寫人的作文600字
一、名詞解釋
寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行描寫。在文學創作中，它與“敘事”、“抒情”鼎足而三，又常常難解難分。
可以寫人外觀、精神、事跡、為人處事等等。“人”的定義取決于身份，有各式各樣的角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學等等。
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二、寫人的作文600字40篇
下面是小編為你帶來的寫人的作文600字40篇，因為內容比較多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的內容。
第1篇：寫人的作文600字
我們班有一位盡職盡責的老師，她姓錢。姓錢?乍一聽，你是不是覺得這個老師很有錢呢?剛開始我們都有這樣的想法，可事實并非如此。
錢老師穿著較為樸素，并沒有什么名牌，平時很少打扮。她啊，一門心思都撲在我們身上，盡心盡力，而且她還會七十二變哦!
一天，剛一下課，我們班的蔡楚涵同學跟我同桌那群人到操場上去玩。在玩的過程中，蔡楚涵同學不小心摔倒了，同學們趕緊把蔡楚涵同學扶上樓。錢老師知道后，趕忙跑到班級，拿出藥箱里的紅藥水，變成了一名醫生，往蔡楚涵摔破的傷口處輕輕地涂上了紅藥水，并熱情地地叮囑他：“放心，過幾天就會好了!”
“丁零零……”，上課了，錢老師又變成了一名盡職的語文老師，她講課時繪聲繪色，讓我們覺得聽課是一種享受。偶爾有哪位同學不乖，錢老師也不占用上課時間，她只會用眼神提醒那位同學。上課時，她只需掃一眼，就可以看清我們是否有人做小動作。所以我們都不敢在課堂上開小差，因為錢老師有一雙火眼金睛哦!
下午，上體育課，錢老師又要變成一位小馬達老師。她總會在后面偷偷地觀察我們，如果有誰不乖，錢老師就會大吼一聲“快點下去”。我們就像受驚的兔子，迅速沖向操場，開始自覺地做起了廣播體操!
上計算機課時，錢老師則馬上變成了領頭狼，喊著口號“立正、齊步走!”，帶領我們去機房。我們上計算機課的教室在最高層6樓，沒有電梯，就這樣一步一步地爬上去。等我們到了機房，全部坐好后，她又要一個人走到其他班級，恢復到她的本職工作——執教語文課。錢老師真是盡職盡責啊!
這就是我“七十二變”的錢老師，她一直在為我們這個小集體默默地付出，卻從來不說自己辛苦。錢老師在班會課時又教會我們許多做人的道理，讓我們成長了許多，我一輩子都不會忘記她。
最后，千言萬語匯成一句話：“錢老師，您辛苦了，我們衷心地感謝您!”
第3篇：寫人的作文600字
我的妹妹今年3歲了，她有著烏黑光亮的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，這張嘴呀，實在讓我又愛又恨，尤其在我們吵架時，她那櫻桃小嘴就會變成老虎嘴，張著血盆大口沖我又吼又咬的，著實可恨。
妹妹的口頭語是：“你多大啦，我才多大呀。”每次她都會用她年紀比我小的優勢將我一軍，讓我拿她一點辦法都沒有。有時，她還拿橘子扔我，我一邊追，一邊還得撿起來，不然被媽媽發現了，我又遭殃了。媽媽出去逛街時，經常留我倆在家玩，偶爾我倆會安安靜靜的一起看動畫片，但更多的時候，你會看見我和妹妹打成一團，一會兒她咬我一口，我回咬她一口，她踹我一腳，我就沖上去拉她的頭發，一點都不會因為“姐妹”情分而心慈手軟，結果不是她哭得哇哇叫，就是我氣得不理她了，經常來我家照看妹妹的阿姨頭都大了，搖搖頭說我倆快把房頂吵翻了。不過，令阿姨感到不可思議的是，沒打完2分鐘，妹妹就會屁顛屁顛的跑過來拉著我說：“我們一起拍皮球吧!”于是，我倆就又和好了。
有的時候，她非常過分，一天，我正在洗臉，她就跑過來尿到我臉盆里;我看書時，她就跑過來踩到我的書上;我練琴時，她就撲過來把我的手扒下來使勁咬我一口……但有時她又很貼心，當我不開心的時候，她就像小貓一樣蹭過來，用她的小手拍拍我，抱抱我，讓我感到很溫暖。她的情緒就是這樣反復無常，有時像一只溫順的小貓，有時像一只兇猛的老虎，讓人又愛又恨。
媽媽經常教育我：“你是當姐姐的，妹妹年紀比你小，什么都不懂，你應該多讓著她”，我心里很不服氣，憑什么都是媽媽的孩子，為什么我就要讓著她，但有時看著她小小的身體，我又不忍心真的去欺負她，只能做做樣子，假裝威風一把了。
雖然妹妹經常欺負我，但是我很喜歡她，因為她是為數不多的陪伴我一生的親人啊。
第4篇：寫人的作文600字
“叮鈴鈴”，天吶，該死的鬧鐘又響了，又該起床了。這是周一的早上，經歷了周末兩天的睡懶覺，這忽然要早早起床，真是不習慣。
我睡眼朦朧地抓起媽媽早已放在枕邊的衣服，慢吞吞地穿上，慢吞吞的坐起來。揉揉惺忪的睡眼，一點一點的移到床邊，穿上拖鞋，搖搖晃晃地走到飯桌邊坐下。見老媽還沒把飯端上桌，便又趴在桌子上了，實在是太困了，連眼睛都睜不開。我竟然趴在桌子上又睡著了。
“寶貝吃飯了！”媽媽在我耳邊輕聲說道，我睜開眼睛一看，餐桌上不知什么時候已經擺上了早餐。火腿、面包、牛奶、雞蛋都擺在面前。老媽每天早早起來，給我做早飯，每天都等我去上學后，才吃早飯。
我困得厲害，不想吃早飯，隨便吃了幾口面包，吃了雞蛋，喝了幾口牛奶，便想溜走。老媽發現及時，又把我抓了回來，給我講起了吃早餐的重要性，我被摁在餐桌邊，沒辦法，把老媽分配的“任務”完成后才能離開。剛準備再到被窩里躺一會兒，老媽突然說：“你起床后沒洗臉刷牙吧？這怎么行呢？快去快去。”我只得去洗了臉，刷了牙好歹不瞌睡了，一看表，該出發了。
把書包里的東西再檢查一遍，確定帶著所有的書和作業后，接過媽媽遞來的水壺，背上書包，走出家門，出門前，老媽不忘拍拍我的肩膀，叮囑幾句，才放我走。走到外面，一陣風吹過，頓時清醒了不少。抬頭看看我家的窗戶，老媽正在看著我，見我看她，急忙向我招手，我也朝她招招手開始了新一周的學習。
短短一個早上，老媽就給予了我許多關愛。讓我們唱響一首歌，唱響一首唱給親人的歌！
第5篇：寫人的作文600字
課堂上發生了一件有趣的事呢，想知道發生什么嗎?隨我去看看吧，今天我們上活動課，老師告訴我們要變魔術，我可不相信呢，老師怎么會變魔術呢?又不是魔術師。我瞪大眼睛好奇極了。老師說：“我能把杯子里的水變出一枚硬幣。”大家不相信，覺得杯子里可能有詐!里面可能藏著東西呢!
老師就把杯子那給我們檢查，我們里里外外檢查一遍，杯子里確實沒有任何東西，老師又把吸管給我們，我們倆仔仔細細地檢查了一遍，也沒有發現里面有任何東西。開始變魔術了，這時，老師就拿起吸管朝水杯吹了一口氣，結果杯子里竟然出現了一枚硬幣。哇，好神奇啊!我們百思不得其解，怎么會從空杯子里出現硬幣呢?我一直追問老師，老師笑瞇瞇地說這是一個秘密。
更精彩的還在后面呢，接下來，老師又給我們變另外一個魔術，叫做“心想事成”首先，老師拿起撲克牌，我們兩個嚷嚷著撲克牌有問題，老師為了避免嫌疑就把撲克交給我們洗牌，我們兩個仔仔細細輪流洗好牌后，老師開始變“心想事成”的魔術了，接著老師問：“你們心里想變出哪個數字呢，心理默默想，不要說出來。”這時我心里想:我要變紅桃2。老師讓我上臺，讓我心里默默地想一個牌，然后老師就念咒語了：“天靈靈，地靈靈，神牌快顯靈。”
老師把撲克牌分兩份，最后老師說：“一共有兩疊牌，你們要選擇上面的牌還是下面的牌?我說：“我要選擇，就選上面那疊最底下的一張牌”。老師讓我把手放在撲克牌上，又念了一遍咒語，把最底下的撲克牌翻過來一看，沒想到結果真的是紅桃2!我很驚訝!怎么知道我在想什么牌呢?我頓時太佩服老師了，好像能看透人心似的，我心里想著什么牌竟然可以變出來。
我覺得這節課太有意思了，老師會變魔術。太神奇了!
第6篇：寫人的作文600字
我叫張亦弛，“張”是張亦弛的張，“亦”是張亦弛的亦，“弛”是張亦弛的弛。記住了啊，我叫張亦弛，張弛有度的意思。
喜歡數學的我
我天生對數學有好感，我懷疑爸爸媽媽生我時，就是照著個數學家的樣子生的。別人認為枯燥無味的幾個數字，我卻覺得非常有趣。比如：1、3、5、7、9，這一組數字打一個成語的話，我立刻就會找出規律，答案當然是：天下無雙。我的數學考試每次都是100分，想考個99分都難。我現在上二年級，其實三年級的數學我都在媽媽的輔導下，提前學過了。媽媽是數學老師，我的數學不好說不過去啊!
熱愛英語的我
像我這樣的人，日后想不出國都難。所以，我從小立志，決心學好英語，便于出國交流。我現在能背二千多個單詞了。老師說我發音比較標準，并且每個單詞都能理解中文意思。幾乎每次考試都是100分，就是閉著眼睛也要考個98分。要知道和我一起培訓的可都是四五年級的同學哦!
享受音樂的我
我的夢想是當一名歌星，在舞臺上唱出優美的具有自己特色的歌曲。我只要一聽到音樂就會情不自禁地閉上雙眼，進入音樂的境界里，在旋律中漫游，享受音樂給我的快樂。
調皮搗蛋的我
我這個人也有不少毛病，最大的毛病就是自己管不住自己。該“張”的時候不張，該“弛”的時候不弛，或者是該“張”的時候“太張”，該“弛”的時候“太弛”，總是把握不好那個“度”。我爸爸媽媽真不該給我起這么個名字，害得我老是挨奶奶的嘮叨，要做到張弛有度是多么難啊!不過在奶奶的“嘮叨”下，我還是深刻地認識了自己的不足，每當我“弛”過了度時，奶奶就會給我敲警鐘。
從現在起，我就必須認真修煉自己，發揚數學、英語、音樂方面的長處，加強語文、寫作方面的練習，克制自己愛說愛動的天性，爭取做一個全面優秀的自己，讓爸爸媽媽奶奶都為我感到驕傲!
這就是我，一個與眾不同的張亦弛。
第7篇：寫人的作文600字
昨晚，我又夢見爺爺了，醒來時我已淚流滿面。我知道，從此以后，我只能在夢中見到他了。
記得那天，天剛亮，我就被媽媽房間里關柜門拉拉鏈的聲音吵醒。爸爸這幾天回老家看病重的爺爺，媽媽一個人在房間忙什么?想著想著我就推門去看看，原來她在收拾行李。我突然有一種不詳的預感：“媽媽，有什么事嗎?”“你爺爺在今天凌晨四點十三分去世了，咱們今天要趕回老家去。”一陣心酸，我的淚水奪眶而出，我說不出一句話，撲倒在床上痛哭起來。我后悔沒跟爸爸一起回去見爺爺最后一面。
記得上一年級時，爺爺奶奶從老家來帶我。一天放學后，我在學校美術室畫畫，忘記了時間，爺爺在校門口等了我兩個小時，見人就問有沒有看到我。當我和同學們嘻嘻哈哈地走出校門，焦急的爺爺一步沖上來，抓住我使勁搖晃，并大聲責罵我。我覺得被同學看見很丟人，當場跟他大吵起來。后來這事被老師知道，批評我不尊重老人，同學們也都笑我，于是我開始怨恨爺爺。也為這件事，同學們在二年級幾乎都加入了少先隊，可我卻沒有，我就更加怨恨他。
從農村來的爺爺，一向以我為驕傲，見到我因為他而沒領到紅領巾，很是愧疚，拼命想補償什么，他多么希望我能盡早得到紅領巾啊!但有一天，他突然中風，躺在病床上再也起不來了。后來，我加入了少先隊，并作為優秀學生代表參加了深圳市的少年先鋒隊大會。當我拿著紅領巾，把這個好消息告訴爺爺時，已經不能說話的爺爺躺在病床上，骨瘦如柴的手緊緊抓著紅領巾，渾濁的眼睛流出了淚水，爺爺哭了!
如今爺爺走了，而且再也不會回來，我竟沒有見到他最后一面。我多想告訴他，紅領巾這件事，是我不對，我不怨他，我要感謝他，但是已經沒有機會當面說出來，我真后悔!我只能在夢中告訴爺爺，您安息吧，我會好好努力學習，不會辜負您的期望。
安息吧，我親愛的爺爺!
第8篇：寫人的作文600字
要問我最崇拜誰？那就是我的媽媽。你也許很好奇，為什么呢？聽我慢慢跟你道來。
媽媽的勤快是出了名的。每天早上一大早五點多她就起來了，顧不得洗漱就為我們做早餐。做完早餐，早上還沒有來得及吃東西，就忙著送哥哥去上學了，回到家，早餐都涼了。上午，媽媽去上班，忙碌了一上午，中午回來又給我們做午餐。下午，去上班，下班后回來做晚餐，然后又去學校接哥哥回家。晚上，媽媽還耐心地輔導我的學習。平時周末，還要洗家里所有人的衣服，種菜干田里的活。媽媽做的事情可真多，每天都忙不完。
媽媽的另外一個強項就是樣樣都會。會做各種吃的，早餐那美味可口的酸辣豆角，霉豆腐，是我的最愛了；還有香噴噴甜蜜蜜的饅頭、包子，總是吃不夠呀；還有那南瓜干、菜干等等，說不完。會種各種吃的，家里一年四季青菜瓜果總是不斷，紅紅的西紅柿，大大的紅薯南瓜，老遠就聞到的香菜、油菜心，還有桑椹、棗子等等，多的還送鄰居吃。會做各種用的，幾張硬紙殼在媽媽手里轉眼間變成了筆筒，幾根棍子媽媽也會讓它們變成生活用品，一根竹子還能變成衣架等等。我不知道媽媽不會什么，真的很佩服我的媽媽。
媽媽講故事總也說不完。記得小時候，我就纏著媽媽給我講故事。媽媽一個故事接著一個故事說，而且不重復，每天我都是聽著媽媽講故事進入夢鄉。我好奇地問，媽媽你肚子真大，能裝得下這么多的故事。媽媽總是笑著說，“我是看書得來的，書里有許多許多有趣的故事，看不完，也講不完。”
我很崇拜我媽媽，因為她教會我勤勞肯干，多讀書愛學習，成為一個強大的有本事的人。
第9篇：寫人的作文600字
我們，可以用眼睛發現美好的世界，可以用耳朵聽見最美的聲音，可以用嘴巴訴說內心的感情。但，海倫·凱勒呢？她在一歲半就失去了這些寶貴的感官，但她不屈不撓的精神深深打動了我。她，就是我最崇拜的人。
誰能想象一歲半就生活在黑暗無聲的世界中是多么壓抑、痛苦？幸運的是，安妮·莎莉文老師的到來，成了她生命中最重要的轉折點。一開始，海倫像深埋在泥土中的花種，她的世界里只有黑暗，無盡的黑暗。但是有一次，海倫和沙利文老師來到水井房，沙利文老師打開水管，讓清涼的水流過海倫的手，沙利文老師在海倫手中寫了“水”這個單詞。于是，海倫的世界中多出了清涼的水。此刻，深埋的種子抽出了芽，見到了久違的“光明”，海倫的眼界被水打開了。
她不斷學習、讀書，把手指都磨破了，就如同種子在拼命吸吮水分、養料，即使在生長的過程中遇到小石子，那種子也一定會用力頂開它，結出葉子和花苞漸漸地，海倫想說話的愿望越來越強烈，那種子在她心中扎根，勢必破土而出于是，家人為她請來了盲啞學校的薩勒老師，為這朵花兒的綻放推波助瀾。
薩勒讓海倫摸著自己的喉嚨，根據她喉嚨的振動來發音。這種方法的艱難可想而知，但海倫沒有放棄。她夜以繼日、廢寢忘食地練她明白，自己就要綻放了，那一天不遠了！終于，海倫心中的種子，沖破了黑暗，見到了光明，它吮吸知識的甘霖，吸取老師們的教導，她成功了。常人能做到的一切，她都能做到且做得更好！就這樣，海倫以優異的成績考入了哈佛大學，并寫下了不朽的巨作。
海倫·凱勒說過：“只要心里有光明，路就不會灰暗。”她用親身經歷告訴我：無論多么困難，都要對命運不拋棄、不放棄。
海倫·凱勒就是我最崇拜的那個人。
第10篇：寫人的作文600字
我的童年是在奶奶家的過的，玩伴很少，我就和我的堂姐玩。
我堂姐的小名很有趣，叫豆豆。是她的姥姥給她起的。我常常那她的名字來開玩笑。一見到她，我就會唱一首兒歌﹕吃豆豆長肉肉，不吃豆豆精精瘦。每當這時，堂姐就假裝生氣地說﹕“到底是吃誰呀？”然后我們相視一笑，就一起去玩了。她瘦瘦高高的，留著彎彎得長發，到屁股那么長，眼雖不大，但黑黑亮亮的，很有神。豆豆只比我大三歲，但她的自理能力卻很強。
我記得小的時候，我上幼兒園，她上一年級。有時她的爸爸媽媽不在家，她就在我的家住。每天早晨不用人叫，她就早早的起來，自己收拾書包，自己洗臉刷牙，自己吃飯，自己過馬路自己走著去上學。上學的路很遠，走著也需要好幾分鐘，從一年級開始，她都是自己上下學。媽媽常說﹕“你要有她的一半就好了。”豆豆很聰明。她在班上成績總是名列前茅。
我們在一起玩兒的時候，她的點子總是很多。夏天的時候我們總是愛穿“羊肉串”，就是把地上的葉子撿起來，穿在一個軟軟的木棍上面，我們常常穿很多，我們一個人當賣的，一個人當買的。她賣的時候嘴里還叫著﹕“賣羊肉串，賣羊肉串，好吃的羊肉串，不買就沒了。”冬天下雪的時候，我們最開心了。因為又可以堆雪人了。我滾小雪球，她滾大雪球。滾好了，她就把小雪安在大雪球上。左看右看不像，她就從樓房的排水管下面掰了冰錐，插到雪人的頭上，做它的鼻子。再看看還是不想，又找來兩塊差不多大的小石子，做雪人的眼睛。這時再看，一個神氣的雪人就活了。我們有時玩過家家，有時扮醫生和病人，有時扮老師和學生……
由于上學的原因，我搬家了，不能和她經常見面，我很想她，有時做夢還夢見和她在一起玩呢！我真盼著早些放假，那時，我們又能在一起了。
第11篇：寫人的作文600字
我有許多好朋友，但能稱得上是姐妹的，卻只有邵xx一人。
她身材瘦長，我經常笑她就像一根電線桿。淺淺的眉毛下有一雙小瞇眼，笑起來就成了一條線。兩片薄薄的嘴唇一張一合，說起話來比機關槍還要快。因為她做事潑辣，所以一直擔任班長這個職務。
記得有一次早讀，教師有事離開了教室，就由邵雨霏來維持秩序。我心想，這可是千載難逢的好時機呀，于是就拿起昨天還沒編好的五角星，繼續編起來。編著編著，突然耳邊就響起邵雨霏那熟悉的聲音：“王xx，你上課怎能編東西呢？現在我可警告你一次，如果你再編，我就讓你的名字上暴光臺！”說完，她又到別的小組管紀律去了。
唉，沒辦法，我只好拿起書來讀，可我的心還在那顆五角星上。讀了一會兒，我終于沒有抵擋住五角星的誘惑，一雙小手又情不自禁地伸向抽屜里，繼續編了起來。正在我編得出神時，只聽身邊有人議論起來，“你看，王大姐的名字上了暴光臺了！”我趕緊抬頭一看，天哪！我的名字果然出現在暴光臺上。這可是我第一次上暴光臺呀！這真讓我又氣又羞！
下課鈴一響，我就像離弦的箭一樣，直沖到邵xx的座位前，大聲吼道：“邵雨霏，你也太不夠意思了！我就玩了一會兒，你還真把我的名字記上呀！”
邵xx聽了，心平氣和地說：“王錦琪，做人做事都應該大公無私才行。我不能因為你是我的姐妹兒，就包庇你。再說，我現在記上你的名字，也是提醒你以后上課要專心，不能影響自己的學習呀！你自己好好想一想，看我說的是不是有理！”聽了邵xx的一番話，我的火氣慢慢消了，又拉著她的手一起跑出教室。
你們看，這就是我的好姐妹——邵xx，一個嚴格而又講感情的人！
第12篇：寫人的作文600字
我們小區里有個清潔老伯伯，他好像有五十多歲了，頭發幾乎全禿了，臉黑黝黝的，見誰都露著幾分笑容，經常穿著一件藍色大褂。每天一大早，我就能聽見樓下“咚”響聲，那是他在清理垃圾了。白天，我還經常看見他推著叁輪垃圾車在小區里轉，有時看見他拿著大掃把，拎著畚斗奮力地掃著地上的落葉、廢紙等垃圾;有時看見前面走著幾個吃水果的小學生，他默默地跟在后面，把小朋友不小心落在地上的果皮輕輕地掃掉;有時看見他手里拿著一根細長的棍子，不顧臭味，在垃圾桶里翻著，把一些破紙箱、塑料瓶等垃圾分類裝入他掛在垃圾車前的尼龍袋里。
有個星期天，我去學書法，路上碰見了那個清潔工。他吃力地蹬著叁輪車，那大大的叁輪車早已被垃圾塞得滿滿的，上面還放著兩把又大又重的掃把，臉上滿是汗水。我想：啊，這么多的垃圾，給我一個星期也掃不了那么多的垃圾，更何況一天要拉好幾車。這老伯伯的工作太辛苦了。
一天中午吃完飯，我去學校，看見他坐在小區的一處石階上，正悠閑地抽著煙。快到校門口時，我突然發現校徽不見了，想到這樣進校的話要扣班級的文明分數，急得渾身熱起來，連忙沿著回家的路尋找著。我在小區的路上反復找了幾遍，就是沒發現我的校徽。忽然，那個清潔老伯伯出現在我的身邊，笑瞇瞇地問：“小姑娘，在找什么?”我垂頭喪氣地說：“校徽丟了。”“哦，我這里有”，他從一個塑料袋里倒出一把校徽，“這些校徽都是我平時在路上撿的，你拿一個去。”我拿了個校徽，輕聲地說句謝謝就跑了，只聽見身后傳來他的聲音：“小姑娘，當心，慢慢來”。
現在，有親戚來我家說我們小區很干凈時，我總會想起那個勤勞而又善良清潔老伯伯。
第13篇：寫人的作文600字
每當有人問我，我印象最深刻的是誰？那我一定會毫不猶豫地告訴他：我印象中最深刻的是那位掃大街的老人。他那白發蒼蒼的頭發，滿臉皺紋的皮膚，還有那一雙細瞇的眼睛，一張滿口黃牙的嘴；他總穿著一件薄薄的襯衣，一條膝蓋上打了補丁的褲子，腳蹬著一雙破拖鞋。他的打扮和這一條街都好像格格不入似的。
記得那天，我與媽媽乘公交車去街上購衣服，在公交車上，發生一件感人的事情。我搶到了一個座位，這時，上來了一個年輕人，開始檢票了，那位青年拿出一張兒童票給售票員，售票員看了票后，哈哈大地笑說：“你都這么大了，還拿一張兒童票糊弄我？”售票員一說完，車廂里暴發出一陣大笑。那位青年害羞地說：“對不起，我是殘疾人，票價不就是和兒童票一樣嗎？”售票員懷疑青年人說的是假話：“有什么能證明你是殘疾人呢？”年輕人把他的鞋子脫掉，大家這才恍然大悟，原來這個年輕人的右腳只有半個腳掌。
售票員連看都不看一眼，還帶著嘲笑的口氣說：“我要的是你的殘疾證，你有嗎？”年輕人說：“因為我家在鄉下，今天正是去辦這個殘疾證的。”售票員說：“我只認證，要嘛買票，要嘛下車。”
就在這個時候，一位老人站出來說：“你是不男人？”售票員說：“我當然是男人。”“那你把你的男人證給大家看一下！”售票員說“我站在這里，大家都看得到埃”老人說：“我們不知道，我們只認人證……”
售票員這時終于知道自己錯了，趕緊讓這位殘疾青年坐到自己的工作位上。
這個時候，我認識到了這位掃大街的老人，雖然他外貌看起來不怎么樣，但是他卻比大多數人可愛，因為那位正義的老人，有一顆亮麗的心啊！
第14篇：寫人的作文600字
我尊敬的人是我的爸爸。爸爸他一直都是默默地關心我，愛護我。
記得幾年前的一個夏天的下午，天氣十分炎熱，太陽炙烤著大地。小花、小草都無精打采地低下了頭。
吃過午飯不久，我突然覺得頭十分的暈，好象要睡覺似的，可是躺到床上又睡不著。我用手一摸自己的頭，十分燙，好象在發燒一樣。我起床來到冰箱前，從冰箱里面拿出幾塊冰塊。我來到沙發上，人躺倒，將冰塊放在自己的頭上。我這才覺得舒服了一些。可是，好景不長，過了一會兒工夫，這冰塊就不管用了，頭還是痛得厲害。正在我不知道應該怎么辦的時候，爸爸正好回來了。我看到爸爸心里一陣激動，爸爸真像那及時雨呀！爸爸進門看到我無精打采的樣子，馬上穿好剛剛脫下的鞋子抱起我走下樓，推出自行車帶了我就往醫院騎。
到了醫院，醫生很快給我進行檢查。一會兒工夫，醫生就給我下了診斷，說：“孩子感冒了，掛點鹽水就會好得快一點。”于是，爸爸就抱著我來到了掛鹽水的地方。那里的人還挺多的。我們選了一個比較清靜的位置，護士馬上過來給我打針掛鹽水。掛了一會兒，我覺得口有一些渴，就對爸爸說了。爸爸立刻走出去給我買來了桔子水，還帶來一袋餐巾紙。爸爸打開瓶子讓我喝。
一個小時，二個小時過去了，瓶子里的鹽水少下去了。三個小時過去了。我感到自己清醒多了。大約又過了二十多分鐘，鹽水終于掛好了。一看時間，已經六點多了，天色已經開始變黑了。爸爸同我回家了。這時，爸爸脫下自己身上的.衣服讓我披上，那是怕我冷。這一次回家，爸爸沒有騎自行車，而是推著自行車回家的，而且走得也比平時要慢，大約走了二十多分鐘才到家里的，比平時慢了七成以上。
這就是我最尊敬的人！
第15篇：寫人的作文600字
我最敬佩的人是我二年級時的班主任鄭老師，她的身上有很多優秀的品質，我們班的同學們都很喜歡她，她不但教會了我們很多語文知識，而且還傳授了我們很多做人的道理。
鄭老師是一個中年女老師，中等身材，圓圓的臉，眼神炯炯發光，閃著智慧的光芒，他和藹可親，給人一種陽光健康的感覺。
聽鄭老師講課真是一種享受。開始上課的時候，她總是先讓我們回顧上一節語文課學到了什么？接著巧妙地引入這節課的內容。她特別喜歡提問，當我們回答正確的時候，她的臉上就會出現滿意的笑容；當我們回答錯了，她就會用鼓勵的眼神看著我們說：“再想想，再想想！”在鄭老師的課堂上，我們都搶著回答問題，學習積極性特別高。當我們完成作業之后，她會引導我們做一些數獨游戲或者七巧板拼圖，來開發我們的大腦。
鄭老師不僅語文課教得好，而且很會管理班級。在班會課上，她經常會選一些有意義的主題讓我們來討論。記得有一次的班會主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發言，有的說上課不能隨便說話，只有舉手后老師叫到你才能發言；有的說上課不能做小動作，還有的說上課不能發呆，要多動腦筋……最后鄭老師總結說：“大家說的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說不做，要從身邊的小事做起。話說“沒有規矩，不成方圓”，我們要嚴格遵守這些課上的規矩啊！這次班會課后，我們班的上課紀律有了很大的好轉，上課效率也大大的提高了。
有人說，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；也有人說，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價。我要說，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
第16篇：寫人的作文600字
那天晚上，爸媽的屋子里沒有了說笑聲，特別靜，只聽見沙沙的聲音，但我不知道是什么，我回到自己的屋里，準備睡覺，過一會兒，媽媽過來了，他的眼睛紅腫的像兩個櫻桃，他走過來把我抱在懷里，說了好多好多，還把一張寫滿字的紙給我看，我哭了哭得好大聲，我從來沒這樣哭過。
原來，父親經常抱著我，給我講故事，陪我玩游戲，我說家里為什么會有一個小屋，里面放著亂七八糟的玩具呢?那都是父親曾陪我玩過的……在我七歲的時候曾經出過一場車禍，父親為了救我，自己也鉆進了這場車禍中，因此，我沒有受太重的傷，只是記憶神經受損，等好了以后，就喪失了以前美麗的回憶，而爸爸卻被撞到了頭部，由于某種原因，而不能說話了，他克制不住自己的傷心，從此就也笑不出來了，他每天晚上都拿出那個以前記錄著我和父親玩耍時的錄影帶，一天天的放，每次，父親都是滿眼的眼淚……那張紙上寫滿了父親心中的對不起，一字一句都扎痛了我的心，我后悔，后悔這幾年來對父親的冷淡。不予理睬，我趕忙沖到父親的屋子里，父親滿臉淚水，孤單的坐在那里看錄影帶，我跑過去，抱住父親：“對不起，對不起，對不起對不起……”不知說了多少句后，又慢慢的說了一句：“爸，我愛你。”
我抱緊父親，再次感受到了他的那種溫暖，那消失已久的溫暖，窗外的雪繼續下，父親，如果可以的話，我希望以后的下雪天，我們可以一起度過，對了，還有媽媽，我回過頭，媽媽面帶微笑正向這邊走來，我們三個漸漸抱在一起，越來越緊。
爸爸，我相信，有一天你會好起來的，到時候我要聽你給我講小時候的故事，如果不會好的話，爸爸，我愿意永遠守在你身邊享受著無言而美好的愛。
第17篇：寫人的作文600字
每當人們提起哥哥這兩個字的時候，就讓我想起一件往事，而這一件往事就在我的心頭上蕩漾，每每想起這一件住事的時候，總是有一股溫暖涌上我的心頭。在我小的時候，我依稀的記得爸爸媽媽工作忙，沒有時間管我，正巧有一天爸爸媽媽都要出去出差，把我自己一個人放在家中。
爸爸媽媽出去出差的那一天我就有一點發燒，爸爸媽媽出去出差了，我的燒越來越燙了，買辦法只好一個人在家忍受著，只聽見我的臥室的門被打開的聲音，便有一個比我大的男生站在我的面前，細看原來是我的哥哥，在這個時候我已經沒有力氣和哥哥爭論什么了，只是依稀的記得哥哥把他的手上放在我的額頭上，然后哥哥在嘴上喃喃說道：“額頭都燒的這沒燙了，也不知道給我打一個電話讓我來照顧你一下。”
在那個的時候我只是微微一笑，哥哥就問我吃飯了沒。我說沒吃飯，哥哥立該給我做飯給我吃，當哥哥在廚房做飯的時候，我的心里在想我的這一個哥哥就比我早出生兩個月，卻比我知道怎么照顧人，飯做好了，哥哥把我從床上扶起來，讓我依靠在他的身上，然后，他一口一口的喂我飯吃，吃完飯之后，哥哥又喂我吃了藥，到了晚上我的燒也不見的退，哥哥只好帶我去醫院，當時外面下著傾盆大雨，哥哥在背我上醫院的路上，哥哥摔了一跤，也不顧自己的疼痛馬上起來背上我。還問我痛不痛，我搖了搖頭。直到回了家哥哥一直陪在我的身邊，我的燒也奇跡般的在早上退了。
這件事像一顆糖一樣，含在我的嘴里永遠不化，一直陪我走到了初中，每每人們提起哥哥，我便使我想起這一件事了。
第18篇：寫人的作文600字
我的父親，一個普普通通的中年人，普普通通的身高，略顯臃腫的體態。在擁擠繁忙的北京城工作，每天無聊地重復著兩點一線的生活。他沒有別人的父親那般親切和藹，那樣幽默詼諧，那么富有情趣，那么明亮帥氣。他只是一個被現實壓迫著的房奴。
我的父親，有些渾濁的雙眼中散發著喑啞的光芒，發髻間已經有了點點銀白，如果你看過他年輕時的照片，一定會忍不住稱贊，多么帥氣開朗的小伙子啊!歲月不饒人，時間將他的帥氣抹去，卻賦予了他不曾擁有的東西。
我的父親，總是在細節中帶給我溫暖。每年夏秋之交，我都會感冒。今年，我不出意料地感冒了，比想象中更難受。腦袋昏沉，頭重腳輕。眼皮像被膠水粘上了似的沉重，感冒引起的咳嗽也及時在家中響起。
當我正忍受著感冒的折磨與作業斗爭時，爸爸輕輕地推門進來了，手里捧著一碗冒著熱氣的藥。他小心翼翼地將碗放在了書桌上，說：“快吃藥吧。”語氣比平時更加輕柔。我望向他。我的父親，有些渾濁的雙眼中散發出柔和的光芒，發絲間閃爍著耀眼的銀白。他轉過身去了，輕輕地走出了房間，輕輕地關上了房門。他略顯臃腫的體態在逆光中似乎向我傾訴著什么。我輕輕地捧起藥碗，溫暖卻不滾燙的溫度從指間傳入四肢，侵入腦海，流淌心間。我拿起湯勺，舀了一點藥，放入口中，慢慢地品嘗著。從前苦澀的味道中有了一絲甜蜜與醇厚。涌入心間，將心底深處最美好的回憶勾出——父親給我梳頭，父親教我做題，父親送我上學，父親……
我的父親，普普通通的父親，在繁忙的工作中為我們的生活提供保障，在無聊的應酬中失去了健美的身材，在商場的爾虞我詐中失去了清亮的雙眼，卻獲得了成熟穩重和家的溫暖。
第19篇：寫人的作文600字
我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經常一齊玩。她愛幫忙同學，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時候會有一點矛盾，但很快就會雨過天晴。
雖然她的學習成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學習成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個性是跑步。記得有一次，她和其他同學在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學給捉住了。
她的性格很倔強，有點喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數學作業，它也在做數學作業。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導圖例一邊繡，看起來十分認真，當我一看她的作品時。雖然手工是差了一點，經我的一點修改和她每一天認真地繡，作品最后完成了！她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來了。
我們互相學習對方的優點，互相幫忙對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永久在我心里面。
第20篇：寫人的作文600字
母親，一個溫暖的象征；母親；一個操勞的象征；母親一個憔悴的背影。這就是我們日常生活中所見德的一個平凡的人。
母親，一個充滿著溫暖的詞匯但承擔著許多人不曾承擔的職責，為了家庭努力在社會上扎穩腳，受盡了疲勞，只為了兒女生活的跟好。是她給了世界成千上萬的生命，讓地球變得跟繁華。
相信沒個都有這樣的經歷吧：每當你在睡夢中的時候不自覺的用雙腳蹬開身上的被子，這時總有一雙溫暖的雙手把你把被子蓋上；每當你沒帶雨傘的時候總有一個熟悉的背影在背后拿著雨傘喊著你的名字；每當你考試壓力大時，總有一個人比你早起只為幫你準備溫馨的早餐；沒但你考試失利的時候總有一個耐心的身影為你講解錯題。這個偉大平凡的人就是——母親。
母親對我的愛至今讓我記憶猶新仿佛歷歷在目，那是一個炎熱的夏天，家里突然停了電而我在床上翻來覆去，不知在何時母親拿著扇子為我扇風讓我進入了一個甜美的夢鄉，我醒來的時候母親手里仍然拿著扇子，我不明白母親為我扇了多久，看這母親額頭上的皺紋和頭上的幾根白頭發心里很不是滋味，那時我在心里默默的下定決心：媽，我會以為最優異的成績孝敬你。
母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們為你獻上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才秀麗的花；讓我們為母親獻上一首贊頌的歌，只有母親聽了才能顯出澎湃和贊頌的語氣的歌。
為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都能夠用來回報母親對我們的愛，那就讓我們一齊行動起來，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。
這就是我平凡而偉大的母親，因為有你的付出才有我這天的成長，我深愛這我的母親！
第21篇：寫人的作文600字
生活中處處都有正能量，樂于助人、勇敢正直等都是正能量。但是，拾金不昧更重要一些，想明白為什么嗎？請看下面這個小故事。十床首長徐萬家的愛人張桂蘭，早晨一開門就在門口撿到一條金項鏈。張桂蘭八十多歲了，她一生中沒有享受過金手鏈的待遇。她年輕時，人們都不講究穿戴，那個年代也沒有金首飾，更不用說佩戴了。等她年紀大了后，出現了金首飾，但這些似乎已不屬于她們，而只屬于她們的下一代享有了。
張桂蘭掂量了掂量足足有十克多的金手鏈，把它交給了護士長，期望能盡快找到它的主人。護士長明白，科室里的工作人員很少有人戴手鏈之類的飾物，這不僅僅僅是因為她們不講究，更多的是因為工作關系。果然，她問了一遍科室人員，沒有一人說有丟失。張桂蘭也留心地問過病友，也沒找到失主。
一個又一個星期過去了，這條金手鏈還在護士長的抽屜鎖著，似乎它的主人已將它遺忘。正當護士長準備把它交給院里時，一位護士說：“仿佛六樓有人來找過什么。”護士長立刻與六樓取得聯系，果然是一位六樓住院病人在來五樓做心電圖時，丟失了手鏈。
當主人看到丟失這么久的手鏈找回時，高興極了。她特地買來鮮花送給拾金不昧的張桂蘭。
有一次，我在校園丟了十元錢。雖然錢很少，但對于我來說，卻是一筆不小的財富。在我心急如焚之時，一位同學撿到了錢，還給了我，我十分高興，對他說：“你真是個拾金不昧的好同學阿！”
的確，丟失物品者不僅僅僅是得回了丟失物，還得到了一段完美的回憶，使他老時回憶起時充滿了完美的期望。我愿拾金不昧這種高尚的品質人人都擁有，擁有一段完美的回憶。
第22篇：寫人的作文600字
我的爸爸是一位有學識的人，他好讀書，喜歡看那些名人寫得書，比如魯迅的朝花夕拾，老舍的駱駝祥子，羅貫中的三國演義，施耐庵的水滸傳，吳承恩的西游記，曹雪芹的紅樓夢等等一些名著。
爸爸經常對我說要我多讀書，讀書有好處，讀書有助于一個人長知識，能夠增強自己的寫作潛力而且爸爸還經常對我說類似書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的話，目的就是要培養我的讀書的興趣。
有一次，我和爸爸在大廳里坐著看電視，突然一聲尖叫在爸爸的房間里傳了出來，隨后媽媽從房間里沖了出來，這速度能夠比得上劉翔的速度了，我和爸爸看到媽媽慌慌張張的房間里跑了出來，我和爸爸從沙發里起來走到媽媽的前面文怎樣了，媽媽滿臉的害怕的表情，然后結結巴巴的說：“我們家被老鼠關顧，此刻他們正在房間里咬著書籍。”爸爸聽到了媽媽的話后心急如焚，然后爸爸拿上家伙去到了書房，發現有兩只老鼠正在咬著爸爸的書籍，而那書籍被咬著不堪入眼。爸爸一看到這個狀況立刻從了上去，直接要著家伙對著老鼠追趕，這老鼠仿佛成精的似的，看到爸爸拿著家伙向他們走來，立刻跑了，最后這兩只老鼠被爸爸追趕出房子。爸爸把老鼠追趕出房子之后立刻回到房間，把書籍拿出來看看，有多少書籍被咬壞，最后經過半小時的時間，爸爸發現了只有幾本書被咬壞，心里的這塊石頭也放下了。
爸爸是我們家里的小書迷，也是我們家里的活字典，我問他的關于學習的文學題，他基本都明白。每次我問過他問題，他回達出來后，笑洋洋的對我說道，這就是讀書的好處。
我爸爸是一個了不起的爸爸，他在我的眼里是最了不起的。
第23篇：寫人的作文600字
我的父親是一個極其嚴肅的人，他不善言談，不怎樣健壯的身軀，戴一副有厚厚底片的眼鏡。小小的眼睛在厚瓶似的鏡片下沒有什么光芒。塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，他只是一個很平凡的人。但在我的眼中卻有著不凡的性格。
那是一個寒風呼嘯的冬日，天灰蒙蒙的。我揉著朦朧的雙眼，與他一齊走向門口的公交站臺。凜冽的北風把臉割得生疼，凍僵的手不想從衣袖里拿出來。“咣當”一顆紐扣被臃腫的身軀擠得跳落在地上。他轉過頭，發現了這一幕，低下了身子，伸出了那只略有些粗糙的手，用兩個指頭，輕輕地捏了起來，又緩緩地站了起來。他對我說：“這件衣服換了好了。”我不同意，誰愿意在這樣的天氣里，脫掉這樣的衣服——盡管它有點小。他略顯無奈，只好作罷。但冷氣不停地從衣服敞口處攻擊我的身體，我只好伸出手不停搓來對付。忽然，一只大手輕輕地搭在我的小手上，手心的溫暖頓時遍布全身。我的心為之一顫。我那時才明白，他嚴肅的外表下還有一顆細膩的心。
生活中的父親持續一貫的沉默。對于一切辯論的話題，總是由我和母親挑起。也許這就是智者的深沉。我卻總看不慣他的無語。而今我卻不勝感激，就因為這樣的笑而不語，給予了我動力。
一次次的成績下降，給我帶來考試的陰影。當我拿著滿是叉叉的卷子回家時，母親也許會嘮叨，但他永久是這樣。我朝他詢問題目時，瞥見他的眼里也充滿了失望。但失望中也飽含著對我下一次的期望。就是這樣失望與期望交雜的眼神，傳遞給了我無限的動力。
這就是我眼中的父親，少言寡語卻飽含父愛。他用行動給我帶來了溫暖。
第24篇：寫人的作文600字
老師，這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的張”。對，我要寫的就是嚴厲的張老師。
他的學生大多數都會說：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發現陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師仿佛老了幾歲。我能夠肯定，老師為了我們的學業而獻出了自己的青春。
老師對學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來能夠練好字體，二來能夠讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經常犯錯的學生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊本，當時因為我沒留心聽課，所以，下午，老師突然問“路對本呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，張老師說出了一句這樣的話：“閆子陽撤職。”頓時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學了，張老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態度不端正。一、老師要求收的作業遲交，二、老師要求的事情沒有完成，三、上課不專心。此刻我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧！”
聽了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我必須不辜負你的期望，以最好的禮物——最優秀的成績獻給你！
第25篇：寫人的作文600字
人生是長長的跋涉，汗水、淚水伴著歡笑與悲傷灑滿了征程。在人生的每一段旅程和每一個驛站，我們都不曾孤獨過，都有人和我們一同走過。兒時的伙伴，少時的同學，工作后的同事……在我們生命的相冊中定格了無數令人難忘的時刻和一齊創造的精彩，在我們青春的日記里留下了無數永久的年輕的記憶和歷久彌新的友誼。
朋友是春天里的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
我有一個好朋友，她長著一張圓圓的臉，扎著一根馬尾辮，有一雙秀麗的雙眼皮。他的學習成績十分好，也熱愛群眾，喜歡幫忙別人，我很崇敬她，她那種堅持不懈、樂于助人的精神值得我去學習。
有一次，我們一齊放學回家，在路上，她望見一位老奶奶在過馬路時東西掉了，她立刻過去撿起來，追上老奶奶，把東西交給老奶奶的手上，老奶奶很感謝她，但她說助人為樂，助人能樂，我聽到了她說的話十分佩服她，從那時候，我就下定決心向她學習。然后我們幫老奶奶拎東西回家，老奶奶的家很漂亮，但是只她有一個人住，她的兒女出去打工了，不能時刻陪著他。我看老奶奶的房子有點亂，就幫老奶奶收拾一下，過一會兒，我看了時間表，我們該回家了。
在回家的路上，我回想起幫忙老奶奶的事情，我感到十分滿足。為別人做事不僅僅僅是一種職責，更是一種快樂。此刻我已經好久沒有見到我這個好朋友了，但我會繼續學習她那種精神。
我永久都不會忘記這個擁有高尚品質的好朋友，我會永久在她身邊鼓勵她，我們共同應對困難，誰也無法阻礙我們的共同進步！
朋友，謝謝你！
第26篇：寫人的作文600字
晚上，我像往常一樣做完作業，又開始看故事書了。打開目錄，一個熟悉的名字——“海瑞”映入我的眼簾，我趕快把書翻到第19頁認認真真地看起《海瑞的故事》。
看完故事，合上書，海瑞智斗鄢懋卿的情景總浮此刻我的眼前：嘉靖四十年，大奸臣嚴嵩的爪牙鄢懋卿以欽差大臣的身份來浙江查辦鹽務。一路上，他搜刮民脂，無惡不作。鄢懋卿飄過淳安那天，海瑞率領衙門大小官員，郊迎40里，到地界線上去迎接鄢懋卿。鄢懋卿見海瑞率領一大群官員和百姓正擺香案迎接，十分得意，海瑞就說出他出京以來，收賄萬千，甚至便溺也用黃金壺的事。鄢懋卿的手下大聲呵斥，他不但不退縮，而且還令縣衙登船搜艙。鄢懋卿抽出尚方寶劍威脅道：“我的尚方寶劍能夠先斬后奏！”海瑞毫不畏懼，正色道：“尚方寶劍雖然厲害，但不能斬我無罪之人！”鄢懋卿想到貿然殺害海瑞這樣的清官與己不利，只好灰溜溜地離開了淳安地界。好一個為官剛直，不附權貴，又體恤民情，愛戴百姓的“海青天”，難怪幾百年來一向為后人所景仰！
自古以來，我們中華民族，像海瑞這樣正直無私的人和事舉不勝舉：屈原、賈誼、吳晗、任長霞、牛玉儒……他們一身正氣斗邪惡，剛直無私為人民；他們不被金錢美色所誘惑，不因親朋好友徇私情，不向權勢高壓低頭即使個人和家庭遭到惡勢力的打擊報復也毫不動搖。作為新時期的少年兒童，我們要向他們學習，學習他們剛直的性格、正派的作風、公正無私的品德，從小做一個正直的人。不因他是班干部做了有損群眾的事而袒護他，也不因他是調皮生而故意找他的茬；不因他的威脅而去做有損他人的事，也不因他給你玩具、零食的誘惑而去做違反校規校紀的事。
第27篇：寫人的作文600字
教室里靜，靜得出奇。同學們凝神屏息，陶醉在語文老師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優美的語句經老師的朗讀，更加親切悅耳，動人心弦。沉浸其間的同學們時而側耳聆聽；時而會心微笑；時而微微點頭；時而情不自禁豎起大拇指……
這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語文老師——施敏敏老師。或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去就明白是個富有活力又滿腹經綸的知識女性。
我欣賞她，是因為她善于教導，誠誠懇懇。她對同學們和藹可親……她從不嚴厲地批評學生，而是循循善誘，我欣賞她善于調動同學們的用心性。
記得在二年級開學的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著教科書的老師踏著輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進了教室。從一年級開始我們這個班級就是死活不肯大膽舉手發言，當二年級時，她經常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結經驗，克服困難、奮勇向前。但施老師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節課到頭都是老師唱“獨腳戲”。其他的老師都束手無策，可施老師卻費了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學生上課回答次數多的，在考試的時候加分。就這樣循序漸進，同學們在語文課上個個爭先恐后地舉手發言，這不得不讓每一位老師和同學們對施老師贊不絕口。
我欣賞她，也因為她對工作的熱忱，又因為她關心愛護學生，還因為她課上得深動形象，個性是因為她自己熱愛學習，利用空余時間認真學習，施老師是一位勤奮好學的好老師，她是我學習的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學習的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪！
第28篇：寫人的作文600字
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。
無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能望見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區里掃著。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。說實話，我至今連她叫什么都不明白。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我望見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們怎樣這樣沒有道德阿！這時下班的清潔工阿姨正好從這兒飄過，已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛生。”
那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當市長的，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息。”那男的說。清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟！”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動了。
清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。
第29篇：寫人的作文600字
也不知怎的，在成為同桌前，我們倆是名符其實的“冤家”，互相吵架，但在老班安排他在我身邊坐下時，卻有了一種不是冤家不聚頭的想法。慢慢的，我慢慢習慣了他，知道怎么跟他相處。雖然每天在座位上都彌漫無形的硝煙，但這是我們友情的見證。那一刻，我習慣了他。
記得上學期，我把他的手抓傷流血了。我好著急，好膽怯，好后悔，生怕他因此疏遠了我、可他呢？沒有想報仇的想法，沒有賭氣，也沒有報仇的一絲想法。完全不把這件事放在心上。我們的友誼之花繼續綻放著……經過那件事后，我們的友誼依舊像往日一樣，我也從他的身上學會了寬容。
上體育課的時候，他帶我去學校的一棵樹下采四葉草。他一掰，把四葉草弄斷，又把四葉草的一些厚厚的綠皮撕掉，留下一條又細又白的筋悠悠的甩來甩去。可我，怎么撕也撕不好，不但不好看，筋還很容易斷，一點都沒陳建撕得好。我去請教他，然而他擺出一副得意洋洋的勁兒：“榮凱，你真笨！”就親自親手幫了我一把。這倒沒事，他還想欺負一下我這個新手，就對我說：“我們勾草，誰把別人的草筋弄斷，誰就贏。”我不得不接受他的挑戰……他把四葉草往我這兒扔過來，我也把四葉草扔了過去，不料他那里刮了順風，他趁勢一拉，那條嫰筋斷了，我輸了。我有些失望，而他突然拉起我往操場跑去，我還沒明白怎么回事，他先高聲大喊：“保安來了，快跑！”
至此那件事過后，我還經常出沒在那個地方，人很多，只是少了一個熟悉的身影。
至此，我還是慢慢地等待著。
在一個風和日麗的下午，我認認真真地把功課翻了一遍，只等老師來上課。老師走進來，對我們全班人宣布;陳建他不來了，他要留級了。“為什么啊！”同學們都不約而同地問，“因為他腳骨折了，耽誤了許多功課。”說道這里，老師流露出一絲失望，同學們也和老師一樣，沉默著……我比誰都傷心，我比誰都難過，手顫動著，長嘆了一聲。
陳x，我習慣了有你的日子，我始終忘不了你，下學期見。
第30篇：寫人的作文600字
每個人的心中都有一個了不起的人如：發明家魯班，他發明的雨傘、鋸子等的工具給我們帶來便利。古代的司馬遷，他編寫的《史記》文明天下，他們是了不起的。而在我心中最了不起的是我老爸。
老爸是個建筑工人。爺爺、奶奶家的房子就是他和家人一起建的。我們家西邊種著幾種樹，因為爺爺、奶奶要來這住只好把樹給砍了。那天老爸起的很早，把事先準備的磚搬了一些又和了些泥。放一塊磚涂一層泥。老爸的干活的聲音換醒了家人、樹木和鳥兒。老媽也起了床換上破舊的衣服工作起來，叔叔、伯伯也來幫忙。女的挑磚，男的蓋房。就這樣一幅溫馨的畫面漸漸結束了。房子也在我的不知不覺中蓋好了。隨著歲月的流逝這個溫馨的畫面漸漸消失了。
當年建筑工人工資微薄，老爸也改了行業。去了平頂山，在一個小工廠里做門。老爸去了那后我對他的紀憶消但了。只憑著家中老爸做的一些門，回憶老爸。我這段堵物思人的時間真令人難受啊！后來也不知道什么原因老爸回來了。
現在老爸每天都回了。有時放假了，無聊了拿起一塊木板，做一些椅子、桌子等東西。親人們覺的新奇、好玩就向老爸討一兩個。記的幾天前我的兩個侄女爭椅子，老爸只好又做了個，老爸在做的時候被人拍了下來發在網上。
無論什么季節，什么時候總想吃些水果。而我們家種著很多水果如：葡萄、棗、石榴等這些水果都是老爸培育多年的了。家中的葡萄和我年齡差不多，甚至比我都大，其中年數最少也有三五年。
無論是建筑工人還是做門他都會一心一意的去做。他是了不起的。家中的椅子多了，老爸卻老了。現在的家中好了有錢去買水果了，老爸卻說：“家里的甜，好吃。”無論什么時候老爸在我心里是最了不起的。
第31篇：寫人的作文600字
我眼中的老班是一名英語老師，同時她也是我們七。1班的班主任，她對待事情公平，較真，細心，對我們也非常的好，把我們班管理得非常棒。
我的老班為我們這個班操碎了心，為人公證的她從來不偏向任何人任何事，每一次班里有同學吵架她都會先問清楚事情的來龍去脈，然后做出相應的處理。記得有一次我們班倆個同學發生了爭執，還動手打了人，我和其他倆同學就去勸架，結果那天事情發生后，老班把我們幾個都叫到了辦公室，還讓我們把家長請來了，讓我們幾個當著她和家長的面把事情的經過了解得清清楚楚，想想她當時的態度就像一個法官，特別嚴肅，最后把我們一個個都處理了。看著老班費勁心思的給我們處理事情，我真的很尊敬她。
老班對我們的學習也抓得很嚴，只要有學生犯錯，她就會第一時間給我們糾正錯誤。記得有一次放學后我正準備出教室，卻被她叫住了，我覺得莫名其妙，就慢慢的走到她的身邊，只見老師拿出我的作業本，說：“自己看，有什么錯？”我接過作業本認真看了一下，這才發現有幾個寫錯了，老班還用紅色筆幫我畫出來了，我羞愧的低下了頭，很她說立馬去改正，我拿著作業本飛快的跑到座位上刷刷兩下就改完了，慢慢的走向老班，心里害怕她會批評我，結果卻讓我出乎意料，她居然輕聲的對我說，記住以后要認真寫，不要馬虎，出去玩吧，我聽了高興極了，默默地對自己說：“我以后一定要認真學習，不能犯同樣的錯誤了”。我一蹦一蹦的出了教室，老班卻還要留在教室里輔導其他同學。
老班為我們這個班付出了很多精力，不僅要抓我們的學習，還要處理班里大小事情，甚至她還要關心我們每個學生的生活狀態，她把時間都用在我們身上了，陪家人的時間少之又少，老班真的很辛苦。
最后我想對老班說：“老班，謝謝您對我們的付出，您是我最尊敬的人”。
第32篇：寫人的作文600字
記憶中，您的手總是大大的，我的手總是小小的，您的大手總是牽著我的小手。我總是跟在您的身后，跳著、跑著，抬頭仰望著您，在我眼里，您是那么的高。
從小，我就一直和您呆在一起，我們的感情特別好。有一件事，我到現在都還記憶猶新。
回想起那一天，天空陰沉沉的，我那時正在教室上課。第四節下課鈴聲響了，可以放學回家了。但是一出教室，便被這“震耳欲聾”的響聲給“震”回了教室。“哦！原來是下雨了。這場雨可真不小啊！”旁邊的同學在議論著。
這我可怎么回家啊？早上要帶傘，忘記帶了！我在一旁埋怨道。
但是無論如何也得回去啊！我背上書包立刻沖到樓下。那雨就像是一個人的眼淚在一瞬間爆發似的，一發不可收拾。把腳放在雨水中，都能淹過您的腳。
我只好駐足在教學樓下，盼望奇跡的出現。過了一會兒，我突然看見一個人影，一直走來，離我越來越近。仔細一看，才知道是您啊！
“您今天不是要回老家嗎？怎么會有空來接我啊？”“沒什么，臨時決定不去了。”
您撐開傘，還是那樣溫柔的目光，還是那樣熟悉的聲音，還是那樣的大手牽著小手。我仿佛感覺又回到了從前。這種感覺很溫暖。
伴著嘩啦啦的雨聲，我和您在這把傘中一起回到家。真希望這段路再長一點啊，這陣雨再大點啊，這種感覺永遠不要消失。
后來，我回到家中聽您爸爸媽媽說起，才知道您原來是要準備老家的，但因為突然下雨，您知道我沒帶傘，才又跑來學校接我的，結果誤了車子的時間，您就沒有回去了。
為什么您總是對我這么好啊？盡管是冒著大雨，寧愿是誤了車子的時間，不管能不能回去，您還是來接我了。從小到大，一直是這樣，您還是這么疼愛我啊！
閉上眼睛，還是能清晰地回憶起當時在雨中的情景。還是忘不了黑外套黑褲子的背影——奶奶。
我最愛的奶奶，我會永遠愛您！在我眼中，您永遠是最疼愛我的奶奶。我眼中的奶奶是最美的！
第33篇：寫人的作文600字
沙漏記得，我們遺忘的時光；走過的路，愛過的人，已在時間的長河中流走。只有時間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。13年了，我遺忘的人、物、事數不計數，那些同學，那些老師，只都留下一個模糊的背影。唯有您，我敬愛的方老師，永世難忘。
那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天！昨天晚上，當方老師驅車趕到學校的途中，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對于家長們的重要，她為了我們，調整好自己的態度，把車開進校園，就這樣，她錯過了最后見媽媽一面的機會！
再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動，是啊，為了自己學生的未來，放棄看自己媽媽的最后一面，這是要多大的勇氣啊！家長會時的強顏歡笑，散會時與家長專注的談話，讓她看起來是那么的美麗，可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢？
擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎？
如果你已經有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧！
第34篇：寫人的作文600字
我心中最美的老師是我的數學老師——王幸老師。
王幸老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。
王幸老師在設計課堂中就像數字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，復習回顧，基礎課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自己的休息時間。
王幸老師不僅教學經驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都非常關心。記得有一次，我在數學課上開起了小差，老師當眾提醒了我，又利用中午自己的休息時間把我叫到了數學辦公室，我懷著忐忑不安的心情小心翼翼的走進辦公室，正當我以為自己一定會受到老師的厲聲斥責時，沒想到老師卻關切的笑著說：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨天課堂上對我毫無惡意的批評，細聲細氣的回答了句：“沒……沒有生氣。”老師拿出了我的作業本：“為什么錯了這么多？”老師反而溫柔的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業本上圈圈點點，鉤鉤畫畫，為我細心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的一個，而老師的對我的這份關懷入微，著實令我感動不已。在平日的學習生活中，王幸老師關心著關愛著她的每一個學生，像一個親切無比的鄰家大女孩。
很多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對著一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。
因為她的井井有條，因為她的細致入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。
第35篇：寫人的作文600字
或許人們都認為有名氣的人一定不容易親近，但是，董國光叔叔卻讓人心中涌起一股暖流，帶給人一種溫暖熱情得感覺。
董國光叔叔中等個子，略胖，一雙細小的眼睛鑲嵌在一張方正的“國字臉”上，總是在白色鏡框后面閃閃爍著智慧的光芒。他的語速不緊不慢，每次我見到他的時候，總是會接到他的點頭致意，然后一句低沉的地“到啦”，使我感到那么的親切和溫柔。
記得去年，那是春末夏初的一個舒適的上午，我跟著他來到了一個美麗的鄉村——上蒲鎮王家匯村。車剛開進村，還沒停穩，就看見村長步履匆匆地迎上來。董叔叔急忙下車，快步走到村長面前，伸出大而有力的右手，緊緊地握在一起，誠懇而鄭重。隨后，村長帶著我們來到老奶奶的家門前，我朝里面望去，一切是那么的古樸和簡陋。我正看得出神，忽然從里屋傳來一句“小董，你來了啊”，使我想到董叔叔應該來過好幾次了。
果不其然，就在我出神的那會，董叔叔早已坐在老奶奶面前，關切地噓寒問暖。聊了一會兒后，只見董叔叔起身，來到窗前，推開窗子，抱起棉被，甩到涼竿上，曬被子。隨后，他又來到他托人裝修的房間里，幫助工人忙里忙外：只見他一會兒拎起掃把，掃掉垃圾；一會兒拿著卷尺，量著量那；一會兒接過刷具，刷起墻壁……望著他一絲不茍的動作，忙碌的身影，媽媽說他像老奶奶的兒子，可我覺得他就是兒子。
在虞舜這片孝德文化發源地上，董叔叔的好事數不勝數，他對他人的關心和照顧就像源源不斷的水，永遠不會停止。“再生者為何”？他就是“再生”。如果山巒是花瓣，那他就是花蕊，上虞的每個角落正用樸素的靜默在向他敬禮。我希望在這個時代，人人都能保留本真，堅持善良，傳遞與發揚正能量，我堅信，這絕對是一種美好的人生！
第36篇：寫人的作文600字
在大千世界，值得敬佩的人很多，全神貫注的羅丹，勤奮專注的聾啞青年，不迷信權威，執著追求真理的伽利略……但在眾多的人中，最值得我學習的就是我們的班主任夏老師。
夏老師長得很漂亮，身高、胖瘦都適中，白白的皮膚，長長的卷發，一張瓜子臉上一雙黑寶石般有神的大眼睛，她每天都穿著職業服，十分典雅大方。
我敬佩她的教學方法，在上課時，她用動聽的聲音朗讀課文，把我們都聽醉了，我們被帶入故事情節中，學習效率很高。她的板書也很漂亮，十分有力，每當我看到她蒼勁有力的板書，心中十分羨慕，如果有老師水平的三分之一我也滿足了。她講課很是風趣，有時唱歌，有時跳舞，有時說笑話，有時還讓同學上講臺表演故事情節呢！夏老師還教我們許多學習方法，例如做選詞填空的題，要把詞語多讀幾遍，理解意思再填空。寫近義詞、反義詞的題要用詞語編句子，把詞語換進去理解再填空……
我敬佩她巧妙的班級管理策略，她來到我們班后，我們班的紀律、班風都有大的好轉，我們班的成績也上升了許多，包括班里的“三傻”也考好了。我們班現在有了獎勵和懲罰，考100分，聽寫100分，加小五星；做好事，拾金不昧加小紅花。小五星多了可以換鋼筆、本子等。如果遲到三次，就要給全班買糖。原來有一個同學長期遲到，當同學們聽到了這句話時，不以為然，后來等遲到三次后，夏老師讓那個同學買糖，否則休想進教室，這個同學嚇了一跳，再也沒遲到過。
我不僅敬佩她在學習方面的好處，還敬佩她多才多藝，夏老師有一張巧嘴，她的口才很好，說話鏗鏘有力。她的書法也很好，在黑板上剛勁的粉筆字，方方正正，還有頓筆。夏老師不光口才、書法好，體育也很好，她很會打排球，參加了學樓的女排，每天下午放學會打排球。
夏老師是我學習的榜樣，我要向她學習，長大做一個像夏老師一樣的人。
第37篇：寫人的作文600字
談起一些樂于助人的事，人們都會說不盡，道不絕。因此，我也得到過別人的幫助。
可是說起來，我跟那位好心人并不認識，甚至連她的面容我都沒見過。事情是發生在某一年的夏季，我忽然想到去外婆家玩。其實，我家和外婆家距離不是太遠只要過了馬路，左拐就到了。馬路，我順利通過，但并不是我自己的功勞，我看見路人走過馬路，我也就緊緊地跟在身后，真害怕突然來一輛汽車把我撞飛。我就這樣帶著緊張的心情走過來馬路。接下來一拐彎就要到外婆家了，我心里那種緊張的狀態已消失，一種期待的表情瞬間涌到了臉上。我真期待我“不請自來”的消息會不會驚到外婆。我一邊走一邊想，不知不覺就到了外婆家。外婆看到我后，真是又驚又喜的。
到了下午，我依依不舍地回家了。我按照原路返回，可是過馬路時，可沒有像來的時候那么順利了。一想到我要闖過車輛來來往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然……而紅綠燈我也就是一知半解。在有十米多寬的道路上沒有人蹤影，只有車開過的一陣又一陣的風向我吹來。唉，老方法派不上用場了，都怪平時太依靠別人了。炎熱的夏天，火紅的太陽像火球一樣炙熱的烘烤著大地，我連上的汗珠匯成了兩條小溪。
這時，我看見一個阿姨向我走來，她說：“怎么了，小妹妹？”“我想過馬路，可是我……”“那我們一起過去，好嗎”她又搭上了一句。我一看見“救星”來了，我立馬就說：“好啊，那我們走吧！”這樣，我和這個心地善良的阿姨手牽手走過了馬路，留給那些還在原地想過馬路的小朋友一個溫暖的背影。
這件事過后，我有一種感受涌上心頭：幫助別人是一件快樂的事，而別人幫助我們時，我們應當學會感恩別人。你覺得呢？
第38篇：寫人的作文600字
六年的小學生活馬上就要過去了，六年中，我遇到了許多可敬的老師，我最難忘的還是我五年級的數學老師——陳老師。
打開記憶的大門，一個傾盆大雨的中午，眼看同學們一個個被家長接走，我心里越來越焦急，心里埋怨道：媽媽怎么還不來啊？算了，我還是先做會兒作業，等雨下小了再沖回家。注意一定，我就跑回教室做起了作業。時間一分一秒地溜走了，我也做了一大半作業，這時遇到了一道難題，正在我百思不得其解時，陳老師來到教室，她是來關教室的窗戶的，以免雨水飄進來打濕了同學們的書本。她發現了我遇到了難題，耐心地給我講解，我經她這一點撥，發現了問題的根本，果然算出來了。她豎起了大拇指說：“對了，就是這樣的。”我心中的烏云立刻消散了。
“咕咕”，我的肚子很不爭氣地發出抗議了。她似乎看出了我的窘境，關切地問道：“你不是在學校吃飯啊？怎么還沒回家呢？”我低著頭說：“媽媽忘了來接我，所以……”沒等我說完，陳老師把傘遞給了我，我感激地接了過來，剛要走，又想起了什么似的，問道：“陳老師，你怎么辦？”陳老師吞吞吐吐地說：“那個……我……辦公室有備用傘。”聽了這話我放心地回家了。雨，依舊很大，絲毫沒有要停下來的意思。
下午，我聽說陳老師病了，同學們紛紛議論著，我愧疚的低下了頭，我知道她是因為我而生病的，我飛快的跑到辦公室，把傘還給了陳老師，看到臉色蒼白的陳老師，我心里真不是滋味，我不安地說到：“對不起，陳老師，要不是因為我你也不會感冒。”這聲音小的恐怕只有我自己能聽到。陳老師輕輕地拍拍我的背說：“不是因為你，沒事的，是老師不自己小心，咳咳，快回教室吧！”我飛快的跑到了教室，不禁熱淚盈眶。下午，陳老師帶病給我們上課，看著她憔悴的面容，我暗自下了決心：我一定要加倍努力，好好學習，不辜負您的苦心啊！
這件事令我久久難以忘懷，事事縈繞于心，這將成為我最美好的回憶！
第39篇：寫人的作文600字
在我小學六年的學習生活中，我有著許許多多的同學，有的成了我的好友，而我最難忘的一個人是我的好朋友——細萍。細萍是一個文靜善良的女孩，她那張又白又嫩的臉蛋，那對深深的小酒窩，長長的頭發和苗條的身材更加體現了她那可愛的淑女風格，外表軟弱的她卻是一個堅強的陽光女孩。在我的記憶里，她是一個不折不扣的樂天派，她給我留下了深刻的印象。
有一次期中考試時，我的圓珠筆用不到一半就突然壞了，把我急得個半死。因為那天是匆匆忙忙趕來學校的，沒多帶一支筆來備用。“怎么辦，怎么辦？這次的期中考試，可是要和家長‘打招呼’的。跟銳鵬借？不行，平日這個小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況還是一支圓珠筆。跟捷佳借？不行，他比我還窮呢”就在我慌亂之時，細萍好像用余光發現了我的窘態，見我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支圓珠筆……接著，她就繼續答題了。看著她的臉龐，我的心里有著說不出的感激。
還有一次，我的心情不好，在學校里我總是悶悶不樂，連走路也無精打采。這時，細萍發現了，便走過來和我聊天。很明顯，她是來問我原因的，在她的再三追問下，我也告訴了她我心情跌落谷底的原因——在區的英語比賽中，我沒能考上前三名。細萍聽了，對我說了很多話。到現在我還記得她說過的一句話：“結果并不重要，重要的是過程。雖然你沒有考上前三名，但至少你有努力過。”聽了她的話，我也就沒有那么傷心了。打從那時起，我就又變回以前的那個我了。
這就是我的同學，我的好朋友。雖然她的學習成績不怎么樣，但我和她在一起卻無比開心。我知道在過不久我們就要分開了，但我現象，我們會是永遠的好朋友，我們的友誼一定會繼續保持下去。
第40篇：寫人的作文600字
我的媽媽非常和氣，臉上總是笑咪咪的。我的媽媽對工作很負責的。只要一碰到工作，她就會什么都不管了。她常常對我說：“工作第一，其他不管什么事情都要讓位。”
記得有一個星期六，我正好休息。早晨，我還躺在床上睡覺，看到媽媽也沒有起來。我想怎么搞的，今天媽媽會不去上班了。她不是天天都是七點鐘就要去上班了。現在已經八點半了，怎么還沒有去上班呢?難道媽媽今天生病了，起不來了?要不要打電話告訴爸爸。不，還是去看看媽媽再說。
我起了床就去看媽媽。媽媽聽到腳步聲睜開了眼睛。我就問：“媽媽，你今天怎么還沒有去上班?”媽媽說：“今天廠里放假。”哦，原來是這樣，怪不得還沒有起來。這時，我開始高興起來：媽媽不上班，就可以陪我玩，陪我去買一些我需要的東西了。對，天氣熱了，今天一定要讓媽媽陪我去買一雙涼鞋。哈哈哈……想著想著，我就對媽媽說了買涼鞋的事，媽媽立刻答應了，還說吃過早飯就去買。我心里非常開心。
我迅速吃好早飯，催著媽媽去買涼鞋。媽媽也很快把早飯吃好了。兩個人收拾了一下，就準備出門去了。這時，我家里的電話鈴聲響了起來。我想最好立刻停止，或者沒有什么事情，千萬不要是媽媽廠里有事的電話。我看到媽媽走過去接了電話邊聽邊說：“好，好，我馬上就過來!”完了，我買涼鞋的事情又要泡湯了!真是氣死我了!我的小嘴已經高高翹起。媽媽走過來對我說：“玲玲呀，沒有辦法，老板叫我馬上去加班，涼鞋改天去買，好嗎?”我心里在說，有什么好不好的，還用問，答應最好，不答應也得答應呀。媽媽沒有再跟我說話，飛一樣地跑出門騎上摩托車就走了。我嘆了一口氣說：“老媽，你怎么對工作這樣負責呀!
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