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欣賞的作文3篇【熱門】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的欣賞的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
我的童年像一部精彩的動(dòng)畫片，每當(dāng)我想起那可笑的一幕幕，就令我噴飯不已……
小時(shí)候，我在八里村住著。每天，我心里總想使自己飛起來。一天，我在看《飛鼠》，望著屏幕上老鼠輕松飛跳的鏡頭，心里癢癢的.。連老鼠都能飛，更何況我呢？我立馬拿出大硬紙板，取出剪刀，歪歪扭扭地剪出兩片“翅膀”，粘在身上。我張開雙臂，用力扇動(dòng)翅膀，可怎么使勁也飛不起來。
我氣得直跺腳，一腳把鞋送出了窗外。我等了好一會(huì)兒，也不見鞋子回來。愣了一會(huì)兒，又高興地跳起來：“鞋子飛了！”
外婆聽見了，忙跑過來，見我光著一只腳，又蹦又跳，忙問：“哎呀！我的‘小祖宗’，鞋呢？”“飛了！”我拍著小手，指指窗外，興奮地答道。外婆聽了，忙要下樓去找。我拉住外婆，悄悄地說：“別找了，外婆，這鞋已經(jīng)飛到‘飛鼠’那里去了！”
“誰家頑皮小孩的鞋子！跑到我苦缸里來了？”樓下傳來喊叫聲。把頭從窗口探出去一看，哇，王伯伯正拾著我那只臭烘烘的“昔鞋”四處尋找失主呢。
外婆趕緊奔下樓去……
外婆拿了鞋子氣喘吁吁地走進(jìn)來，又好笑又好氣地指著我的鼻子說：“你瞧你，還說飛到‘飛鼠’那兒呢，明明飛到人家醬缸里了。”“可能沒汽油了吧！”我辯解道。
哈，我那又有趣又傻乎乎的童年。
欣賞的作文 篇2
欣賞是什么？欣賞是陽光，照亮陰暗的山谷；欣賞是溪水，滋潤干涸的田野；欣賞是春天，溫暖寒冷的世界……欣賞能帶給人強(qiáng)大的力量。
那是夏天的一場球賽，我正堅(jiān)守著球門……
那天，我收到隊(duì)友的信息，晚上要和小區(qū)里一直很強(qiáng)的隊(duì)伍比賽，如果又贏了，我們就是小區(qū)里贏的.場數(shù)最多的球隊(duì)，勝負(fù)在此一舉。
下午我集合了所有隊(duì)伍，選出了10個(gè)球員和1個(gè)守門員。到了晚上要比賽時(shí)，南的腳受傷了，我們只好10人上場。人數(shù)本來就有差別，再加上他們從來沒有輸過。于是我問大家：“你們還想不想比賽？不想比就算了。”“隊(duì)長，你在說什么呢？”隊(duì)友們都不肯放棄，我就更不能放棄了。
很快，比賽開始了，面對(duì)強(qiáng)敵，我們根本不怕，經(jīng)過了50分鐘激烈的比賽，比分打成4：4，我們的隊(duì)員都早已筋疲力盡，他們都盡力了。這時(shí)又一個(gè)球飛了過來，可球速太快，沒能攔住，眼看球要進(jìn)了，一個(gè)人影飛過攔住了球，這個(gè)人是南。他強(qiáng)忍著腳痛前來參賽，讓我很感動(dòng)，為了進(jìn)球我只好和他換位，我來當(dāng)進(jìn)攻球員，一個(gè)人殺進(jìn)禁區(qū)，可根本不行。這時(shí)，我的隊(duì)員趕來了，和對(duì)手糾纏，即使他們很累，我?guī)е虮枷蚯蜷T奮力一踢，就看到球進(jìn)了，之后就昏倒了。等我醒來，看到大家都圍在我身邊，又著急又興奮地說：“多虧了你那強(qiáng)勁的‘流行追月’，我們才能贏！”
我很欣賞我的球隊(duì)，要不是他們，我不可能成功，他們勇敢、他們努力。通過這場球賽，我懂得了要欣賞他人，就算是再差的人也有優(yōu)點(diǎn)。
欣賞的作文 篇3
“人外有人，天外有天。”相信大家都很熟悉這句話吧。當(dāng)面對(duì)比我們強(qiáng)的對(duì)手或同伴時(shí)，我們應(yīng)該抱有一種什么心態(tài)呢？答案是:懂得欣賞別人的美。
在我們的人生旅途中，會(huì)遇到許多強(qiáng)者，他可能是你的對(duì)手，也可能是你的同盟。對(duì)于別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，而不是一味地不爽和妒忌，要做一個(gè)懂得為英雄鼓掌的人。如果你不能做到這樣，并懷有妒忌的心態(tài)，這樣很容易使你退步，甚至還可能導(dǎo)致你產(chǎn)生自負(fù)的心態(tài)，但如果你把別人的美當(dāng)作自己奮斗的目標(biāo)，并為之努力，向他看齊，你收獲的可能就是成功。所以，我們應(yīng)該理清怎樣對(duì)待別人的美才是對(duì)的，正所謂：“圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎。”我想，我們應(yīng)該會(huì)像圣人一樣，作出一個(gè)正確的選擇吧!
其實(shí)，在我們身邊，就有很多這樣的例子。比如：林李大戰(zhàn)，即使林丹和李宗偉之間的對(duì)決，在他們兩次在奧運(yùn)會(huì)的羽毛球比賽中相遇，但這兩次冠軍都屬于林丹，于是就有人發(fā)出了“既生林，何生李”的感嘆，但他們倆卻不這么認(rèn)為，他們因?yàn)橛斜舜耍麄儾鸥鼜?qiáng)大，他們互相欣賞，互相促進(jìn)，避免了周瑜和諸葛亮的悲劇。這就是欣賞所帶來的力量，是我們不斷完善、提高自己的力量。回顧歷史，我們也會(huì)看到諸多因?yàn)椴欢眯蕾p別人而產(chǎn)生的悲劇。周瑜因?yàn)槎始赏卵觯槌家驗(yàn)槎始啥鴼鐕胰瞬牛瑡邋驗(yàn)槎始啥ハ鄠Γビ谛挠?jì)。從歷史的教訓(xùn)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人的美，而不是一味的傷害那個(gè)比你強(qiáng)的人，傷害別人最終傷到的還是你自己。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞。
站在別人的世界里，為他的世界喝彩，為他鼓掌，你何嘗不是一道亮麗的.風(fēng)景；站在別人的世界里，為他的出色感到不悅，你何嘗不是一道令人厭煩的風(fēng)景，即使你擁有光芒也顯現(xiàn)不出來。所以，不要讓自己成為那道令人生厭的風(fēng)景，用你的欣賞和掌聲，為別人鼓掌喝彩吧!這樣你收獲的不僅是別人的驚詫，而且是自身前進(jìn)的動(dòng)力。
懂得欣賞別人的美，為英雄鼓掌，為自己的更好提供動(dòng)力。
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