精選我希望作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我希望作文5篇，歡迎大家分享。
我希望作文 篇1
我希望人人都愛護環境，好讓我們牡丹江是一個衛生的家園。
我希望人人都文明禮貌，好讓我們牡丹江是一個和諧的家園。
我希望人人都勤儉節約，好讓我們中國是一個資源豐富的國家。
我希望人人都辛勤勞動，好讓我們中國是一個科技先進的發達國家！
環保要從每人做起，從我做起！
我希望作文 篇2
他既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，可以說是他非常的帥他的外表不僅美心靈更美。
記得有一次我在參加美術興趣小組中與他見了第一眼那雖是第一眼但他的一次舉動卻讓我把他深深地刻在心里。
那一次美聯社術老師讓我們每一個同學都有得帶水彩粉，沒有帶的就得回家拿來上課時他手同桌張小明沒有帶水彩粉他知道小明家的生活非常清貧住在后田離學校很遠所以就把自己剛買來的小型新水彩粉借給了張小明而他自己卻畫好了圖卻沒得涂顏色他只好向別的同學借來涂顏色不要”、“等一下我自己都沒得用還借你”……一系列的拒絕話另他沒信心當他抓耳撓腮地沒辦法的時候張小明把水彩粉推到他的跟前小聲地說人我還是拿去用吧我家時感覺有一盒我可以回家再涂顏色而你回家說沒有水彩粉可涂顏色色了。“說著他又把水彩粉推給了張小明張小明知道好像知道兇說的是慌話便要和他一起合用水彩粉但還是被子他拒絕了放學后老師來收作業了我們個個都有涂上了美聯社麗鮮艷的水彩顏色只有他只畫一幅圖，而顏色只涂了一點點就交上去了。
他這就是助人為樂的表現我怎不希望有這樣的朋友啊！我可以從個的身上學到不少有益的東西。
我希望作文 篇3
去看優美的風景，去與友人相會，去尋找隱居山林的老詩人，去感受與故人告別依依惜別……趁著暑假，我想走到大詩人李白的回憶中去，感受他萬千的，如酒般濃醇的情感。
放輕著步伐，快步來到黃鶴樓邊。木頭中，仍然散發著千年前的清香。我看到李白雙手緊緊握著孟浩然的雙手，注視著對方，就希望再多看一眼，永遠都別再忘記，握緊的手，就不想再放下……一只船在廣闊的江面上，漸行漸遠，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，孟浩然還是走了，消失在了水平面。李白在石階上站立著，黃鶴樓前若隱若現，衣袂被春風吹得飄飄揚揚，又是一次孤獨，李白躺了下來，我也躺在了他身旁。
最后一縷晚霞也被夜色抹去，一輪明月升了起來，“咦？”他笑了，“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端”。小時候，月光是多么美好。長大了，月光倒顯得越發凄涼。我來到潭桃花潭前，“啊！岸邊落英繽紛，桃花潭水，碧澈清幽”。李白衣袂飄飄，面容俊朗。“汪倫，這十里桃花，萬家酒店呢？”“哈哈！”李白身旁的年輕男子說：“這潭清水便是十里桃花潭，萬家酒店的店主便姓萬，走，我們去他家喝酒去！”李白被汪倫的盛情感動得哈哈大笑。
快樂的時間過得很快，李白備舟準備來一次靈魂的漂泊，這是汪倫唱起了歌，這歌雖未響遏行云，卻也字字明晰，如玉珠掉落玉盤。這歌聲，又如夕陽下的炊煙，溫暖的讓游子流淚。汪倫邊唱邊用腳踏著拍子，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”
我在桃花潭水前抬起頭，汪倫的歌聲似乎還在上空回蕩，李白的詩歌聲也融入著他的深情一字字進入了我的'耳畔。
我要和李白一起漂泊，一起感受凄涼孤獨，一起感受至真至純的友誼，一起看世間美景，一起把煩惱拋在腦后。我多渴望這樣一個暑假，能去和李白在一起。
我希望作文 篇4
我好想有一雙翅膀，有了翅膀可以在碧藍的天空中自由飛翔，還可以永遠在天上，擺脫一切煩惱與不開心。
我好想有一雙翅膀，展開雙臂用盡全部的力量飛向天空，不受任何約束，想怎么樣就怎么樣，在空中翩翩起舞，自由自在的；
我好想有一雙翅膀，在受委屈時可以飛向天空，找云姐姐訴說、談心，悄悄地流淚，不讓任何人知道；
我好想有一雙翅膀，可以游遍全世界的名山大川，看見許許多多的風景，大飽眼福，永遠都忘不了；
我好想有一雙翅膀，能飛向傳說中的蝴蝶谷，和它們成為好朋友，傷心時，它們安慰我唱歌給我聽，高興時，同我一起分享快樂；
我好想有一雙翅膀，飛向天空的盡頭，做我想要做的事———幫助貧困山區里的人，讓他們感受到溫暖；
我好想有一雙翅膀，飛過任何艱難險阻，飛到我向往的地方，飛到我理想的地方，讓自己的夢想不再是夢想，而變成現實；
我好想有一雙翅膀，在飛得過程中，可以采集一些彩虹絲線，織成七種不同顏色的絲巾，送給爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、老師……讓他們從心里高興起來。
如果人人都有一雙翅膀，那該有多好啊！
我希望作文 篇5
我希望未來的一天里，我實現了自己的目標，成為了那一個受人尊重的老師。
我的希望也就是如今一直引領著我前進的那一束光明，希望之光是如此明亮，讓我們得以獲得勇氣在迷霧里一步一步向前，并且腳步絲毫不亂，無比堅定。
在我希望我成為老師的那一天，我心里對我的老師充滿著敬佩。她是如此的偉大，面對每一位學生都是如此的充滿著耐心與信心。多少因為學習成績不好而變得消沉亦或叛逆的同學，在老師的開導下，一點一點的變得充滿著自信。之后，也在老師的幫助下，走出了重重困難，突破了學習上一個又一個的難題。最終，迎來了屬于自己的進步。
老師的臉上始終帶著對我們鼓勵的微笑，這就是一種力量，這種力量讓我們充滿著勇氣向前，讓我們不懼前方的重重困境，讓我們始終朝著我們的目標前進。
那也是在我考試失利的一天，那一天，老師逐題的向我講解我試卷上的錯題。并且還在我的這些錯題之中發現我所存在的知識漏洞。老師一直都很溫柔，在為我講解這些難題的時候，全程的語調都很溫暖，完全不會讓我感到有任何的壓力。
而我，也就是在那一天里，我心中有了一個無比明確的目標，那就是將來的我也一定要成為一名老師，成為一名好老師。
后來，當我將我內心里的這個目標對老師說了后，老師微笑著對我說將來的我一定能成為一名好老師。老師篤定的語氣給我帶來了無盡的希望。
我希望將來的我會成為一名老師，我更加希望如今的我能夠腳踏實地的走在我的目標之路上。希望就是我心中對自己最大的肯定，我相信自己未來一定能成為那一個受人尊重的老師。
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