樂觀的心500字議論文6篇
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都接觸過論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的樂觀的心500字議論文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂觀的心500字議論文6篇1
前些日子，我家樓下的小商店新來了一個買貨的哥哥。這個大哥哥長得可真英俊，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，還有一個高高的鼻梁，那臉上總洋溢著燦爛的微笑。我真正認識這位大哥哥的時候是在一天晚上。那天，我看到大哥哥在那里賣貨，當別人問他這個物品是多少元的時候，他沒有說話，而是伸出手打著手勢。看到這番情景，我十分驚訝，那個擁有燦爛笑容的人竟是啞巴！這時，周圍的人向他投去了嘲笑的目光，幾個小孩子還在一邊笑話他：“你是啞巴！啞巴！”大哥哥聽后，臉上的笑容漸漸消失了。
看到這，我不禁替大哥哥感到難過，于是，我走到他身邊，問：“人們那樣說你，你不傷心、不生氣嗎？”他聽后，拿出筆和紙，對我寫道：“沒關系的，他們愿說，就說吧，人，應該學會堅強的。”我看后，說道：“大哥哥，你真令人佩服。”他聽了，燦爛的笑容又回到了臉上。從那以后，只要有時間，我就會與大哥哥談天，因為我喜歡他身上散發(fā)出來的樂觀與堅強。有一次，我在學校挨了訓，悶悶不樂地走回家，也沒有和哥哥打招呼。哥哥看到我這個樣子，就打著手勢問我：“你怎么了？為什么不開心啊？”我嘆了口氣，說道：“唉，今天在學校的時候，被老師訓了。”
哥哥聽了，到貨攤上拿出筆和紙，寫道：“你不要這樣沮喪，這只是小小的一次挫折，在以后的人生道路上，你還會遇到許多困難的，一定要樂觀，要堅強。”讀著他寫的話，看著那燦爛的笑容，我又重新鼓起勇氣，打起精神了，我真感謝這位大哥哥啊！雖然那個大哥哥不會說話，但是他身上的樂觀與堅強卻讓我們這些正常人自愧不如。他不僅坦然面對生活，還鼓勵我們樂觀的對待生活中的困難與挫折，這樣的一個人，怎能不令人肅然起敬呢？我佩服他——樂觀堅強的大哥哥。
樂觀的心500字議論文6篇2
樂觀，提起這個詞大家都知道是什么意思，但能夠做到的卻沒有幾個人。
有兩個旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手里只各剩下半瓶水，第一個人對著那半瓶水唉聲嘆氣道：“唉！只剩下半瓶水了，這可怎么辦呀！”但第二個人卻樂呵呵的'：“太好了！我還有半瓶水！”而最終，第一個人支撐不住，渴死在沙漠中。可第二個人倒是安然無恙的走出沙漠。
樂觀的人面對自己的缺點：長得矮的——太好了，別人會讓著我。長的胖的——我餓三天也沒事，長的黑的——我很健康。
這些便是樂觀。看旅者的故事，為什么第一個旅者走不出沙漠，而第二個旅者卻可以，他們兩個都是只有半瓶水的。是因為第二個旅者有一顆樂觀的心，他抱著積極向上的態(tài)度。就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，面對一切困難，要多想想自己“可以做到”，不要多想自己“不可以知道"，多看看你擁有的，不羨慕你沒有的。現(xiàn)在的很多人因為生活壓力大，有困難的問題而想不開從而自殺，我認為這是懦弱的行為，就是因為他沒有樂觀的心態(tài)，害怕困難。而再大的困難都會過去，風雨過后總會有彩虹。
寫了這么多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著樂觀，逆流而上。更加快樂的享受生活！
樂觀的心500字議論文6篇3
在這廣闊的世界上，我見過成千上萬的人，有勇敢面對困難的人，有遇到困難就放棄和逃避的人，但最讓我印象深刻的人就是一個面對困難總是樂觀向上的人。她就是我的同桌，她中等身材，梳著一個蘑菇頭，有一雙亮晶晶的葡萄眼睛，她笑得時候，咧著小嘴，兩個小酒窩就神奇地出現(xiàn)了。她就是我的同桌——于林汐。
記得那是一個陽光明媚的下午，我們班正在舉行一年一度的詩詞大會。我和同桌一組，比賽剛開始，我們小組就落后，我心里十分焦急，手心都出冷汗了，腳瑟瑟發(fā)抖，手也在發(fā)抖，衣服都濕透了。我看看同桌于林汐，她卻像往常一樣笑著，還露出了白牙，我真的受不了了，垂頭喪氣地說：“于林汐！怎么辦？咱們這樣下去會輸?shù)模 彼种∽欤孕诺毓膭钗艺f“比賽才剛剛開始，這點差距不算什么，再努努力，一定能反敗為勝！不到最后一刻，咱們絕對不能放棄。”說著給了我一個加油的手勢。聽了她的話，心想：是呀，我怎么能在此刻放棄呢。不行，不到最后一刻，絕對不能放棄！我頓時神清氣爽，信心百倍。這是，大屏幕上出現(xiàn)了一道30分的難度較高的題目，突然，于林汐飛快地按下了搶答器，她說：“是清代的龔自珍。”老師興奮地說：“正確！”就這樣，我們一路順風，勝利了。我們兩個歡呼雀躍，一蹦三尺高，臉上露出了笑容和潔白的牙齒，在看看窗外，太陽公公仿佛對我們說：“你們太厲害了，這種樂觀的精神，真是太可貴了！”
這件事情告訴我，有困難不能逃避，要用樂觀的心態(tài)去面對。我一定要向于林汐一樣，遇到困難要樂觀積極，信心滿滿，志在必得，不能被困難打敗！
樂觀的心500字議論文6篇4
夜，如湖水般寧靜，月，似珍珠般皎潔，樹葉偶爾在風里發(fā)出“沙沙”的響聲。獨自坐在床邊的我正心潮騰涌，心中想起了開學來的事……
本學期一開學，我們就開始了學英語音標。班上大多數(shù)同學都是本校生，在小學時都學過。可是，小李他是新生，所以學起來很吃力。
那一次上課，老師讓他來讀音標。他站了起來，咿哩哇啦讀完了音標，讀得我們云里霧里、面面相覷，接著便哄堂大笑，因為他一個也沒讀對。曹老師從鼻子里長吁了幾口氣，郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個尖尖說：“教了你多少遍？你怎么老是忘記呢？而且讀得又不準。豬腦子，坐下。”他坦然地坐下了，還朝我微笑了一下。我十分驚訝，這么淡定？要是我早就哭了。
下課后，我好奇地問：“老師對你那么兇，你為什么還能這么開心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時激動，只要我樂觀的去面對學習，我相信，我一定會進步。”這一番話，不禁讓我多看了他幾眼，內心不覺有些震撼，我的新同學可真樂觀。
幾天之后，我們進行了一場音標聽寫測試。試卷發(fā)下來后，我興高采烈地舉著我的一百分測試卷向小李炫耀，一低頭看見了他65分的試卷，我沒心沒肺地奚落他：“你考這么差，！”他面帶微笑，揚起他明亮坦然的臉：“沒有啊。我覺得我有進步了，那一列后面四個都沒我高。”他把手往窗戶那邊一指，平靜地對我說。“你也就比幾個人高而已。”我繼續(xù)打擊他。“正是因為我比那幾個人高，才看出來我有進步。今天進步一點，明天進步一點，終有一天我也能拿一百分。”他臉上的神情坦然而堅定。我不得不在心底佩服——我的新同學真樂觀！
我開始仰視他了，面對老師的嚴厲批評能設身處地、樂觀以待，面對同學的故意奚落能淡然微笑、相信未來，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽。讓我一次次內心激動，一次次深受鼓舞。
真幸運，能與你成為同學。
樂觀的心500字議論文6篇5
人這一生，得到多，失去的也多。有些東西，可有可無，無非就是過眼云煙。而這些東西，一旦失去，生命就會因此而殘缺一角，落得個追悔莫及。
人生，說大也大，說小也小，關鍵在于你以一顆怎樣的心去對待。心胸開闊了，世界也就寬廣了；心狹窄了，就只能坐進觀天，什么完美的東西都看不見了。
對于成人來說，當物質生活對自己過于苛刻時，要樂觀地活。墮落，在這時就顯得一文不值了。只要始終持續(xù)一顆用心樂觀的心，你的精神世界就將是富有的。
對于學生來說，當家長對自己過分要求時，要樂觀地做。放棄，在這時就顯得過于懦弱了。或許，他們對你的鞭策是出于對你的那份愛。
對于孩子來說，當父母對自己的要求置之不理時，要樂觀的笑。哭，在這時就顯得絲毫不可愛了。或許表現(xiàn)得乖巧，父母就答應了呢？
總之，樂觀貫穿了人的一生。樂觀不是因生命而存在，但生命卻因樂觀而精彩。沒有樂觀，生命不是完整的；沒有樂觀，生命是單一的；沒有樂觀，生命是低廉的。所以，樂觀之心不可丟失。有樂觀，生活才會更快樂。
樂觀的心500字議論文6篇6
天上的繁星點點，代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂觀給予他重新發(fā)光的動力。
世界上每一個人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍天的風箏。
文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對生活的愛與追求，抱著樂觀開朗的性格，一天又一天地活下來，永遠展示生命的頑強。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。
對照而看，我們個個都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對待任何事都抱著樂觀的態(tài)度的精神，在風波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗。在父母批評你的時候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自己好的；在面對困難的時候，是否樂觀地想過，這是在考驗你的意志。
一個人的生命的價值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來放飛載著理想的風箏吧！
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