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欣賞的作文(集合5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
媽媽，請原諒我不是一個完美的小孩，我總是很貪玩，不認(rèn)真，玩是一個孩子的天性。不過，每次我玩得很高興的時候，您都讓我寫作業(yè)，我非常生氣，瞪大著眼睛，撇者嘴，嘴里小聲說到：“我真不想學(xué)習(xí)，我想變成一只自由飛翔的小鳥，那樣就可以盡情地玩耍了�！蹦�(jīng)常讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我知道您是為我好，讓我變得更優(yōu)秀，可我總是控制不住自己，把學(xué)習(xí)的'時間用在了玩上。
媽媽，請原諒我不是一個完美的小孩，您總是希望我各方面都很完美，您總是給我報很多班：美術(shù)、播音主持，給我很多壓力。我最喜歡的是美術(shù)，每次去上課的時候，心情都會特別地愉快，就像林中的鳥兒一樣自在，每當(dāng)老師講起畫作時，我的眼前都會浮現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的作品，每次老師講到畫樹木的時候，我就會聯(lián)想到一整片森林，在上美術(shù)的時候我真的很快樂，但是，我最不喜歡的是播音主持，每次去上課的時候，我的心情都很沉重，腳上像灌了鉛一樣，邁不開步，所以，媽媽，請您尊重我的決定，讓我做我喜歡的事，我努力變得更加優(yōu)秀。
親愛的媽媽，雖然我不是一個完美的小孩，但是我會努力成為一個完美的小孩。
欣賞的作文 篇2
今天，我和幾個同學(xué)在阿姨家里包餃子。
包餃子開始了。
首先，我去洗手間洗好手，迫不及待地拿起餃子皮，舀起適量的餡，撒在餃皮中間，再蘸上清水抹在餃子皮周圍，然后對折粘起來，做成形狀。
眼看著自己做的餃子，口水都流出來了！可還沒燒，不能吃。
我控制住饞勁，咽了咽口水，開始包第二個餃子，結(jié)果包出了一個不一樣的東西，你猜是什么這哪是飛碟�。。�。
過了不久，一盤子燒好的餃子端上來了，我一口一個，都吃自己做的餃子，如果是別人做的我肯定不吃，因為別人做出來的太難看了。
過了好一會兒，另一盤香噴噴的餃子上來了。
還沒放下來，我就開始尋找自己的杰作。
咦？我都分不出來了。
算了，不管三七二十一，我隨便拿了一個，真是歪打正著，手里拿著的正是我的做的`“小人”，只可惜肉餡太少了。
今天，我不僅吃到了美味的餃子，也知道了什么是想象力。
欣賞的作文 篇3
在寒假里，我感覺最有意義的一件事情就是去敬老院看望那里的爺爺奶奶們。
快過年的時候，爸爸媽媽說敬老院里的爺爺奶奶們大部分都是一些鰥寡孤獨的老人，他們?nèi)狈⒆觽兊呐惆椋麄冊诰蠢显豪锷顥l件也不是很好，快過新年了，我們要去看望他們。
那天早上，我們早早的起床了，去超市給她們買了好多好吃的，有松軟的面包、酥脆的餅干、還有純奶等都是一些適合老人吃的東西。當(dāng)我們到敬老院的.時候，發(fā)現(xiàn)那里的房子并不是很新，一排小小的有點破舊的平房，院子不是很大，在那一排小平房的前面坐著一排爺爺奶奶在那里曬太陽。當(dāng)敬老院的負(fù)責(zé)人把我們帶到爺爺奶奶們面前，向他們介紹我們后，他們都用親切的目光看著我們，我和爸爸媽媽一起把帶的好吃的分給他們，他們感激的握著我們的手，我看到幾位爺爺奶奶眼里都含著淚水，仿佛是看到自己的孩子似的。這時媽媽流淚了，我的心里也很難受，鼻子酸酸的，但是我控制住了，淚水沒有留下來。隨后，我媽媽又幫其中的幾位爺爺奶奶剪了指甲，還陪他們聊天，為了讓他們開心，我還給他們跳了拉丁舞、朗誦了詩歌、還唱了我需喜歡的歌曲《天之大》，總之，我把我所有的看家本領(lǐng)全部拿出來了。這時，爺爺奶奶們都開心的合不攏嘴，不停地給我豎大拇指，其中一位奶奶把我摟在她的懷里，緊緊的摟著，但我明顯的感覺出來她渾身在顫抖，她哭了！
時間過得好快，天快黑了，我們該走了，當(dāng)我們走的時候爺爺奶奶們把我們送到大門口，當(dāng)我們的車開動的時候，他們還在那里目送我們，這時我的淚真的是控制不住了，我趴在媽媽懷里哭了，我暗暗的想以后我會抽時間經(jīng)常來看望他們的，讓他們也能像我的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶一樣幸�？鞓返陌捕韧砟�。
欣賞的作文 篇4
語文，從遠(yuǎn)古走來，從蠻荒走來，從我們祖先浪漫的心靈中走來。因著浪漫，四十棄官歸隱的陶潛“采籬東籬下，悠然見南山”；因著浪漫，王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言；因著浪漫，她從異鄉(xiāng)來到江蘇，用她的柔情、剛毅滋潤我們；用她的理想、激情點燃我們。
雖不是江南人，她的樣子總讓我覺得她是個地道的江南女子，溫柔似水。她留著短短的，碎碎的劉海，扎著長長的馬尾辮。她的鼻梁上還架著一副眼鏡，每當(dāng)眼鏡很不聽話的滑落時，她總是用手摸著邊框輕輕的提上去，這顯然已成為她的一種習(xí)慣。她似乎很喜歡穿裙，不論冬夏秋校園里都會有她穿裙子的倩影。那裙尾的擺動好似一圈圈漣漪泛著江南水鄉(xiāng)的味兒，流動中充滿著韻味。
她是我見過的最特別的語文老師。她熱情教育，摯愛語文。她的教育理念很新，教授的內(nèi)容絕不拘泥于課本，一切她認(rèn)為有價值的內(nèi)容都可能成為我們的學(xué)習(xí)資源。她喜歡閱讀也努力引領(lǐng)我們熱愛閱讀，她常喜歡說“有書的冬天不會冷”。她常常坐在電腦前，眼睛緊緊地盯著屏幕，像是尋寶一樣搜索著信息，或許又是在為我們尋找有價值的資料吧。她一動不動專注的樣子甚至連眼也舍不得眨一下，仿佛眨眼的那一剎那就會錯失許多重要信息。她還會讓我們寫心靈交流，說是為了彼此之間更好地了解。她說：“我為了看你們的心靈交流，我已經(jīng)嗑了兩斤瓜子了�！币梦覀円魂嚭逄么笮�。她真有趣，嗑兩斤嘴唇一定泛白了吧？
她的知識面很廣，對許多名著、經(jīng)典之書相當(dāng)了解，課堂總能聽到她的即興演說。她脫口而出的文字就是一篇美文，不禁讓我們深感敬佩。她上課提問，不是每一次都叫喊名字，有時會即興地叫她四周的同學(xué)來回答，她提問后總是先站在那位同學(xué)身邊，然后微微地彎下腰，伸出手來說：“好，你來�！蔽⑽⑶皟A著身體很認(rèn)真地聽同學(xué)的.回答，而后作出補充或發(fā)表自己的想法。
因著語文，我們有幸相識、相知；因著語文，她教會我們收藏春的溫暖、夏的大海、秋的豐碩、冬的冷峻；因著語文，她為我們擺渡，將我們送向彼岸的世界；因著語文，相信我們與她的緣分雖然剛剛開始卻永遠(yuǎn)不會終結(jié)！
欣賞的作文 篇5
我聽姨夫說我們今天要去涼爽美麗的仙女山，我覺得很好奇：仙女山名字的由來是因為什么原因呢？帶著這個疑問我去一探究竟。
經(jīng)過四個小時的`奔波，我們終于到了仙女山，這人山人海好不容易才買到門票，坐上小火車上山，兩旁綠樹成陰，幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“好涼快呀，好涼快呀！”一陣風(fēng)拂過，旁邊的樹都跳起舞來，到了山頂，太陽很大，好像在說“我曬，我曬，我曬曬曬！”但風(fēng)一吹來就會從頭爽到腳，把炎熱給拋到九霄云外了。接著我們開始野餐，吃著吃著，突然有一條狗，對著天狂吠不止，抬頭一看，原來是天上有一根“骨頭”，正好有一條大狗張口想咬。再看看其他的地方，云朵像千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，那朵像十分威風(fēng)的大獅王，好像對我們說“你們不許破壞這里，不然我就吃了你們！”真是顯盡王者風(fēng)范！
下午我們來到狩獵臺看風(fēng)景。對面的幾座山云遮霧涌，神秘莫測。不仔細(xì)看的話好像什么都沒有，如果你仔細(xì)看的話好像有一只雄鷹正展翅高飛，姐姐說：“真是霧鎖山頭山鎖霧呀！”
下山時，我們看到了許許多多可愛的小動物。我想，仙女山果然名不虛傳，真像一位美麗的仙女呀！
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