假如我是“神筆馬良”議論文作文

　　今天，我們學習了《神筆馬良》這篇流傳很廣、又充滿神奇的童話故事。我被馬良那刻苦學習、愛憎分明的精神深深地感動了。

　　馬良是一個窮苦的孩子。他很酷愛畫畫。沒有畫筆，他就用樹枝在地上畫，用草根在沙灘上畫，畫天上的鳥，畫水中的魚。經過刻苦努力，他終于學會了畫畫。他的精神終于感動了上帝。他得到了一支“畫什么就有什么”的神筆。

　　馬良愛憎分明。他用這支筆只給窮人畫畫，畫拉犁的耕牛，畫澆地的水車;在監牢的墻上畫了一扇門，救出了被關押的鄉親。他用自己的畫筆，把欺壓窮人的大官們葬身海底。

　　假如我是馬良，我也擁有這樣一支神筆，我就要用它好好為人民服務。

　　看到我們西安的交通這么擁擠，我會在環城路、二環路及城市的幾個主要街道，畫上十幾座漂亮的立交橋，使城里城外的交通不再擁擠，永遠通暢。

　　我還會在解放路和東西南北四條大街，多畫上幾個像鐘樓地下盤道一樣寬敞明亮的地下通道，使橫穿馬路的大人和小孩，不再擔心會出現交通事故。

　　我會為我們西安畫上富麗堂皇、美麗無比的地鐵，和北京、上海的地鐵一樣。把西安的一環、二環都連起來，將來還要連通三環、四環，使城里城外的人們出行時既方便，又迅速，而且又很安全。

　　我會為農村的小朋友多畫幾所“希望小學”。校園里有漂亮的教學大樓，寬敞的大操場，有實驗室、微機室，還有綠色的草坪和五顏六色的鮮花。使每個班級都有寬敞明亮的教室，教室里有嶄新、整齊的桌椅，上面鋪著淺藍色的桌布，大家都是免費上學，用的都是新文具、新書包。

　　我還會畫一種新的空氣清新器，將所有的空氣進行凈化，轉化為新鮮空氣，使全世界的人們，時時刻刻都能呼吸到沒有任何污染的新鮮空氣。使人們個個身體健康。老人老當益壯，健康長壽;小孩們健康活潑，茁壯成長。

　　……

　　總之，我要向馬良那樣，用這支“神筆”造福天下所有的人，讓人們都能過上舒心、美滿的幸福生活。我想，只要我現在好好學習，學好本領，我將來一定會擁有一支像馬良那樣的“神筆”的!

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