我眼中的老師小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我眼中的老師小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的老師小學(xué)作文1
從上學(xué)起，孔老師給我們的印象便是愛讀書，似乎任何書孔老師都讀過，無論講起什么故事她都講解得清清楚楚。
一二年級，孔老師就要求我們每天讀書半小時(shí)，每天書包里裝上一本自己喜歡的書。遇到自習(xí)課，只要我們作業(yè)寫完了，孔老師就會(huì)讓我們自己看自己喜歡的書，如果同學(xué)們都寫完了作業(yè)，她就會(huì)繪聲繪色地給我們講書中的故事，讀精彩的書籍。給我們印象最深的就是《天藍(lán)色的彼岸》、《失落的一角》、《吳姐姐講歷史》，孔老師繪聲繪色地讀著，我們隨著孔老師走近了精彩有趣的情節(jié)里，走進(jìn)了書的海洋。
受到孔老師的影響，同學(xué)們都非常喜歡看書，孔老師又建議我們建立班級圖書角，這樣，我們每個(gè)人每學(xué)期都可以看到許多豐富多彩的圖書，我們班成了名符其實(shí)是我書香班級。
我眼中的孔老師就是這樣一個(gè)人，她和藹可親、盡職盡責(zé)、愛讀書，我們永遠(yuǎn)喜歡她！
我眼中的老師小學(xué)作文2
花兒把心愿告訴了陽光和雨露；種子把希望寄托給明媚的春天；小河把心愿捐給蒼茫的大海；雄鷹把心愿拋向浩瀚的長空；而我也有一個(gè)藏在心中已久的心愿。那是想擁有一個(gè)心目中的老師。
我心中的老師知識淵博，學(xué)富五車。上知天文，下知地理，巧算人心。從五大洲講到四大洋；從珠穆朗瑪峰講到黃山，武夷山；從桂林山水講到索溪峪；從《鳥的天堂》講到《林�！�；從紅樹林講到黃河象；從《推敲》講到《千錘百煉為一綠》；從《樓蘭之死》講到《中國一日》；從賀龍的草帽計(jì)講到包公審驢……
我心目中的老師應(yīng)該是一個(gè)像辛勤的園丁培育我們這些祖國花朵的好老師。當(dāng)我饑餓時(shí)。老師給我山珍海味；當(dāng)我寒冷時(shí)，老師給我溫暖；當(dāng)我沮喪時(shí)，老師給我信心；當(dāng)我膽怯時(shí)，老師給我勇氣；當(dāng)我驕傲?xí)r，老師提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
這使是我心目中的老師，在茫茫的'學(xué)海中，我在追尋著，盼望有一天有這樣一位老師能夠走進(jìn)我們的生活。是的，我心目中的老師像一顆北斗星，指引我們朝著理想的目標(biāo)，披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
我眼中的老師小學(xué)作文3
如果問我最討厭的學(xué)科是什么，我會(huì)毫不猶豫的說數(shù)學(xué)，每天都是一些幾元幾次方程，求解啦，求和啦，還有規(guī)律性的大題，搞的每天我都會(huì)頭皮發(fā)麻，當(dāng)然我還是保持著自己數(shù)學(xué)成績的領(lǐng)先，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓何，盡管非常討厭數(shù)學(xué)課，但是我卻從不討厭數(shù)學(xué)老師，有時(shí)我會(huì)感覺數(shù)學(xué)是那么的有趣，就像何字后面那兩個(gè)盈盈一般，輕靈活潑。
何老師經(jīng)常會(huì)給我們出一些難題，當(dāng)然知道答案的少之又少，而她卻樂此不疲，看著我們抓耳撓腮的樣子，她在講臺上呵呵直笑，不過有時(shí)我還會(huì)解答出一些難題的，也讓她對我刮目相看。
我還喜歡她的講課方式，她從來不自己拿著課本，或者教科書，把答案標(biāo)準(zhǔn)的寫在黑板上，而是讓學(xué)生當(dāng)老師，如果有一道題你會(huì)做，那么恭喜你，你就是老師，回想起我第一次站在講臺上，拿著粉筆的那只手顫顫抖抖，不過在她的鼓勵(lì)下，我還是很好的完成了解答任務(wù)。這給我留下了深刻的印象。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，有趣嚴(yán)格。
我眼中的老師小學(xué)作文4
這個(gè)暑假，我參加了沙盤作文班，在這里我遇到了和藹可親的范老師。
范老師有一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁和一個(gè)不大不小的嘴，范老師還很愛笑，一笑，眼角就露出一道道細(xì)紋，像水波也像細(xì)絲。
上課時(shí)，范老師會(huì)和我們聊天，耐心的聽我們分享，此時(shí)的范老師不像老師，而像我的同學(xué)、朋友。上課第一天，有的同學(xué)好像不會(huì)說話似的，該分享也不分享，什么問題也不回答，我真替他們揪心，生怕老師發(fā)火。但老師并不生氣，而是尊重他們——啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，或者也可以不說。這令我很驚奇。
寫作時(shí)，范老師為了不打擾我們，偶爾會(huì)出去一下，讓我們在屋里用筆描繪出我們的世界。這可不像老師的風(fēng)格，一般老師會(huì)背著手巡邏，范老師則不然，她會(huì)盡最大可能尊重我們、理解我們，鼓勵(lì)我們、信任我們，給我們自由想象的空間。范老師真好！
總而言之，言而總之，范老師是最好的老師，是最理解孩子的老師！
我眼中的老師小學(xué)作文5
前幾天，我們班換了一個(gè)新老師。她很年輕，大約三十歲左右，中等身材，一頭飄逸的長發(fā)，一雙眼睛明亮而炯炯有神，仿佛一對手電筒，把每個(gè)角落都照得亮晶晶的，鼻子翹翹的，嘴巴能說善辯，猶如一朵紅玫瑰。經(jīng)常穿著一身時(shí)髦的衣裳。她說她是從南渡中心小學(xué)考上來的。
新老師剛來時(shí)，我們對她沒有一點(diǎn)好感，討厭她把我們和藹可親的覃老師“換”了下去。頓時(shí)，我們失聲痛哭，淚水不知從什么時(shí)候起模糊了我的視線，順著眼角流了下來，我們?nèi)宄扇旱貒谝黄穑ハ鄡A訴著，覃老師對我們的好就像流水一樣嘩啦嘩啦地涌上心頭。后來，新老師跟我們講了許多真情感人的話來開導(dǎo)我們，讓我們走出美好的回憶，學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)。我對她的好感逐漸上升。
昨天她給我們上了第一課，我很喜歡她的教學(xué)方法，干脆，利落，引人入勝，聲音甜潤甘美，頗像一個(gè)小精靈，把我們帶入一個(gè)充滿情趣的智慧王國。我對老師的好感不用說，理所當(dāng)然地“更上一層樓”了。
現(xiàn)在，我對我們的新老師喜歡得不得了。我發(fā)現(xiàn)她就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。悄悄在這里說聲：“老師我喜歡您，我堅(jiān)信您能教好我們班！”
我眼中的老師小學(xué)作文6
又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我非常盼望看到老師給我寫的綜合素質(zhì)報(bào)告。老師眼中的我會(huì)是什么樣呢？
老師寫到：你一直是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槟懵斆�，也因�(yàn)槟惴彩嵌加蟹e極參與的熱情，看著你那洋溢著朝氣的臉，看著你主持班會(huì)的灑脫自如，看著你課堂上專注聽講的神情，老師由衷地喜歡你。樂于助人的你，更受到同學(xué)們的喜歡，大家都喜歡你！希望你更加努力，再接再厲，在假期中多讀書，讀好書，讓自己成為全面發(fā)展的好孩子！老師的評語，激勵(lì)我前進(jìn)。我的心里像吃了蜜一樣甜。我知道這些是老師對我學(xué)習(xí)工作的肯定，更是對我的鼓勵(lì)。親愛的殷老師，我想對您說聲謝謝！有了您的信任，我在管理班級，在參加各項(xiàng)活動(dòng)等方面，變得大膽了！有了您的諄諄教誨，我的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。有了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助，使我的童年生活別樣精彩！
老師眼中的我，是一個(gè)出色的女孩，我會(huì)記住老師的話，不斷進(jìn)步！不管我走到哪里，我都不會(huì)忘記我的好老師。
我眼中的老師小學(xué)作文7
范老師長得真漂亮！圓圓的臉蛋，柳葉眉，黑眼窩兒，長長的睫毛，晶亮的眼珠會(huì)說話。范老師的秀發(fā)，展開時(shí)宛如飛瀉的瀑布；范老師的眼睛如黑寶石般的晶瑩，如泉水般純凈，充滿了新奇和幻想；范老師的耳朵，像兩片神氣活現(xiàn)的撐開著的河蚌殼兒，范老師的小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一張嘴會(huì)流出蜜汁來。
范老師上課的時(shí)候，總是面帶著微笑，一絲不茍的教我們怎樣寫好作文。當(dāng)我每次見到范老師時(shí)，她都會(huì)跟我說一聲：“Hello，琳琳大寶貝，”或者說，“老師好想你呀，你有沒有想我呢？"。有時(shí)候，我和老師溝通不順的時(shí)候，范老師總會(huì)說：“沒有關(guān)系，說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，大家可以幫助你糾正嘛。”
在快樂的教室里，我喜歡范老師講課的聲音。范老師就像一個(gè)五彩的果：我隨意拿出一個(gè)綠色的果子，里面是千變?nèi)f化的作文；再隨意拿出一個(gè)紅色果子，里面卻是范老師美妙的聲音。
范老師，您是一名出色的老師，沒有辜負(fù)人民的希望，培養(yǎng)出一批又一批的好學(xué)生。你像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花們。
啊，老師，我忘不了您。
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