生命的希望作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生命的希望作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的希望作文 篇1
看到這個FLASH是因為一個朋友竭力的推薦，讓我在快樂之余體會到一份世界上為情所困的悲傷。為什么一首好聽的歌曲卻要配上如此凄美的愛情故事？不喜歡。更為秋的離去而不值。世上有什么跨不過卻的坎，用得上以生命為代價。其實，愛一個人就是給對方幸福的體驗，而不會讓他受傷，甚至于拋棄生命。
的確，世間事沒有多少事是能十全十美的，感情更是一把雙刃劍，往往在傷害了對方的同時，也讓自已傷得體無完膚。為情所困、為愛神傷，問世間，情為何物？窮一生之力又如何能寫好“愛情”兩字．
心中有四季，一路走來，經(jīng)歷了幾十個春夏秋冬，住事如年輪般深深刻入生命，當(dāng)我們在追溯著流逝的時光的同時，就像在翻曬著陳年的記憶，或悲傷、或歡喜。我寧愿把悲傷留給自已，把它包裹在心的最里層，待其成蛹、有一天幻化為蝶，能在天空里能自由的飛翔，但肉體，卻只能在這塵世間如風(fēng)中落葉輾轉(zhuǎn)反側(cè)．夜不能寐。
人在相戀時，原是最脆弱的時候，參不透愛情二字，流行現(xiàn)代的愛情應(yīng)該說是可以收入自如的，但愛上后，又有多少少人能真正做到收放自如。所以有人說愛情兩個字好辛苦。
熱戀中的海誓山盟不過是情之所致時的沖動語言，經(jīng)歷風(fēng)雨后我們才發(fā)現(xiàn)，許多真正的愛是不需要用語言來表達(dá)的，細(xì)水長流，云淡風(fēng)清，平平淡淡才是愛情的真諦。兩個人慢慢一齊變老，相濡以沫，彼此融入了對方的生命中，誰也離不開誰，往往就是一個眼神，一個表情卻已明了對方的心思，此中情義不足為外人所能體會得到。
很喜歡看《激情燃燒的歲月》，為主人翁那爭吵了一輩子，最后卻還約定來生的感情所感動。他們之間的這種愛經(jīng)過時光的考驗，變得比愛情更純潔，比親情更溫暖，比友情更執(zhí)著，執(zhí)子之手，與子偕老是世間最簡單的愛情誓言。
在日常生活中，風(fēng)花雪月不再是主題，一句承諾不能換來自已的終身幸福，無論那句話當(dāng)時是如何讓自已心動不已，但離開了承載這句話的那顆心，這句拆言卻變得不再有意義。我只希望生命的希望不再落空，各位朋友都能夠好好珍惜身邊所擁有的`幸福。
生命的希望作文 篇2
生命是寶貴的，也是美好的。同時，我覺得生命更是一種堅持，只有堅持不放棄，才能有美好的明天。
前段時間，我和舅舅發(fā)現(xiàn)鄰居家陽臺上的那盆吊蘭已經(jīng)奄奄一息了，可能是因為放在廚房的陽臺上被，油煙熏的緣故吧，再加上長時間沒有人管理。只見它的葉子絕大部分已發(fā)黃枯萎，垂頭喪氣地低著頭。舅舅順手剪下一束，對我說：“如果它就這樣死了，太遺憾了！我們來救救它吧。”我滿臉詫異的問：“怎么救啊？它都沒有根，顯然沒有生命力了！”可舅舅卻說：“讓我們來試一下吧！”于是我們把這株小吊蘭插到一個空余的花盆里，又小心翼翼地給它松了松土，澆了澆水。
過了兩天，我懷著無比的好奇的心跑去看小吊蘭，只見它原本枯萎發(fā)黃的葉子已慢慢伸開，而顏色也逐漸有黃變綠了。我想：難道它在努力地回復(fù)生命力嗎？又過了兩三天，我再次去看小吊蘭，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的頂端處竟然長出了一片新的嫩葉，嫩黃淺綠，過了幾天右掌出好幾片，之后的生命力越來越旺盛了。那小小的吊蘭里，包含著多么頑強的生命力啊，它如同一個嬰兒離開母體，居然在沒有根，沒有養(yǎng)分給予的惡劣環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長，這小小的吊蘭居然如此的堅強！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——堅持！
從小小的吊蘭身上，我明白了一個道理：一定要珍惜生命，熱愛生命，只有不放棄，不拋棄，才能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我想：植物都能如此，更何況人！
生命的希望作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”伴著這動人的旋律響起，一同被想起的還有那段溫暖的記憶。
那是一個陰沉沉的下午，天純凈得沒有一絲彩云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕：讓愛點燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開學(xué)典禮。
在這個特殊的日子——3月5日，我們舉行了隆重的開學(xué)典禮。可是，一年級的葉瞻煒小朋友卻沒有機會來看一看這隆重的開學(xué)典禮，他身患重病，已經(jīng)沒有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財產(chǎn)。
天空中下著蒙蒙細(xì)雨，雨帶著點點寒意降臨到大地上，卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著的陣陣暖流。雨點落在我臉上·手上，冰涼冰涼的，竟也有幾分詩意。
當(dāng)少先隊大隊長吳安喬的演講結(jié)束，《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起來了。啊，是這動人的旋律呀，葉瞻煒小朋友還是一年級呀，他年齡是那么小，卻還要堅強的與病魔作斗爭！六年級的同學(xué)們莊重地在臺上表演了手語，透過他們那一雙雙誠懇而認(rèn)真的眼睛，我仿佛看見了葉瞻煒小朋友在康復(fù)臺久違的笑臉。隨著歌聲，各班同學(xué)代表神情莊重地，陸續(xù)走上講臺，將裝在信封里的善款連同愛心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級捐的太多了，以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺下的老師和同學(xué)都沒有說話，只是默默地祝愿著這個不幸的孩子能快點好起來。
望著那一雙雙莊重而認(rèn)真的眼睛，望著那一封封裝滿愛的信封，望著那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅，我怎能不被感動？聽著那動人的旋律，天地仿佛也被感動了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。”相信大家的愛能讓葉瞻煒早日康復(fù)，重返校園。
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