天的宮闕上，恰才睜開(kāi)了睡意朦朧的、絳紅的笑眼，成功的祝福即將響起，我卻懷疑著天色是否黎明，從黑暗走向光明……
宛若沉睡了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)，默默中，已從記憶的河里走上來(lái)，全身都濕了，尤其是雙眸，帶著笑意的淚眼迷蒙中，那個(gè)金色的獎(jiǎng)杯是那樣奪目，這是我成長(zhǎng)的足跡，不再為挫折而遲疑，奮斗過(guò)后會(huì)有天明!
“孩子，路還很長(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)!”
這聲音仿佛濕婆天的樂(lè)章，傳自遙遠(yuǎn)的凱拉薩深山里。朋友，路還很長(zhǎng)，讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)!
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