當一回班干部初中記敘文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的當一回班干部初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　進入初中以來，就遇到好幾個小學時候的老同學見到我就喋喋不休地倒苦水：“哎呀，當個班干部怎么這么難呢？”“就是啊，連好好做個事都會被別人說成是濫用權威！”“我這個體育委員更慘了！上體育課大家都忙著玩，就留我一個人搬東西。”

　　聽了他們的話，我不免對班干部這些職位產生一絲抵觸和害怕。好在，我自己沒那么多特點，應該不會被老師注意。可我未曾想，這學期中旬，班主任卻別出心裁委派我當一個清潔委員。聽說這個消息，我驚訝極了，一點兒不相信老師說的話，甚至有一種身在何處的錯覺感。我實在不明白老師看中了我哪一點，我又有哪些方面值得她信任。總之，老班主任的每一句話我都沒聽清，唯一印象深刻的就是它對我的'鼓勵：“相信自己，沒問題，我看好你，一定要好好組織同學。”沒辦法，兵來將擋，水來土掩，既然已經走到這一步，那就聽天由命了。我這個人，生來沒別的本事，就是樂觀。

　　上任第一天，我開始組織大家去整理我們班級的工地。如果打掃不干凈，是可能扣分的。到時候班主任怪罪下來可不是鬧著玩的。我站在黑板上，清了清喉嚨，剛想說什么，卻忽然有點兒怯場。望著底下八十多雙帶著考究的眼睛齊刷刷看著我，我竟然覺得自己有點兒像個被審判的犯人，底下的同學就是來觀看刑法的觀眾。

　　我急中生智，忙不迭轉過頭去，用一個瀟灑的背影面對同學們，用白板筆在白板上寫了幾個醒目的大字：請第一組的同學下樓去整理工地！半晌，后面似乎沒反應，我害怕又膽怯地回頭，看見大家都沒怎么動，剛想重新想個法子或是找老師主持公道，我的好朋友小米站了起來，對我微微一笑，說：“你的字寫得真好看！”然后，自顧自地下樓去。

　　我明白了她的言下之意，班干部嘛，不能只會指手畫腳命令別人，得要起一個表率作用啊！想到這兒，我感到全身都有了力量，不顧大家詫異的目光，走到教室一旁的角落，彎腰拿起笤帚和垃圾桶，輕聲道：“第一組的同學，請跟著我來！馬上上課了，我們的時間不多了。”我想，當時我的表情一定很平靜淡然，語氣雖然不重，但堅定，也透著一股子決心和毅力。大家見此，紛紛行動了起來，一個接一個放下手中的書本，走到前面，拿著掃帚和拖把以及抹布跟著我下樓去打掃工地了。大家在一起都打掃得很用心，把花圃里里外外都擦拭了一遍，引得過路的校領導也對我們豎起大拇指。我感到胸腔中洋溢著一股歡樂、滿足的感覺。

　　初戰告捷，讓我對接下來的生活充滿了信心。可是，我沒想到，僅僅過了幾天，麻煩就又下來了。那是一個周五的下午，恰逢大家上了活動課回來，我走進教室一看，那叫一個亂啊！

　　地上滿是折紙用的卡紙和碎屑，還有礦泉水瓶到處拜擺放著，簡直一塌糊涂，讓人禁不住火冒三丈。我努力克制住情緒，大聲問：“誰又在亂丟亂扔？”沒人應答。我也覺得自己真蠢，肯定是大家一起犯的！于是，我放軟了態度，一字一句地說：“這次我不記名字，就算了。因為人非圣賢孰能無過嘛，但是，我們要知錯就改，現在一起來把這些垃圾撿起來。”說完，我第一個彎下腰去，挨著挨著把廢紙拾起來，放進垃圾簍。大家雖然沒說話，卻都紛紛效仿，能動起來的的動了起來，人多力量大，一會兒功夫，教室里干凈如初。

　　班主任走進來看到我帶頭做的事兒，也都向我投來了贊許的目光。得到大家的肯定，這就是我做班干部得到的最好的禮物。

　　啊，當班干部，也沒有想象中那么難，重要的是我們以什么樣的心態來對人做事。

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