精選《大掃除》作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的《大掃除》作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《大掃除》作文 篇1

　　在除夕的前一天，我們全家舉行了大掃除活動。因為春節不能有臟東西在家里。

　　上午我是負責擦次臥的玻璃門。爸爸先教我怎么擦門：先找來一張報紙，然后揉成紙團，再擦，如果有東西用報紙擦不掉，就在上面哈一口氣再擦，要是還擦不掉，就最后用濕抹布擦一遍。爸爸話剛說完，我立馬找來一張報紙開始嘗試擦了起來。我擦得非常仔細，生怕漏掉了一處臟地方。爸爸教的方法果然很好用，我一下子就擦掉玻璃上大部分的污漬。有些“頑固分子”第一遍是擦不掉的，但是我用濕抹布進行第二遍擦拭時，它們立刻就敗下陣來。之后我的意洋洋的欣賞自己的“杰作”。突然我看到擦過之后留下的水印，我不禁皺起了眉頭：原來濕抹布擦過玻璃后會有水印，水印干了之后就變成了污漬，那就等于做了無用功了。我越想越覺得可怕，于是又拿起了另一張報紙再擦拭一遍。當我擦完正面玻璃，在擦反面時，同時檢查玻璃上是否有遺漏的污漬，這樣做到擦漏補缺，玻璃就會擦拭得很干凈了。“呼，終于擦完了”我累癱在椅子上說。爸爸聞聲走過來看到我擦拭的玻璃門說道：“嗯，很棒！擦得非常好，就像沒有玻璃一樣。但是有個地方你沒查到呦。”聽到后我一個激靈坐了起來，順著爸爸手指的方向看去。原來上面還有一個玻璃窗。Oh！Mygod！我還得繼續干活兒，我又一下子癱在椅子中，久久不愿起身。

　　下午，我的任務是擦主臥、副臥的門以及家里的大門。兩個臥室的門結構簡單我一下子就擦拭干凈了。可是大門就有些難辦了，不僅是因為大門是門中門結構，更要命的是門中門里面還有個50小格的紗窗。就這扇大門我就足足擦拭了大半個小時。

　　為了過個干凈舒適的新年，我們全家上下一起勞動著。我們再辛苦也無所謂！因為我愛我的家，我愿意為它付出所有！

《大掃除》作文 篇2

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節課是全校的衛生大掃除。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不可開交。

　　樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓練有素的隊伍。掃地的同學也不甘落后。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃可是他們的眼睛，躲可是他們的掃把。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是掃把兵團走過的的地方，都是一塵不染。擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有“痘痘”，準會被徹底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過后變得干凈又明亮了。然而高處我們是擦不到的，這時候就該到教師大顯身手了。教師站到桌子上，用鏟子刮掉上頭的臟東西。刮完里面的窗戶，又要刮外面的窗戶。教師便踩著窗戶的.縫出去刮臟東西了。踩在上頭，我們對教師憂心忡忡，可教師卻說：“教師變身蜘蛛俠！”這一句話我們開懷大笑！拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副“大作”就完成了。

　　在大家的齊心協力下，教室打掃得干干凈凈，雖然我們和教師的衣服都臟了，但看見干凈明亮的教室，大家也開心地笑了。

《大掃除》作文 篇3

　　今天，我們班來了一次大掃除。

　　我們準備好帕子、刷子，然后每人負責一塊地磚，主要是把它刷干凈。我們帶了水桶的，都從老師那里拿來一點洗衣粉，再去接一半的水，然后用刷子蘸上一些泡沫，就開始刷了，我裝模作樣的用刷子蘸上一些泡沫，選擇好一塊地磚，然后開始刷了，看看別人，哇！刷的可真快呀！不行，我得趕緊加把勁了。我一次性的蘸上了許多泡沫，開始努力地刷！刷！刷！等刷好了一看，哇！比別人刷的還干凈還快！再看看別人，哈哈，沒有我刷的快！刷完了，我沒有事可干，只好在一旁玩泡泡水，這時候，有人刷完了，去告訴了老師，我看了，連忙起身去找老師。匯報完了以后，我以為可以去操場上好好玩一會兒了，可誰知老師又布置了任務——把其他的地方也刷干凈！我可真是‘啞巴吃黃連——有苦說不出’啊。我再次拿起刷子，開始刷了。僅一會兒，就把我累得腰酸背痛。終于刷完啦！我高興的差點一蹦三尺高了！

　　唉，這個大掃除可真累人啊！

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