【精華】希望作文600字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的希望作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
希望作文600字 篇1
在綠葉中，笑紅了臉的太陽公公捋著他的長袖和白須離開了，但他同時迎來了婀娜多姿的秋姑娘。
秋姑娘用她纖細而白皙的手為綠樹們染紅了頭發(fā)；她用一個個幽默的笑話讓高粱笑彎了腰；她用累累碩果裝滿了秋的行囊，讓秋踏踏實實地踏上新的征程。
仔細瞧瞧紅葉后面的那顆瑪瑙石，那是綠葉用一生去庇護的果子，他們?yōu)樽约簜鞑ブ蟠蛉祟惖奶峄@里擲入美味的食糧。小動物也來幫忙，它們忙碌地準備著過冬的食物。
當果子們都離開了樹枝，葉兒們也就完成了她的使命——她們的生命壯烈的犧牲！蕭瑟的秋風泛黃了奉獻者的身軀，無情地抽打著。縱然如此，她們依然帶著“化作春泥更護花”的信念，帶著一身的骨氣：即便是生命走向終結，我也要埋葬在生我養(yǎng)我的土地里面，做出最后的奉獻。
在一片片殘缺的黃葉中，秋風帶走了無限眷念……
希望，在春天溫暖的陽光下播種；在熱情澎湃的夏天生長；在絢麗多姿的秋天成熟。
田野里，一片“小麥覆隴黃”的景致，猶如一張金黃色的地毯。那里是田？哪里是埂？早已分不清楚。稻田里，農(nóng)民伯伯手中的鐮刀不停地揮舞，盡管“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，但他們仍然“力盡不知熱，但惜夏日長”。
校園里，梧桐葉們漲紅了臉，它們像一把把小扇子，在風中搖晃，隨著秋風的旋律跳起了美麗的舞蹈；又像一把精致的小苕帚，隨手一揮，給我們的校園添上了漂亮的印花。只是此時，可憐了我們的小伙伴們，每日三掃，但秋風不依，老是跟我們斗氣，氣得小伙伴們直跺腳，卻還是無可奈何。后來，小伙伴們改變了心態(tài)，欣然接受了樹葉兒們優(yōu)美的舞姿，小心翼翼地把他們集合在一起，形成團團燃燒的火焰……
隨即，冬日的白雪跟隨而來，蓋上這堆堆灰燼…
希望作文600字 篇2
六月的.天，是突變的。夏雨中，天水一色，城市在這幅淡淡的水墨畫中若隱若現(xiàn)，斷斷續(xù)續(xù)的線條勾勒著邊框，又似一幅素描，樸素而清雅。只是我的心中有一團不可名狀的火焰，沖那雨中的寧靜世界咆哮著，吶喊著：“給我一片陽光！”烏蒙蒙的心房里，那團火焰異常耀眼，瘋狂地想要沖出胸腔似的。
從小，媽媽對我的要求就十分嚴格。不準到處亂跑，不準與老師們頂嘴，不準不按時完成作業(yè)……一串串個“不準”在我的腦海中旋轉，百轉千回。膽子向來不大的我只得服從。從那時起，在別人眼里我就是個很乖的小孩，功課優(yōu)秀，頭腦聰明，性格溫順。可只有我自己才知道，我一點兒也不聰明，甚至有時反應會比別人慢半拍。我也有叛逆期，也渴望創(chuàng)造“自我主張”，能夠擁有一個無憂無慮的童年。可注定，我的叛逆還未成形，便被老師們過高的期望和媽媽施加的壓力扼殺在了搖籃里。
那晚，蟲聲連連，一個人坐在燈下，奮筆疾書。螞蟻般的字體流水般劃過，而手邊，仍舊是一摞摞資料和待完成的作業(yè)。耳邊是單調的蟲鳴，此刻聽來，是那樣一首自由之歌。我的眼皮不住地打架，寫字的手也開始由“手工生產(chǎn)”轉變?yōu)椤按髾C器生產(chǎn)”，趨于機械化。眼看上眼皮就快要打敗“老弟”（下眼皮）了，媽媽的一聲“我布置的作業(yè)寫完了沒？”呼嘯而來，沖進耳膜，下眼皮仿佛獲得了新生的動力，又與“哥哥”展開了“殊死拼搏”。在雙眼皮大戰(zhàn)了三百回合之后，手終于拿筆在紙上寫了個“圓滿”的句號，停了下來。揉了揉酸痛的手腕，起身走向客廳。給自己倒了杯熱水，又踱回臥室。看了看床頭的鬧鐘，凌晨一點。又該是一個不眠夜！我的心里滿是抱怨，不只是對老師的，還是對媽媽的。
翻身上床，連外衣也懶得脫，渾身散架了一般倒在床上。窗外，蟲鳴聲消失了。不知何時下起了大雨，“噼里啪啦”地拍打著窗欞，似是在召喚我同它們一起，奔向那外面的世界。困意襲來，嘴里不住地低喃著：“陽光，你在哪里？……”
希望作文600字 篇3
原以為自己能夠壓抑著不想念你，逐漸遠離你的視線和生活。
但思念你這件事，這個念頭，就像一個浮在水里的飄。
我把它按下去，它又浮上來。
再按下去，它又浮上來。
想念你，似乎是我目前唯一能做的事。
對于我的同桌，唯有她和我坐同桌的這幾年徹徹底底的算得上策馬飛揚，青春灑得到處都是，撿起漫天的流光飛霞。唯有她，唯有和她在一起的時光算得上燦爛的青春。
時光雖褪去，但我的同桌卻在我的記憶里完全定格。一襲潔白的衣裙，一抹墨綠的裙邊，把你牽引進了我的希望。
和你在一起的時光是奮斗的，未來雖很遙遠，可我們卻從不迷惘。回憶過去，多少的相思忘不了：成績下來時的歡呼擁抱，結果是美好的，但過程更是美妙的，是你在我人生中劃下了濃墨重彩的一筆。升學時的學習是緊張的，對于處于巔峰的你更是忙碌。可我和你卻處在兩個不同的世界。
那個下午，心是真的悲傷了。看著卷子上那鮮紅的59，我仿佛被涼水潑的如夢初醒，從未有過的清醒。我真想挖個地洞鉆下去，可是我又忽然在想：得挖多大的地洞才不讓我那巨大的59分卡在那里？你只是從一個狼狽里，陷入更狼狽的狼狽里。這是，剛坐過來的你開口了：“怎么了？”我的腦中又是一片空白，只得瞪大眼睛，將卷子往里拉了拉：“沒什么。”這是你只得說了句：“那就好……”接著便見我奪門而出，一溜煙的跑了。我?guī)缀跻蕹鰜砹恕Ｎ议_始胡思亂想：同桌的你一定瞧出了我的狼狽，一定會暗笑不已。盡管，你看起來很善良。
正當我發(fā)呆時，你竟突然站在了我的面前，掏出紙巾，沒有遞給我，而是慢慢地替我錯愕的臉上抹去眼淚。那天，你陪我留到了很晚，教了我很多題，還一直給我鼓勵。我記得的，是夕陽下你那天使般的臉頰，以及那句“加油，不要輕易放棄。天塌了，算我一個。我陪你。”
那句話至今在我耳邊回蕩，我如今已遵守承諾沒有放棄。可是你，我希望中的同桌，你又在哪里？
希望作文600字 篇4
伴隨著周而復始的春夏秋冬，伴隨著太陽每天的東升西落，我們都在希望著。幼兒園教室里坐著一個“博學多識”的我，老師問我我們太陽是什么形狀，“彎彎的”我馬上舉起自己的小手回答，老師讓我坐下，看著小朋友們一個個投來羨慕的目光，我的心里甭提有多高興了，那時的我不知道自己不知道。二年級的教室里坐著一個文靜的我，不愛說話，更不愿在全班同學面前回答問題，即使是自己知道問題的答案，也不愿去說，總喜歡一個人安靜地坐在教室。那時的我，知道自己知道。四年級的教室里坐著一個膽小的我，老師提出的問題，看別人都回答地很積極，我也把手顫抖地舉了起來，但轉念又一想，萬一錯了怎么辦？于是，原本就舉得很低的手又被我放下。老師講答案時，才發(fā)現(xiàn)自己的想法是正確的。那時的我，不知道自己知道。六年級的教室里，坐著一個普通的我。當同學們興高采烈地談論某件事情是，我很識趣地不去插嘴。而是在一旁靜靜地聆聽，那時的我，知道自己不知道。
初二的教室里，坐著一個發(fā)言積極的我，上課緊跟老師思路，認真聽講，每當老師提出問題后，思考片刻，我便踴躍發(fā)言。這時的我，知道自己知道。希望的路上，我遇到過暴風雨，但我堅持了下來，堅持到看到彩虹的那一刻。希望的路上，我遇到過鮮花和掌聲，但我明白，他們只不過是過眼煙云，而我的理想的殿堂，還在前方。希望的路上，我遇到過挫折，但我知道它們并不可怕，它們是成功的墊基石。希望的路上，我遇到過成功，但我清楚，那只不過是邁向理想殿堂之前的小小驛站。花，繼續(xù)開開落落，鳥，繼續(xù)來來往往，小小少年，繼續(xù)在希望。
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