實(shí)用的揚(yáng)州之行作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的揚(yáng)州之行作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
揚(yáng)州之行作文 篇1
一早，我們離開(kāi)了南京，向揚(yáng)州進(jìn)發(fā)。
揚(yáng)州是一座馳名中外的文化名城、旅游勝地。“天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州”就是形容揚(yáng)州的著名詩(shī)句。
到了揚(yáng)州，我們直奔此地歷史最悠久、保存最完好的鹽商園林——個(gè)園。它是兩淮鹽業(yè)商總黃至筠的家宅，建于1818年的清代。因?yàn)閳@主酷愛(ài)竹子，而竹葉似“個(gè)”字，所以取名個(gè)園。園區(qū)內(nèi)分為住宅、花園、竹園三個(gè)區(qū)域。這里綠樹(shù)掩映，亭臺(tái)樓榭，假山林立，曲徑通幽，是明清私家園林的經(jīng)典代表，與頤和園、承德避暑山莊、拙政園并稱中國(guó)四大名園。
個(gè)園里面最多的植物就是各種各樣的竹子，聽(tīng)說(shuō)有60余種，龜甲竹、方竹、慈孝竹、斑竹……很多我們都不認(rèn)識(shí)，叫不出名字。但每一株都是那么姿態(tài)清雅，亭亭玉立。聽(tīng)媽媽說(shuō)，竹子象征正直、虛心、有氣節(jié)，所以歷史上很多文人都喜歡竹子。與竹子相關(guān)的詩(shī)句有蘇東坡“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”；鄭板橋“一枝一葉總關(guān)情”；張九齡“高節(jié)人相重，虛心世所知”等等。
參觀完個(gè)園，我的肚子餓得咕咕叫了，于是我們來(lái)到有名的冶春茶社，品嘗地道的揚(yáng)州點(diǎn)心。三丁包子、千層油糕、蟹黃蒸餃、蟹黃干絲、筍肉鍋貼、雞絲卷子……菜單上各色點(diǎn)心實(shí)在太豐富了，光看名字就讓人垂涎三尺了。“吃在揚(yáng)州”這句話果然名不虛傳。
我最感新奇的就是蟹黃湯包。一個(gè)大大的扁扁的包子躺在盤(pán)子上，服務(wù)員教我先用一根吸管戳進(jìn)包子，輕輕吮吸里面的肉汁，然后再吃完整個(gè)包子，味道還不錯(cuò)。幾道點(diǎn)心下去，我的肚子就圓滾滾了，還有許多揚(yáng)州特色美食都來(lái)不及品嘗了。
再見(jiàn)，“富甲天下”的揚(yáng)州城，我下回還要再來(lái)，還要嘗嘗蔥油酥餅、赤豆元宵、生肉藕夾……
揚(yáng)州之行作文 篇2
春暖花開(kāi)，古人云“煙花三月下?lián)P州”，今天我也感受著春的氣息，踏著春的腳步坐上了開(kāi)往揚(yáng)州的班車(chē)，因?yàn)榻裉焓俏覌寢寭P(yáng)州大學(xué)在職碩士的畢業(yè)典禮，我和她一樣的充滿了激動(dòng)和興奮。
車(chē)窗外，大道兩旁的小草綠油油的，隨風(fēng)搖曳著，向我招手。再往遠(yuǎn)看，是一大片油菜花田，它們雖然還沒(méi)有長(zhǎng)大，但是上面的花骨朵已經(jīng)黃嫩嫩的了。花朵上還有幾只漂亮的花蝴蝶翩翩起舞呢，美麗極了！一群群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一會(huì)兒從車(chē)窗邊掠過(guò)，它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲好像也在為我們祝賀。
一個(gè)多小時(shí)的路程，好像很快就到了，高大的校門(mén)，讓我仰視，四個(gè)燙金大字“揚(yáng)州大學(xué)”映入了我的眼簾。甬道邊，兩排高大筆直的梧桐樹(shù)整齊的`排練著，像是在迎接我們的到來(lái)。再往里走，是一條彎彎的小溪，通向一條小湖。湖水清澈見(jiàn)底，瞧，還有幾條小魚(yú)在嬉戲呢！媽媽告訴我說(shuō)，到了夏天，滿池的荷花，粉色的一大片，非常的好看。聽(tīng)了媽媽的介紹，我仿佛看到了滿池荷花的美麗景色。
我和媽媽一起來(lái)到了她們的教室，大門(mén)口的老師手拿著一堆碩士服，每個(gè)同學(xué)分一件，可以自己到大學(xué)校園里留影紀(jì)念。我?guī)蛬寢尠岩路砗茫闷鹣鄼C(jī)，自信滿滿的說(shuō)：“媽媽，這么重要的時(shí)刻讓我來(lái)給你多拍幾張吧。”媽媽豎了豎指頭說(shuō)：“OK！”我拿起相機(jī)“咔嚓”“咔嚓！”拍了好幾張，還不停的叫媽媽多擺幾個(gè)好看的姿勢(shì)。媽媽看了我的杰作后，連連夸贊道：“小攝影師當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)嘛！”這時(shí)，一位大學(xué)老師在草坪上喊道，“大家都來(lái)拍集體照嘍！”只見(jiàn)一群叔叔阿姨們，穿著碩士服，臉上洋溢著幸福的笑容，把這最有紀(jì)念的時(shí)刻定格成了永遠(yuǎn)。有的叔叔阿姨看上去都已經(jīng)不再年輕了，但是他們都能堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，我不由得對(duì)他們油然而生一種敬意。
拍照好了，畢業(yè)典禮就正式開(kāi)始了，校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并合影留念，學(xué)院的老師們還做了熱情洋溢的講話，我真的為媽媽很高興，也很驕傲。學(xué)院的一位院長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你媽媽很了不起哦，今天你為媽媽驕傲，明天，你要媽媽以你為榮呢，將來(lái)啊你不僅要考上碩士，甚至博士，好好努力哦！”
聽(tīng)了院長(zhǎng)阿姨的話，我連忙點(diǎn)頭，一切都忙完了，我和媽媽又踏上了回來(lái)的班車(chē)，路上我想：今天的揚(yáng)州之行我的收獲真多啊，因?yàn)檫@一天，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確了，我以后還要為這個(gè)目標(biāo)而不斷努力。
揚(yáng)州之行作文 篇3
8月20日，我們坐上大巴車(chē)趕赴揚(yáng)州，參加“廣陵杯”中國(guó)揚(yáng)州青少兒國(guó)際古箏邀請(qǐng)賽的比賽。
哇！好漂亮的酒店，金碧輝煌，光彩奪目，大廳人山人海，參賽的人員有上百個(gè)，我迫不及待地去察看比賽的場(chǎng)次，想著明后天一定要好好發(fā)揮，爭(zhēng)取奪得好成績(jī)。
接下來(lái)的一天我們參觀了金韻樂(lè)器廠。了解了古箏和古琴是如何制作的，知道了一個(gè)成品的古箏需要做一年以上，有400多道工序。聽(tīng)了揚(yáng)州藝術(shù)大學(xué)傅明鑒的古箏講座，欣賞了“中國(guó)四大國(guó)樂(lè)大師之一”方錦龍先生的各種樂(lè)器演奏，他能100多種樂(lè)器，是當(dāng)代五弦琵琶的代表人物，這讓我大開(kāi)眼界。
這次揚(yáng)州之行最難忘的是青年古箏演奏藝術(shù)家李凡老師給我上一堂受益非淺的課。她披著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)卷發(fā)，圓圓的臉上鑲鉗著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，穿著一身黑衣裳，非常有精神。看到她我的心怦怦直跳，由于我太緊張，一直看著地面，不敢直視她。她看到我緊張的樣子，就笑著細(xì)聲細(xì)氣地詢問(wèn)我：今年幾歲了？讀幾年級(jí)呀？古箏彈得是幾級(jí)呀等一連串的問(wèn)題，我懸著的心一下子放了下來(lái)，并一一回答了她。李老師讓我彈首曲子給她聽(tīng)，聽(tīng)完后先是表?yè)P(yáng)了我，然后一針見(jiàn)血地指出了我手指的問(wèn)題，并手把手地教，起身彈奏演示給我看，還握著我的手意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你彈得非常好，但是彈撥的時(shí)候力氣都要用在指尖上，牽扯身體及手臂的地方不要太多，這樣會(huì)使手更累。”按照老師的要求，我做了好幾遍手指練習(xí)，虛心地問(wèn)老師：“李老師，我彈得指法對(duì)嗎？”老師看了以后，直夸我學(xué)得快，學(xué)得認(rèn)真，說(shuō)我是個(gè)有靈氣的小姑娘，最后還提出在彈琴時(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題，并鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)更有出息，她的話激勵(lì)著我。
通過(guò)這次比賽，我不僅進(jìn)入了決賽，還看到許多音樂(lè)家為人處事謙遜和低調(diào)的一面，聽(tīng)到了中國(guó)民樂(lè)的天籟之音，這些使我長(zhǎng)了好多好多的見(jiàn)識(shí)。
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