關(guān)于汪氏小苑的作文

　　汪氏小苑是江蘇省的中國(guó)傳統(tǒng)民居建筑之一，小編收集了關(guān)于汪氏小苑的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：汪氏小苑

　　汪氏小苑位于揚(yáng)州東圈門歷史街區(qū)地宮第14號(hào)，是目前揚(yáng)州保存最好的原汁原味的鹽商豪宅。 小苑主人叫汪竹銘，是從安徽到揚(yáng)州的徽商。汪氏小苑占地3000多平方米，建筑面積1700多平方米。

　　踏入大門，眼前分為兩條小道，我們進(jìn)入了右邊的小道。隨后，向左拐是廳堂。抬頭一看，只見門上方有一橫匾，寫著“樹德堂”三個(gè)燙金的大字。進(jìn)入堂內(nèi)，只見一桌兩椅整齊地?cái)[放在堂正中間，我迫不及待地坐在了椅子上，向爺爺奶奶招手：“奶奶、爺爺快來(lái)拍照呀!”爺爺奶奶笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)。我和爺爺奶奶坐在上面照了像，留了紀(jì)念。

　　從廳堂后門出去，小道又分為兩道：左邊為男臥室，右邊為女寢室。導(dǎo)游介紹著：“這堂后的寢室體現(xiàn)著尊卑有等、男女有別的封建倫理觀念。構(gòu)屋取奇數(shù)為陽(yáng)、偶數(shù)為陰的神秘風(fēng)水意識(shí)。”聽后，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這小苑主人還挺有儒家中庸之道思想的，便一腳跨進(jìn)了女寢室。哇!真漂亮!屋里所有家具都是金絲楠木和紅木制成的。床很長(zhǎng)、很寬，床上方還有床頂，為長(zhǎng)方形。左邊有一個(gè)大柜子，據(jù)說(shuō)是用來(lái)裝一些首飾的。我想：要是裝首飾的，她們的首飾可真多啊!

　　在浴室旁邊有書房。走進(jìn)書房，突然顯得格外幽靜。筆、墨、紙、硯整齊地?cái)[放在書桌上，上面干干凈凈，剛被清掃過(guò)。我眼前好像出現(xiàn)了這樣的情景：小苑主人端坐在書桌前，手里握著毛筆，揮毫寫下“振興中華”剛勁有力的四個(gè)大字。書房的門窗都由柏木制成，上面還雕刻著圖案，為墨綠色，這顯得更加幽靜了。

　　隨后，我們又參觀了船廳、邊廊、花閣、廂房。聽導(dǎo)游說(shuō)，在后園還有藏寶洞、地下室，其它房間還有暗門、暗室等鮮為人知的地方。我們雖然沒(méi)進(jìn)去，但仍能體會(huì)到小苑主人修建房屋時(shí)為了防日軍和國(guó)民黨，特地建造了這些加以防范。

　　參觀了汪氏小苑，不僅讓我懂得了許多知識(shí)，還讓我大飽眼福，讓我頭一次看到建筑物裝修得如此精致，有這么多雕刻之處，文史內(nèi)涵這么深厚。汪氏小苑真是先人智慧的結(jié)晶。

　　第二篇：汪氏小苑

　　周日，陪一高郵來(lái)的友人去了雙東，去那兒的汪氏小苑和個(gè)園。友人說(shuō)他十幾年前就在雙東住過(guò)，今天去南京辦事，路過(guò)揚(yáng)州回去，還想來(lái)雙東看看有什么新變化，所以陪他一起去看了看，去的時(shí)候已近中午，我們?cè)跂|圈門的一家小飯店匆匆吃了點(diǎn)飯就開始了我們的旅步。

　　我是正宗的揚(yáng)州人，從小在這兒長(zhǎng)大，這兒所經(jīng)歷的變化都一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀在我眼里。個(gè)園我已去過(guò)好多次，已沒(méi)有了新鮮感，汪苑小苑雖然沒(méi)有親去過(guò)，但在書上，網(wǎng)上，雜志上都看過(guò)那兒的介紹，也就沒(méi)有太多的驚喜了，但是一進(jìn)那小苑，除了那印象中深深的小巷外，最令我吃驚的是那棵石榴樹，那棵石榴樹就栽在后庭院內(nèi)，也不知道到底有多少年代，我以前看過(guò)的石榴樹那都不能叫樹，應(yīng)該叫石榴花，都不會(huì)超過(guò)一兩米高的，就是結(jié)的石榴再大也不會(huì)超過(guò)兩米的，而眼前的這棵石榴竟然如同一棵巨大的榕樹一般展現(xiàn)在我眼前，樹高足有十米，枝葉漫開去如同一把大傘一般，根狀錯(cuò)綜盤旋，交織在一塊，旁邊還有一棵分支，長(zhǎng)得可能太歪了，長(zhǎng)斜了，得靠一根支柱支撐著。據(jù)說(shuō)這還是顆鴛鴦石榴呢，是兩棵石榴樹交織在一塊的，加上旁邊的柏樹，正好有“百年好合”的喻意。樹皮已是斑駁不堪了，一看就是久經(jīng)風(fēng)霜!真可算得上是石榴王了!呵，我可真長(zhǎng)了見識(shí)了，還有這么大這么高的石榴樹，我驚嘆，那得多少年才長(zhǎng)成這樣啊!可惜園林部門沒(méi)有掛上牌子，標(biāo)明是什么年代所種的。

　　看到這棵石榴樹，我想到了我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們老師布置的第一篇作文，也是我們上的第一堂作文課，老師布置的題目就叫《石榴》，那是一次聽課寫文，就是老師將一篇寫石榴的文章給我們朗讀一篇，然后我們根據(jù)我們的印象來(lái)復(fù)述，再將文章寫出來(lái)，大部分學(xué)生都是將文章默記了一遍，而我卻加進(jìn)了自己的想法，那時(shí)候我還不到十歲，不知道哪來(lái)的思路，也許是一時(shí)的靈感，在寫石榴外形的同時(shí)，我用石榴作比喻，寫道：“石榴雖然外表不是很美，但是剝開它的外殼，露出的卻是晶瑩如珍珠般的石榴籽，不但味美，石榴的外皮還可以入藥，我們做人也要如石榴一般，不要光顧著外表的美，繡花枕頭一肚子草，要做到表里如一，那才叫真的美!”如此文章出自一個(gè)第一次寫文章的女孩之手，我們老師也很吃驚，我們語(yǔ)文老師是我們的班主任，她打作文分一向是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模�我記得那是她唯一一次打�?0分的作文，還在全班朗讀推薦。以后就是我作文寫得再好，她也沒(méi)給我打過(guò)80分，其他人更是如此。生平第一次寫作文就得到如此評(píng)價(jià)，我真的很興奮，這次機(jī)遇也正是我愛(ài)好文學(xué)的開始，盡管這也與家庭環(huán)境影響有關(guān)，但是語(yǔ)文老師的這次肯定對(duì)我在文學(xué)愛(ài)好方面的影響的確起到了舉足輕重的作用。至今我還對(duì)石榴情有獨(dú)鐘!

　　出了汪氏小苑，我們?nèi)チ藗�(gè)園游園，個(gè)園里那三棵高大的廣玉蘭樹也給我留下了深刻的印象，那幾棵廣玉蘭起碼也有上百年的樹齡了!想想，前人栽樹，后人乘涼，這些富商大賈早已逝去，留下的是一座座精美的宅院，一顆顆參天的大樹，還有他們的文化，而他們的金錢卻沒(méi)有帶給后人點(diǎn)滴的恩惠，也許有的都沒(méi)有留下后人!人生真的繁華如夢(mèng)!幾百年后，我們又能給后人留下些什么呢?

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