爺爺，孫女記著呢1000字作文 - 初中寫人作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的爺爺，孫女記著呢1000字作文 - 初中寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放學了，我背著書包輕快地走出校門。學校門口，私家車又排起了長龍，不時的還有幾輛不聽話的電瓶車和自行車從人行道上飛過。還好，我家就在這條小馬路的對面，我小心翼翼地朝左右看看，見沒有過來的車輛，于是快步穿過馬路，就像爺爺牽著我的手······
上小學一年級時，我家就住在文海小學對面的金沙學府。爺爺每天早上送我上學、下午接我放學，風雨無阻。每每過馬路時爺爺總是一臉嚴肅的牽著我的小手，反復對我說："寶寶，要記住，過馬路時要左右都看看，沒有汽車開過來，才能穿過去，知道嗎？"我的耳朵都聽起了繭，其實學校門口就有值班老師在馬路中間給我們"保駕護航"，可爺爺還是每天堅持接送我。
二年級時，我們搬進新家，新家到學校要過兩個紅綠燈，每天早上坐媽媽的汽車跟爺爺說再見時，爺爺總是板著臉對我說；"放學后在校門口等爺爺，別亂跑"。放學路上，我坐在爺爺的自行車后座，一感到爺爺踏車的頻率放慢下來時，就知道爺爺要開話了："寶寶，紅燈停，綠燈行，記住哦！"盡管我的`耳朵又起了一層繭，但是爺爺還是每天都要跟我說一遍。
后來公交車171開通了，在我執著的強求下，放學后我可以自己坐公交車回家了。我家小區門口的馬路好寬好寬，每天放學坐公交車到十二號路口站，我總能看到爺爺在那里焦急地等著我。牽著爺爺的手，爺爺笑了，他拉著我過馬路，又開始重復一句話："寶寶，紅燈停，綠燈行，我們這里偏，過馬路時還要再左右都看看，沒有汽車開過來，才能穿過去，知道嗎？"這句話一直伴我到小學畢業，我耳朵上的繭不知又長了多少層。
當爺爺知道我被采實錄取的消息時不知道有多高興，于是又嘮叨開了："學校那么遠，你媽一早送你上學不安全，我們得租個房子。"大熱的天，爺爺不知多少回跑到學校周圍。"和諧家園要過一條大馬路，一個人回家不安全；采荷小區要過秋濤路，那里又施工一個人回家不安全……。"精挑細選，爺爺的汗水不知道流了多少，總于露出了笑臉，說："采荷東區雖然舊點，可是離學校只有一條小馬路，我給你算過了，你從家出發到學校，不需要10分鐘，既方便又安全。"
我上了初中，搬進了新家，每天上學跟爺爺道別時，爺爺總是看著我囑咐我說："寶寶，路上小心點。"一路上，我在心里跟爺爺說："爺爺，我知道了，紅燈停，綠燈行，過馬路時還要再左右都看看，沒有汽車開過來，才能穿過去，這幾句話您不知道說了多少遍了，孫女記著呢"。
【爺爺，孫女記著呢1000字作文 - 初中寫人作文】相關文章：