關(guān)于修養(yǎng)議論文
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則，小編收集了關(guān)于修養(yǎng)議論文，歡迎閱讀。
第一篇：修養(yǎng)
在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，人才與人才之間的競爭，學(xué)生與學(xué)生之間的競爭愈演愈烈，所以總是有那么一些人想要一步登天，一下子超越別人，成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這是非常難的，并且你的心若浮躁不安又怎會(huì)有所建樹呢?
陸游曾向他的兒子傳授寫詩經(jīng)驗(yàn)：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。”話中只字未提寫詩的技巧，留給其子和后人無盡的思考空間。現(xiàn)在我們?nèi)粽J(rèn)真品味這句話，也不難看出陸游的深意：希望兒子多留心生活，通過感悟生活達(dá)到修身養(yǎng)性的目的，到時(shí)寫詩自然手到擒來。所以學(xué)詩并非主要在工技巧，反而是要學(xué)會(huì)安靜地審視生活，不斷完善自身。這與我們的學(xué)習(xí)有著相通之處，學(xué)習(xí)并非簡單地從書本上獲取知識(shí)，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質(zhì)，陶冶自己的情操，磨煉自己的意志，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我想這就是素質(zhì)教育提倡成才先成人的原因吧!
翻譯家傅雷臨終時(shí)告誡兒子傅聰要首先學(xué)會(huì)做人，然后不斷提高各方面的技能，最后就可以成就事業(yè)了。作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧傅聰謹(jǐn)記父親的`教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師。或許傅聰會(huì)說是父親指引他走向成功，但重要的是他聽從了父親的話，修身養(yǎng)性，終于取得了巨大的成功。
古今中外有無數(shù)偉人的事例：居里夫人面對(duì)榮譽(yù)非常淡然，因?yàn)闃s譽(yù)并非她所追求的東西;愛因斯坦面對(duì)名利并未迷失自己，依舊專注于自己的研究;諸葛亮隱居臥龍岡數(shù)年，潛心學(xué)習(xí)……他們的成功因?yàn)樾奚眇B(yǎng)性而來，他們未曾因名利而迷失自己，他們也因?yàn)閳?jiān)持修身養(yǎng)性而達(dá)到了常人無法抵達(dá)的境界。
當(dāng)然，成功的因素是多方面的，外界環(huán)境、人生機(jī)遇等都是不可或缺的。然而，最重要的還在于自身的修養(yǎng)。
修身養(yǎng)性是我們獲得成功的基礎(chǔ)，但在這個(gè)日益浮躁的社會(huì)，你是否還能做到淡然處世呢?讓自己的心沉靜下來，摒棄那些浮躁的世俗雜念，向成功邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
第二篇：修養(yǎng)
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。隨著高科技的不斷進(jìn)步，高科技產(chǎn)品也廣泛的走進(jìn)千家萬戶。
電腦這個(gè)名詞已是家喻戶曉，它給我們的生活和社會(huì)發(fā)展帶來了很大的發(fā)展和更多的收獲，但是同時(shí)也給我們青少年兒童帶來了很大的危害。我們學(xué)校也開了電腦課，在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了電腦了解電腦并熟悉網(wǎng)絡(luò)，在那里，我們可以盡情的學(xué)習(xí)和查找更多的學(xué)習(xí)資料，在老師的指點(diǎn)下，我們學(xué)會(huì)了以前不懂和不知道的文化知識(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，“網(wǎng)吧”這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的場(chǎng)所也越來越多的出現(xiàn)在我們的周圍，它們的出現(xiàn)確實(shí)給某些個(gè)體帶來了很大的經(jīng)濟(jì)收入，但它的出現(xiàn)也給社會(huì)帶來了很大的危害。大家經(jīng)常在電視或報(bào)刊上看到一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)犯罪的`事情，有些事情更是讓人觸目驚心。可是還是有些青少年兒童沉迷在網(wǎng)吧那些虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔。有的孩子為了能玩游戲，嚴(yán)重影響了生活和學(xué)習(xí)。有的甚至走向了犯罪的道路。
為了能到網(wǎng)吧玩游戲，他們就象家里撒謊要錢，有的甚至把手伸向家里或鄰居的家中……
他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，不愿回頭，最終走向違法犯罪的道路，因?yàn)樵谀切┨摂M的網(wǎng)絡(luò)游戲中，大多是充滿暴力，在那里可以隨意的打人，搶東西，甚至殺人。這些都是很正常并且也是不違法的。還有一些不健康的網(wǎng)站和網(wǎng)址和網(wǎng)吧中污穢的空氣都對(duì)我們兒童的身心造成了很大的傷害。
我有一個(gè)鄰居家的哥哥，本來學(xué)習(xí)很好。每年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，老師同學(xué)和家長都為他的品學(xué)兼優(yōu)而感到驕傲。可是有一次因?yàn)榈謸醪蛔∽约旱暮闷嫘模屯瑢W(xué)走進(jìn)了一家網(wǎng)吧，也就是在那里他接觸到了
網(wǎng)絡(luò)游戲，也就那一次改變了他的一切。
他每天上學(xué)變的無精打采，上課注意力明顯下降，作業(yè)也不象以前那樣認(rèn)真。人也明顯消瘦。為了能到網(wǎng)吧玩游戲，他把他每天吃早飯的錢，買學(xué)習(xí)用品和積攢下來的錢全都花在了網(wǎng)吧的網(wǎng)絡(luò)游戲上。終于有一天他積攢的錢沒有了，他為了能在去網(wǎng)吧玩游戲，他把小手伸向了媽媽的錢包，還偷家里的東西去賣，最終從自己的家偷向了社會(huì)，成了一名罪犯。他現(xiàn)在在勞教所后悔不已，都是網(wǎng)絡(luò)游戲害了他。
求知好學(xué)是我們的天性，但是我們要注意自身的修養(yǎng)，不要為了好奇而斷送了我們的前程和理想。我們要在老師或家長的陪同下打開電腦，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，探討和學(xué)習(xí)，不要讓那些不健康的東西污穢了我們童真的心靈和理想的天空。讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，爭做文明健康的一代少年吧。
第三篇：修養(yǎng)
媽媽一天到晚總是嘮叨，“你看看你啊，這次又考差了，你知不知道我和你爸賺錢是為了什么。就是要你努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)。將來有出息了，讓我和你爸臉上也沾點(diǎn)光。”“我知道，每次考不好了都會(huì)來說我，一次兩次考不好了那是很正常的，只要我以后努力點(diǎn)，不就可以考個(gè)好大學(xué)嘛……”
在社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)成績固然是重要的，可一個(gè)人的成績并不僅僅只是學(xué)習(xí)成績，它還蘊(yùn)含著自身的素質(zhì)(社會(huì)成績)是否高尚。只有學(xué)習(xí)成績和社會(huì)成績兩者都提高了，人類文明才會(huì)進(jìn)步。
父母的一句溫馨問候;公交車上一個(gè)給別人讓座的小小舉動(dòng);垃圾的隨手撿起;幫助一些老人過街……這些都是“成績”好的人應(yīng)該做的。迄今為止，有一個(gè)舉動(dòng)仍讓我受益匪淺……
一天下午，我和媽媽一起去溫州買衣服。我們坐上了一輛50路公交車，找到了一個(gè)比較靠后的位置，對(duì)于前面的發(fā)生的：無論是座位的分布，還是乘客們的一舉一動(dòng)，都盡收眼底。車上人很多，有年輕的也有年長的，很擁擠。我注意到了前面門口站著一個(gè)衣衫不整的老人，他深邃的眼睛里流露出有種讓人猜不透的目光，他的臉色并不紅潤，反而顯得有些蒼白。手里拿著一個(gè)破爛的編織袋，里面具體是什么我也不知道，不過我猜，一定只是一些不值錢的的東西。旁邊那么多的人(也包括幾個(gè)學(xué)生)，居然沒一個(gè)愿意站起來讓座的。他似乎是站不穩(wěn)，身體隨著汽車踉踉蹌蹌。這時(shí)，情況發(fā)生了改變：一個(gè)年輕力壯的中年男子撞倒了這位老人，袋子里的東西也隨著掉了出來：哦，原來是一些飲料瓶子啊!面對(duì)眼前的情景，看中年男子并沒有想幫忙扶起老人的意思。而這時(shí)，離老人不遠(yuǎn)處的一個(gè)、大約只有五六歲的小孩挪過來，一個(gè)稚嫩的聲音瞬間在車?yán)飩鏖_了：“爺爺，你撿這些礦泉水瓶做什么啊?”“我是一位清潔工，這些都是我撿的，打算拿回家賣錢。”“哦，爺爺，那我?guī)湍銚彀?rdquo;“哦，謝謝啊”“沒事沒事。”孩子銀鈴般的聲音讓人聽著很舒服，有著久違了的，很純凈的感覺;他的笑容很真實(shí)，一點(diǎn)也不做作。真的，如果你們看了之后也肯定會(huì)和我一樣，被他的笑容所感動(dòng)到。同時(shí)，我也替那些故意假裝沒看到的冷漠的乘客感到羞愧……雖然只是公交車上的一幕，但卻讓我感受很深，物質(zhì)生活高度發(fā)展的現(xiàn)在，人們的素質(zhì)卻沒有隨之提高。一個(gè)小小的孩子都那么有愛心，而工作者們、學(xué)生們呢?你們當(dāng)時(shí)又做著什么?
在我周圍，免不了一些擁有高文化水平的大學(xué)生，他們已經(jīng)懂事了，但不懂得給予幫助給需要幫助的人，去幫助他人，反而是滿嘴臟話連篇。在我們生活的大群體中，主動(dòng)幫助他人的人實(shí)在是太少了，學(xué)校不是每天都在強(qiáng)調(diào)要樂于助人嗎?但我看到的，又為什么是這么不堪入目的畫面呢?也許他們只注重了自身學(xué)習(xí)成績的提高了，而忽略了“社會(huì)成績”的提升。我不想被其他人稱做是沒素質(zhì)的人。可是面對(duì)我們力所能及的事情時(shí)，我們也是有責(zé)任，有義務(wù)的，如果我們每個(gè)人都能傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，就不會(huì)發(fā)生像公交車上的那一幕了。
從這件事情中，我明白了，學(xué)習(xí)成績不是考量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它固然重要，但社會(huì)的成績也非常需要我們?nèi)リP(guān)注。從這個(gè)社會(huì)中的人民的成長可以看出這個(gè)國家的成長。從這個(gè)社會(huì)中的人民的`談吐也可以看出這個(gè)國家素質(zhì)程度的高低以及可以看出這個(gè)國家究竟有沒有能力發(fā)展壯大下去。所以，在一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)之上，我們也需要重視社會(huì)的成長，這樣才能使我們的國家各方面“成績”得以提高。我們要不斷地陶冶情操、提升素質(zhì)。雖然沒有歷史人物的肝膽赤心，但我們有著一顆愛國的心。
清潔工人們不畏勞苦，不求回報(bào)，換來大家美好潔凈的生活環(huán)境。寧可一人臟，換來萬家潔;教師們孜孜不倦地教導(dǎo)學(xué)生，無私奉獻(xiàn);醫(yī)生們……他們都是高尚的人，為社會(huì)做出巨大“成績”的人!而我們雖不是這些偉大的人，但我們有力所能及的事，我們都要用行動(dòng)來證明我們生存的社會(huì)是有素質(zhì)的，有文化的，也是有成績的!我們也要證明我們的母親——中國是可以讓我們這些華夏兒女支撐下去的!
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