我的選擇-記敘文作文1000字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的選擇-記敘文作文1000字，希望能夠幫助到大家。

　　午夜，點燃最后一支香煙，透過煙霧，看著窗外的街道。雖已夜深，可依然有人還在奔忙，來往的車燈明暗交替，探照著他們的生活，也在我的心里投射下影子。回頭想想，這么些年過去了，我選擇過什么?得到過什么?失去過什么?又拼搏過什么呢?煙霧，讓我的兩眼慢慢模糊起來……

　　剛剛步入社會，走上工作崗位，對于大部分人而言，或許是激動萬分，或許是期待著干出一番事業，雄心勃勃。可對于我來說，十分平靜，談不上高興，因為那時的自己，其實是不太喜歡當老師的，只是為了讓關心我的家人安心吧，在人才市場的交流會上，選擇讓自己踏進了學校大門。

　　上班伊始，我抱著無所謂的心態開始了我的教書生涯。學生考試成績怎樣，我并沒有十分放在心上，更別說我是否要思考怎樣去提高自己的教書技藝和水平了。每天也就是機械化的'備備課，拎著書進教室，按照一種程序化的模式，完成自己一天天的工作。

　　直到期末成績下發。俗話說得好，沒有比較就沒有傷害，雖然覺得自己不會計較，但當我看見學生的成績時，內心還是波動了一下。那么差?看著慘淡的成績單，我問自己：以后就這樣嗎?畢竟是自己的選擇啊!畢竟自己還是很好面子的人啊!怎么辦?我開始真正思考，真正去直面自己的選擇。

　　此后一年，我嘗試把自己從一個灌輸者的身份，更改為了合作者。開始為了學生的成績去研究教學教法，開始為了一節課而花費幾節課的時間去準備。老話說的好啊，付出總歸有回報，從教那么些年，第一屆學生的成績，一直記憶猶新。一群鄉村學校的孩子，一個普通班，在初三畢業，平均88分，位列全市第25名。我不禁長長舒了口氣。此時發現當老師似乎也是一個不錯的選擇。

　　照著這樣的路子，一晃，就在那個開啟我教書生涯的學校呆了13年。當中層，評職稱，一切按部就班，看起來那么順利，那么正常，可我總覺得好像還少了些什么?是什么呢?直到20xx年的那個暑期。在家人的勸說下，我報名了西昌航天學校的教師考調，才發現自己少點上進之心，少點重新選擇的勇氣。

　　我以第一名的綜合成績被航天學校錄用，但也放棄了在原學校的一切，包括成績和職務。

　　朋友也曾勸過，畢竟，我已經有了在別人看起來的成功。但，我既然已經認定了新目標，又怎會輕易放棄呢?于是，從那年開始，我又選擇了新的奮斗之旅。

　　灌輸者變成了合作者，那現在我又該向什么方向邁進呢?經過反復思慮，我確定，我要成為學生的引導者，成為在他們的數學學習道路上，為他們提燈指路的人。

　　我又選擇開始拼搏。八年，一個抗戰勝利的時段，我終于再次讓自己破繭，西昌市優秀班級，西昌市優秀教師，當中層，評職稱，一切來得那么突然又是那么坦然。

　　香煙燃燒了大半，煙霧沉沉，看著繚繞的煙霧，我問自己，后悔自己當初的選擇嗎?好像并不。我得到成功了嗎?我滿足了嗎?人生哪里有絕對的成功和滿足啊。

　　我想，在以后的人生道路上，別人的掌聲喝彩，我會笑著領受，卻不能忘記謙遜;別人的批評否定，我也會笑著領受，只要銘記時刻自省。我不會輕易頹廢，也不會輕易退縮，因為一路走來，我已經懂得：長路漫漫，選擇之后，除了全力以赴，別無選擇。

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