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南國(guó)的雪作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的南國(guó)的雪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
南國(guó)的雪作文1
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，北方的冬日，總有浪漫的大雪來(lái)伴，可南方的冬日，雪卻是一年中很少見(jiàn)的稀客。
沒(méi)想到今年的早春，江漢平原奇跡般的下了一場(chǎng)雪。雪能如此浩大的踏上這片土地，還真是新鮮。
起先開(kāi)始下雨，雨點(diǎn)打在地面上，啪、啪直響，仿佛在打著鼓點(diǎn)，撩撥得在教室里的我們，再也靜不下心來(lái)。一會(huì)兒，聲音從“啪、啪、啪”變成了“叮叮、咚咚”，天上下起了十分微小的小冰粒，打在房頂上、雨棚上形成了各種各樣的.聲音，如同一場(chǎng)美妙的交響樂(lè)，漸漸的，聲音變的越來(lái)越小，最后天空中竟下起了小雪。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖出教室，欣賞著這大自然的禮物，一下子，走廊里便擠滿了人，有的還伸出手，接住這來(lái)自大自然的饋贈(zèng)，有的同學(xué)把手中的雪花放入口中。
我用掌心接起那潔白的雪花，只見(jiàn)每朵雪花都是六角的，但形狀不一，每一片都是獨(dú)一無(wú)二的存在，這美好的存在一瞬間在手中變成一滴晶瑩的小水珠，好遺憾。
不知什么時(shí)候，大片大片的雪花像鵝毛一樣飄飄灑灑的落下，還未長(zhǎng)出樹葉的樹枝上也積下了美麗而厚實(shí)的雪花，這也正好讓樹杈“銀裝素裹”起來(lái)。雪花這個(gè)化妝師，一下子把那些光禿禿的樹，變成了穿著白色裙紗的仙女。不止是樹，你看，整個(gè)大地也穿上了白色的新衣，回家的路上，我看見(jiàn)連路旁的汽車也同樣穿上了白色的新衣。有調(diào)皮的孩子趕緊從車玻璃上抓一把，用雙手卷成一個(gè)雪球，向伙伴甩去，“啪”的一聲，散開(kāi)的雪花如同煙花一樣。馬路邊有著許多的積雪，好多學(xué)生在那兒打雪仗，氣氛一下子便如過(guò)年一般，熱鬧非凡……
真喜歡這雪的世界，可到了下午雪卻停了，路邊的雪也化了。唉！美麗往往只在一瞬間流去。什么時(shí)候，這精靈會(huì)再一次光臨呢？
南國(guó)的雪作文2
冬爺爺送走了秋姑娘，自己來(lái)掌控這個(gè)冬天。冬爺爺喜歡吹冷氣，偶爾還喜歡彈“棉花”。
今天，下起了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。天灰蒙蒙的，北風(fēng)呼呼作響，小雪伴隨著小雨顯得有點(diǎn)微不足道，洋洋灑灑的飄落下來(lái)，不一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了。我望向窗外，看著點(diǎn)點(diǎn)”棉花“，心里真希望這場(chǎng)雪能下的大一點(diǎn)，對(duì)于我們孩子們而言冬天下大雪是最開(kāi)心的事了，這樣我們就能堆雪人、打雪仗了。
第二天，天氣變得更加陰冷了。雪停了、雨也停了。那種白雪皚皚的場(chǎng)景沒(méi)有看到，心里不免有些失望。但讓我激動(dòng)的是鄉(xiāng)下小河里都結(jié)冰了，厚厚的一層，我找來(lái)一把錐子想把它鑿開(kāi)一個(gè)洞，可費(fèi)了九二虎之力還是沒(méi)有裂開(kāi)，只是表面有些劃痕。顯然這冰面足以支撐我的重量。我的一個(gè)小弟弟從小河的一邊走到另一邊，來(lái)回的奔跑著，像是在溜冰場(chǎng)上，看的我心里癢癢的.，也想下去試試�？吹拇笕藗儾唤谛睦餅樗罅税押梗卤�(huì)掉下去，他卻玩得很開(kāi)心，過(guò)了很久才上來(lái)，大人們這才算安心。后來(lái)好奇心驅(qū)使我也上去過(guò)了一把冬日的癮。
大家都說(shuō)這是近三十年多年來(lái)最冷的冬天，因此人們躲在家里都盡量不出門了，就連我們小學(xué)生也提前放假了。行走在路上的人們縮緊了脖子，生怕寒氣灌入了領(lǐng)子。他們抱緊自己的身體往家趕�；氐阶约簻嘏募�，喝一碗熱氣騰騰的湯，坐在空調(diào)間里，多么愜意啊！
俗話說(shuō)的好”冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？“冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
南國(guó)的雪作文3
我從未幻想過(guò)——那南國(guó)的飛雪。
客居南國(guó)，半夜忽醒，我聽(tīng)見(jiàn)了雪落的聲音。
那甘甜微潤(rùn)的潮濕，那叫人快活的冷氣，那旋飛高空的蝴蝶，若非身處南國(guó)是難以意會(huì)的。如果說(shuō)朔方的雪熱烈，剛強(qiáng)，那南國(guó)的雪便是多了一絲妖艷和溫柔。夜的深沉，風(fēng)的猛烈，都?jí)翰蛔∥覍?duì)雪的渴望。一旦睜眼間看見(jiàn)那抹刺眼的白，便再難抑制煦暖的心情。
樹人曾言：“暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的.雪花。”不過(guò)，南國(guó)的雪，卻從不冰冷，更談不上堅(jiān)硬。遠(yuǎn)觀，那雪——比春日千樹萬(wàn)樹的梨花還要素雅。許是憐惜這綽約的雪罷，連北風(fēng)也放輕了腳步。于是，風(fēng)與飛雪便成了世間最默契的舞友，看哪——它跳得歡快，卻從不放蕩，就這樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，恰似童話里的仙境。南國(guó)的雪，就這般在空中旋著，輕緩地，連它六角的花瓣都能看得一清二楚。
“輕素剪云端”。宋人王琪這個(gè)句子，可謂把南國(guó)的雪刻畫得一針見(jiàn)血。雪落的聲音是極小極小的，以至小到了“無(wú)”的程度。然而，我就靜靜地倚在窗邊，靜靜地尋著那個(gè)聲音。雪在這深沉的夜幕里，與月，與風(fēng)，與燈火為伴，紛落一宿，唱著自己黎明前的贊歌。而這雪的傾訴，又有誰(shuí)聽(tīng)到了呢？我想，我是聽(tīng)到了。那是雪的另一種聲音——質(zhì)樸，不張揚(yáng)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲……
我們古代的雅人，獨(dú)愛(ài)聽(tīng)雨。我稱不上是個(gè)“雅人”，也不戀聽(tīng)雨，卻獨(dú)愛(ài)雪落之聲——可能僅僅因?yàn)檫@夜天使的淡雅高潔罷。夜已太深，我卻久久不愿歸去——待我沉沉睡去，可否還能拾起這片片銀白的感動(dòng)呢？無(wú)眠。無(wú)奈，困意漸襲。
我不能再聽(tīng)你的傾訴了——這淡雅的，南國(guó)的雪！
去罷，南國(guó)的雪，連著我的謳歌！……
南國(guó)的雪作文4
“哇！”早晨，輕輕推開(kāi)窗，窗外是粉妝玉砌的世界，噢，這20xx的雪，就這樣悄悄地來(lái)了。
我興奮地跳起來(lái)，身在南國(guó)的孩子，雪，是那么地難遇啊！
“哎——”，下雪了，可我哪兒有時(shí)間欣賞呢？我悶悶不樂(lè)地走出家門，來(lái)到培訓(xùn)學(xué)校。哪知，我推開(kāi)教室的門，教室里沒(méi)有往日的安靜，而是一片歡呼�！笆裁矗 痹瓉�(lái)，老師“頂風(fēng)作案”，冒著被學(xué)校批評(píng)的危險(xiǎn)，讓我們到樓下的平地玩雪！我隨同學(xué)們一起下樓去，天上還在飄著小小的雪花，我輕輕地伸出手，接住飄落的雪花，捧在手心，還沒(méi)有等我看清楚，雪花就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，消失得無(wú)影無(wú)蹤。終于，我看清楚了它：它是透明的，六角形的“花瓣”果然和書上說(shuō)的一模一樣。再看看周圍：樹上、花上、草上、車上、屋頂上……，到處都是厚厚的積雪，簡(jiǎn)直成了雪的世界，雪的王國(guó)。平時(shí)熱鬧的大街，此時(shí)卻安靜許多，仿佛大家都和我一樣，在默默地欣賞這美麗的雪景。
忽然，一陣涼意襲來(lái)，是哪個(gè)毛小子，竟敢偷襲我，待我查到，你就完蛋啦！
哈哈——于是，我也加入到打雪仗的.行列，我們緊追不舍，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。不知是誰(shuí)想出的“鬼”點(diǎn)子，偷襲老師�！皣W！”說(shuō)干就干，大家紛紛拿起雪球向老師擲去。有的拋向老師的后背，有的灑向老師的頭，有的直投老師的小腿，還有的甚至把雪放到老師的頸窩和手提包里。害得老師抱著頭，“落荒而逃”�？晌覀兡睦锟舷�，繼續(xù)你擲我，我投你，玩得大家都忘了一切。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，把往下飄落的雪花又吹上了天，而且消失的悄無(wú)聲息。漸漸的雪開(kāi)始停了，大家都玩得意猶未盡。
噢，這南國(guó)的雪啊！你什么時(shí)候能再來(lái)我們這里。
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