精選一片葉子的作文匯總6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一片葉子的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一片葉子的作文 篇1

　　一片葉子，就是一個故事

　　——題記

　　這是夏季的一個傍晚，慣例地去小區(qū)散步。我喜歡穿越這密密匝匝的林子，喜歡這淡淡濕潤里浸透的植物香味，我習慣追隨自然的腳步，習慣長久地看一片草，或一棵樹。

　　我不知道那片葉子等了多久，直到我路過時，才恰好地落在我肩頭；我不知道那陣風等了多久，直到我路過時，才恰好地將樹葉送到我手心。那一刻，我似乎聽到一個遠古傳來的聲音，那是森林的使者在無形的時間里訴說著多年的故事，娓娓道來，又充滿著傳奇的色彩。

　　夕陽正從葉身正面斜抹過來，我看到廣闊的蒼穹，表情安詳又恬靜。一片片輕盈的云彩被風追趕著，停不下腳步。太陽分明是一只小小的雛鳳，落在云彩上的光線，就像那蓬松的羽毛般柔和、溫暖。遠方浩瀚的海洋在天邊翻滾，創(chuàng)造出一群群潔白的浪花。一只海鳥，看我像祖先的眼神。剎那間，我的思緒飄灑著翻滾著，眼看一陣巨浪迎面撲來，我觸電般回過神來，目光散落在腳下的小路上。

　　八月的桂花香夾雜著淡淡的芳草味，沁人心脾。看著手中這片葉子，穿著青衣，脈絡(luò)歷歷。這個時候，葉子突然翻了個身，她說她是一枚有想法的葉子，接受森林的使命，尋找一個愛幻想的孩子，幫她看到過去。

　　路燈光落在葉子的背面，世界瞬間進入隱秘的夜晚，一些物種在“該隱”的唆使下開始叛變，不再信任對方。天空被死亡的流星不斷地劃傷，一群骨頭閃閃發(fā)光。清波的云層被某種鋒利的光割傷，浪花也被鮮血染紅，空氣里流散出死亡的氣息。一眼望去，似乎整個蒼穹都呈現(xiàn)出血紅色——除了，森林。

　　高大的樹撐開碩大的枝葉，一隊隊一列列，長成一圈綠墻，堅強地捍衛(wèi)著自己的家園，保護著腳下的花草，保護著林子里鳥雀動物。宇宙之眼流下了一行淚，淚水匯聚成長江大河，清洗著森林的傷口。在傷口愈合時沉沉睡去，活著的.物種在成長——森林教會了他們怎樣捍衛(wèi)尊嚴，保護自己和身邊的弱小者。

　　森林派風秘密地將記憶之葉護送出歷史，在未來的路口等待富有幻想的孩子。不論是青身還是黃體，只要遇到，就要舍身投入，因為，他們是希望！

　　我一震，將這片葉子裝進文字，用這安全的方式記憶它的記憶。我寫下葉子的心聲：黑夜中會有黎明的光亮，恐懼中會有存在勇氣的信念！

一片葉子的作文 篇2

　　我是樹上的一片嫩葉，我在大樹母親的懷抱中成長，我和我的兄弟姐妹們一起玩耍，嬉戲……我一天天的長大，我的兄弟姐妹們也和我一起成長……

　　一天，我成了一片綠葉。樹媽媽和我的兄弟姐妹們都“沙沙沙”地為我唱起了歌謠。(胡尼美：好像用“合唱”更適合一點啊啊啊……)我在風哥哥的帶領(lǐng)下，離開了媽媽，我要自己去探索這個世界……(胡尼美點評：綠葉就掉下來了嗎？不是黃葉啊？你的世界好好玩哦…)

　　我跟著風哥哥一起去旅行，我開始了我的'獨立之旅。我看到了順流不息(胡尼美：“順流不息”有這個詞語嗎？)的人群、北京天安門莊嚴的升旗儀式，還有一個個小學(xué)生背著書包，走向自己的學(xué)校……

　　“風哥哥，我們下一站，要到哪里去啊？”我對著風哥哥大喊道。風哥哥笑了笑，對著我說：“走，我?guī)�你去找白云姐姐去。”我跟著風哥哥來到了湛藍的天空。我在白云姐姐和風哥哥的帶領(lǐng)下，和他們一起看著大地，看著中華民族的美景……

　　不知過了多久，我，漸漸地停了下來。我飄進了草叢中。我問風哥哥：“風哥哥，我們下一站要去哪里？”風哥哥嚴肅地對我說：“是時候該報答養(yǎng)育你的大地了。”隨后，我感到有一絲絲的涼意，我抬頭仰望著天空，一滴滴的雨落了下來，幾只鳥兒在空中飛過。我想，它們是要回到他們的溫馨小家吧……我，在泥土中漸漸腐爛，我發(fā)出了一聲吶喊——“風哥哥，云姐姐，下次再帶我去旅行……”隨后，我，滿足地融入大地母親的懷抱。

一片葉子的作文 篇3

　　一個鳥語花香的日子，我---一片樹葉出生了，我伸了伸懶腰，睜開眼睛，與大樹媽媽和兄弟姐妹打招呼：“你好，你好。”

　　不知過了多少天，我長大了，我的哥哥姐姐也長大了，它們含著淚水，與我和弟弟妹妹們道別:“再見!媽媽，再見了，弟弟妹妹們。”不管我們多次的勸說，它們還是離開了我們。

　　它們隨風而行，有的飄到小溪中，在小溪中暢快的游泳;有的飄到樹底下，回到大樹媽媽和我們的身邊，成為大樹媽媽的養(yǎng)料;有的飛到世界的某一個角落，留在了那個角落。

　　看著哥哥姐姐們隨風而去，我想到：哥哥姐姐們，已經(jīng)離開我們，不久的將來我也會離開媽媽和弟弟妹妹的!我沉思著，很久，很久……..

　　秋天到了，大樹媽媽給我們每人都買了一件新衣裳，有淡青的，淡黃的，有檸黃的，有火紅的。可漂亮了!可是，就在第二天的早晨，一陣微風拂過，我搖搖欲墜，我明白了，我趕緊與媽媽和弟弟妹妹們告別。突然，一陣狂風吹來，我與我的朋友們落到了河里，隨風而行，慢慢地向前游著游著…….

　　一天又一天過去了，我一路上遇到了很多朋友，與他們交談。我隨著河流飄到了礁石上，突然，一個十來歲的小女孩跑了過來，撿起我們，坐在草地上一張一張的挑選著。不一會兒，她把我的朋友放在一棵大樹下，把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　回到家，她將我洗干凈，晾干，然后與一支帶著幽幽清香的干花放在一個信封里，里面有一封信。在里面，我看見整篇信的內(nèi)容，都是寫著小女孩對爸爸的思念。從她與奶奶的口中得知，女孩的媽媽離開了她，她與她的奶奶一起生活，爸爸在大城市工作。我看了這封信，我不禁想到：女孩的爸爸一定在大公司上班吧!他一定很有學(xué)問吧，長的很斯文吧!想著想著，我就到了那個地方。

　　女孩的爸爸剛拆開信封，我就探出頭來。呀!我看見了什么?我看見了一個滿臉都是胡須的一個黑老漢，他難道是女孩的爸爸嗎?我看了看周圍，這哪里是大公司，這明明是監(jiān)獄嗎?可我明明看見寫的是“某某省某某市幸福小區(qū)9號的嗎?”為什么…….頓時，我明白了，原來奶奶用善意的謊言給女孩帶來了希望，帶來了渴望。

　　每當女孩的.爸爸心煩的時候，就會拿出我和干花來欣賞。女孩爸爸頓時煩惱消除，看著我們就眉開眼笑，那是因為家中的女孩對爸爸的思念，對爸爸的牽掛，想著他早點回家。

　　一年又一年過去了，女孩的爸爸被釋放的那天，他拿著一本沉厚的日記本----中間夾著我和那支干花，走出監(jiān)獄大門，回到了那充滿愛和幸福的家。

一片葉子的作文 篇4

　　秋天來了，北風呼呼地吹著。一片葉子的旅行也就開始了。這天，一陣風把這片小葉子吹了下來，葉子說：“親愛的兄弟姐妹們，大樹媽媽再見了。”說完風把葉子吹到了果園，葉子停在了一棵樹上。

　　他看看四周說道：“我看見了，我看見了蘋果姐姐紅彤彤的臉，看見了柿子哥哥黃橙橙的臉。”柿子說：“你好葉子，你的`黃襯衫可真漂亮！”“葉子，你心情不錯嘛！看上去漂亮極了！”蘋果說道。葉子聽了心里美滋滋的，他對柿子和蘋果說：“謝謝你們的夸獎，你們也很漂亮！”風又把葉子吹走了。

　　這一次風把葉子吹到了田地。葉子停在了稻谷上。他看看四周說道：“我看見了，我看見了勤勞的農(nóng)民、偷吃麥子的小鳥和看守田地的稻草人。”農(nóng)民揮著鋤頭賣力地整理田地。鳥兒邊吃麥子還向葉子打招呼：“嗨，葉子。”葉子說：“你好，小鳥。”稻草人只能呆呆的站在那一動不動。

　　風又把葉子吹到了商場門口。葉子停在了商場門口，他看看四周說道：“我看見了，我看見了一個個活潑的孩子，看見了提著大小包的大人。”幫大人提東西的孩子走路東倒西歪，有的大人還拿著手機在玩天天愛消除，有的聽著音樂十分悠閑。

　　風又把葉子吹到了一個小姑娘的購物袋里。小姑娘一回家打開袋子發(fā)現(xiàn)了葉子，他十分喜愛葉子，她把葉子洗干凈擦干，放在一本書里。他看看四周說道：“我看見了，我看見了好多文字，我看得懂他們。”

　　從此小姑娘在看書時葉子也會看。它不知道自己是書簽，但它很快樂。這就是一片葉子的旅行。

一片葉子的作文 篇5

　　這篇課文用詞很美，篇幅不長，易于朗讀，學(xué)生對課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時候，葉子嫩綠，夏天的時候，葉子肥美，秋天……”但當我考慮到第二課時精讀課文時，我就遇到了一個難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹”與“社會”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽，讓他們明白。這個問題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒有將它分的支離破碎，也沒有用教師的理解去束縛學(xué)生的感覺。

　　首先我用自帶樹葉這樣的直觀形式激起學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生讀課文，在疏通課文的基礎(chǔ)上，感悟作者對樹與葉的體悟，讓學(xué)生明白樹離不開葉，葉也離不開樹，葉為大樹而生。葉，只有在樹上才找到自己的位置，并通過朗讀來展現(xiàn)、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨特的經(jīng)驗，為了讓學(xué)生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設(shè)了這樣的語境，并在充分討論誦讀的`基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著完成填空：為了 ，做一個 的 吧！從而達到“讓學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。

　　由于整節(jié)課我都沒有用自己的理解去強加于學(xué)生，所以學(xué)生始終處于積極主動的狀態(tài)，或許學(xué)生對于課文所要表達的深層含義并沒有完全了解，但我想的閱讀意義會隨著學(xué)生一同成長，朦朧些，或許對他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！

一片葉子的作文 篇6

　　這段時間我一直思考著有關(guān)生命的話題：生命為什么會結(jié)束？我們死后會去哪里？我們?yōu)槭裁磿�出生在這個世界上？直到我在圖書館里邂逅了《一片葉子落下來》，這本關(guān)于生命的故事，講述了葉子弗雷迪的一生，給了我對生命的思考。

　　生命是獨一無二的。在弗雷迪的身邊有著成千上萬的葉子，看起來和它一模一樣，但并不是這樣，如果你仔細看、認真看，就會發(fā)現(xiàn)它們其實一點兒也不一樣，哪怕它們在同一棵樹上。人也是這樣，每個人的外表都是唯一的，個性也截然不同，即使他們有同一個母親，是雙胞胎，有相似之處，但也絕對不會完全相同。

　　生命中充滿了享受。葉子們在春天的微風中跳舞，在夏日里懶洋洋地曬太陽，用雨水給它們沖涼，聽小鳥清脆的`歌唱，聞花朵的陣陣幽香，看太陽，看月亮，看星星，看一年四季美妙的變化。而人們則享受著父母無微不至的關(guān)愛，朋友熱情似火的幫助。

　　生命在于奉獻。丹尼爾曾給弗雷迪講述活著的目的：我們活著，就是要讓別人過得快樂。我們活著，就是要給因為家里太熱，到這里來避暑的老人遮陰。我們活著，就要給孩子們一個陰涼地方，好讓他們來玩。人們到樹下來野餐，在格子臺布上吃東西，我們活著，就要用葉片給他們扇風。我們活著，就是為了做這些好事情。生活中也有很多這樣的人在默默地奉獻。醫(yī)生和時間賽跑，從死神的魔爪中救出一個又一個生命；老師用盡自己畢生的心血，灌溉我們這些祖國的花朵；軍人們用自己的血肉，為人們創(chuàng)造了和平的生活。

　　生命中有苦難才會變得更加輝煌。十月的一個夜里，葉子們覺得從來沒有這樣冷過，所有的葉子都冷得瑟瑟發(fā)抖，它們披上了一層薄薄的白色東西，很快就融化掉，留下的是露水，在早晨的陽光中閃爍，這是第一場霜凍。不久，這棵樹一下子變得五彩繽紛，弗雷迪身邊的小伙伴們變成了深黃色，橙色，紅色，深紫色各種各樣的顏色，他們看上去好漂亮啊。是呀，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不好好學(xué)習，怎能有出類拔萃的成績？不認真工作，怎能有無憂無慮的生活？不努力拼搏，怎能有精彩無比的明天？

　　生命的結(jié)束是一種自然規(guī)律。這本書中，丹尼爾和弗雷迪一起討論生命結(jié)束的話題。葉子總有一天要離開樹枝落下去，萬物都會死，不管是大是小，是強是弱。沒多久，有的葉子跟風對抗，有的葉子乖乖地讓風吹走，這棵樹幾乎變得光禿禿了的。萬物都怕死，大家對死有太多不知道的事，自然害怕。我很喜歡這本書中的一段話：既然我們都要飄零落下，干嘛還要生長在這里呢？是為了享受太陽和月亮。是為了一起過那么長一段快樂時光。是為了把影子投給老人和孩子。是為了讓秋天變得五彩繽紛。是為了四季。難道這些還不夠嗎？這也許就是生命的價值吧！

　　快享受這精彩的一生吧！充實的生命，讓人感動，讓人回憶。

　　美國利奧·巴斯卡利亞的《一片葉子落下來》是一本好書，讓我真正理解了生命的真諦。當你疲憊無助，孤獨寂寞時，當你對人生感到迷惘，失去信心時，當你迷失于忙碌的生活，找尋不到幸福時，請你坐下來，靜靜傾聽一片葉子飄落的聲音，細細品味這份心靈的慰藉

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