醒悟中考語(yǔ)文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的醒悟中考語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
醒悟中考語(yǔ)文作文1
就在這個(gè)星期一，我和丁某某吵架了，吵得不可開(kāi)交。
那天上午，我正準(zhǔn)備踏進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)丁某某大吵大鬧，看見(jiàn)我在門外，指著我鼻子，不屑地說(shuō)：“你為什么逼楊某某去羅老師那學(xué)畫(huà)畫(huà)？”“什么？”我有些莫名奇妙。
“哼，她都跟我說(shuō)了，是你逼的！就是你！！”丁某某不顧一切地指責(zé)我。
“開(kāi)個(gè)玩玩笑嘛！人與人之間交流總需要幽默嘛！”我俏皮地拍拍丁某某的肩膀，沒(méi)想到她迅速抓住我的手，扔開(kāi)了。
“什么玩笑都可以開(kāi)嗎！？”她質(zhì)疑中帶著憤怒。
我一言不發(fā)，只要她生氣了，就一發(fā)不可收拾，還不如不理她！
“沒(méi)話說(shuō)了吧！別人要在哪學(xué)就在哪學(xué)！你管不著！”丁某某的怒氣一點(diǎn)也沒(méi)消，反而增加了一點(diǎn)輕蔑。
“怎么，你收買我的朋友，讓他們不和我玩，他們的事你管得著？”我情不自禁地想起以前的事。
“那……那是他們自愿的！”丁某某吞吞吐吐地說(shuō)，“再……再說(shuō)，她……她們不喜歡和你一起玩！”
“怎么不喜歡？我怎么了？你憑什么這樣指責(zé)我！憑什么！！“我指著她。
下面的同學(xué)都驚呆了。
“你要怎樣！”丁某某躲了一下腳。
“我不想怎樣，我只是想討個(gè)說(shuō)法！不要以為你搶走了我在班上的朋友，就搶的走我外面的朋友！”我背著書(shū)包就往外走，心想：終于把話說(shuō)出來(lái)了！真爽！
我突然醒悟了：我為什么要聽(tīng)她的？她是我的誰(shuí)？我做好我自己不就行了？
對(duì)呀！丁某某！我不會(huì)再當(dāng)你的傀儡了！永遠(yuǎn)！
醒悟中考語(yǔ)文作文2
生活太過(guò)匆忙，一個(gè)人忘了生命的樂(lè)趣，上帝賜予每個(gè)人生命，只是為了讓每個(gè)人得到快樂(lè)，人們隨著社會(huì)的進(jìn)步往往忘記了去享受生活。
房間只剩嘩嘩的翻書(shū)聲，漸漸地我到了另一個(gè)世界。一個(gè)披盔掛甲的老頭騎著驢，手持銀劍和風(fēng)車對(duì)峙，他對(duì)風(fēng)車大聲喝道：“讓我來(lái)?yè)魯∧惆?"上帝竟派你來(lái)阻礙我的光彩道路，受死吧!"
"嘩嘩"，又是一頁(yè)。
一位年過(guò)半百的老頭彬彬有禮的向兩位酒館的仕女鞠躬：“尊貴公爵夫人，請(qǐng)問(wèn)您尊姓大名?鄙人堂吉柯德昨日剛來(lái)到這座城堡，敢問(wèn)城堡的主人在哪?”兩位仕女見(jiàn)堂吉柯德一本正經(jīng)的樣子，便認(rèn)定是得了什么瘋病，堂吉柯德卻非常恭敬地站在一邊。看到這里，我沉默了一會(huì)，又翻開(kāi)一頁(yè)。
幾個(gè)車夫抬著轎子，那老頭見(jiàn)了，認(rèn)為一定是強(qiáng)盜綁架了什么女公主，便孤身一人和幾個(gè)彪形大漢爭(zhēng)斗下去，一場(chǎng)混戰(zhàn)過(guò)后，他一敗涂地。學(xué)著騎士小說(shuō)中的人禱求愛(ài)人的祝福，我癡癡的笑著。
你一定會(huì)覺(jué)得：這真是一個(gè)瘋瘋癲癲的怪老頭!
但你若有真正體會(huì)，你會(huì)有不同的見(jiàn)解。
唐吉柯德，他內(nèi)心豐富多彩，他不愿像別人一樣，年過(guò)半百就無(wú)所事事。他體內(nèi)擁有熱血在沸騰，他的激情早已滲入他的骨髓，他有動(dòng)力，以致與風(fēng)車爭(zhēng)斗!有夢(mèng)想，才能和風(fēng)車拼搏!
黑夜給了我一雙眼睛，我要用它來(lái)尋找愛(ài)，光明和勇氣!堂吉柯德，他改變了我：只有逆水行舟，才能向前動(dòng)，才能尋到樂(lè)趣，人何必苦苦為了競(jìng)爭(zhēng)而將生命的樂(lè)趣遺忘呢?
醒悟中考語(yǔ)文作文3
夏日的鄉(xiāng)下是美麗的。站在山頂上，俯視大地，一望無(wú)際的稻田出現(xiàn)在我的眼簾里，一只只燕子輕快地穿梭于其中，美麗的蝴蝶在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，農(nóng)民們勞作在其間，勾畫(huà)出一幅和諧的畫(huà)卷；走在林間小徑上，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫、蟲(chóng)鳴，心中無(wú)比舒暢，閉上眼，我深深地陶醉于其中，體驗(yàn)著大自然特殊的魅力。
突然，一聲“哥哥”將我拉回了現(xiàn)實(shí)世界，睜開(kāi)眼，看到弟弟在不遠(yuǎn)處向我招手，我一路小跑，來(lái)到他身邊，用詢問(wèn)的眼光看著他。隨后，他一邊說(shuō)：“哥哥，我們?nèi)プ胶脝幔俊币贿吚乙蚯芭埽掖饝?yīng)了，跟著他來(lái)到一處田野之中。
只見(jiàn)幾只蝴蝶正在其中翩翩起舞，弟弟一見(jiàn)此狀，連忙沖了上去，左蹦、右跳，抓了半天，一只蝴蝶也沒(méi)抓到。蝴蝶反而在他上下擺動(dòng)的手縫之中穿梭自由，仿佛在戲弄他一樣。我搖了搖頭，笑了笑，大步走過(guò)去，一巴掌向其中一只蝴蝶打去。眨眼間，蝴蝶已經(jīng)倒在一旁的花叢中，我彎下腰，將蝴蝶撿了起來(lái)，拿在手里。這時(shí)，爸爸來(lái)了，看到我們抓蝴蝶，便批評(píng)我們，告訴我們美麗的蝴蝶只能活15天。一聽(tīng)到這個(gè)知識(shí)，我大腦“嗡”地一下，震蕩了一下，看著在手中弱小的蝴蝶，半邊翅膀折斷了，掙扎著要飛起來(lái)。心中像打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味，昂起頭，仰天長(zhǎng)嘆，接著，緩緩抬起手，輕輕一拋，蝴蝶慢慢地向白云密布的藍(lán)天飛去，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高……
生命是脆弱的，每一秒、每一分都會(huì)有無(wú)數(shù)生命在地球上消逝。而最大的兇手就是人類。人類并沒(méi)有權(quán)利去殺害這些脆弱、短暫的生命。迷失的人類啊！快快醒悟，別讓手上再沾上血腥！
醒悟中考語(yǔ)文作文4
蟋蟀是動(dòng)物王國(guó)里一名優(yōu)秀的歌唱家。他每天都會(huì)在屋頂高歌幾曲，每晚都吸引很多聽(tīng)眾來(lái)到這聽(tīng)他美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。時(shí)間久了，動(dòng)物們都習(xí)慣每晚到蟋蟀家聽(tīng)完歌再回家休息。
蟋蟀由于長(zhǎng)期都在唱歌沒(méi)有注意休息保養(yǎng)嗓子，所以嗓子嘶啞了。他的朋友對(duì)他說(shuō)道：“你這段時(shí)間就別唱歌了，好好保護(hù)嗓子！”可蟋蟀卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是搖了搖頭。朋友心疼地說(shuō)：“這是為了你的嗓子好。”蟋蟀忍著嗓子的疼痛說(shuō)：“即使是這樣，我也不會(huì)停止唱歌的。”
過(guò)了一周左右，蟋蟀實(shí)在忍不住嗓子嘶啞帶來(lái)的痛苦，連忙趕到動(dòng)物醫(yī)院，鳥(niǎo)醫(yī)生看了它的喉嚨后對(duì)蟋蟀說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始別說(shuō)話，保養(yǎng)一段時(shí)間，恢復(fù)還來(lái)得及。哦，也不要唱歌，這樣對(duì)你的嗓子危害更大。”“不，不行，我不會(huì)停止唱歌的。”蟋蟀小聲地對(duì)鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)。
第二天，他的朋友蟬問(wèn)他：“你為什么要繼續(xù)唱歌？”蟋蟀慢慢地回答：“你可以讓我不說(shuō)話，但不能讓我不唱歌，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)能帶給我快樂(lè)，我也希望能通過(guò)自己的歌聲給大家?guī)?lái)快樂(lè)。”蟬非常敬佩蟋蟀，但為了蟋蟀的嗓子，他便認(rèn)真地對(duì)蟋蟀說(shuō)：“可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你堅(jiān)持唱歌，不僅嗓子越來(lái)越痛，而且聲音也越來(lái)越?jīng)]以前動(dòng)聽(tīng)了？長(zhǎng)久下去，你的快樂(lè)也將會(huì)變成你的痛苦。但是，只要你現(xiàn)在休息好，以后仍然能為大家唱歌。執(zhí)著是好事，可太固執(zhí)就不行了。”經(jīng)過(guò)蟬朋友的耐心勸說(shuō)，蟋蟀終于醒悟了，于是他決定暫時(shí)不唱歌了，先保養(yǎng)好嗓子。
休息一段時(shí)后，蟋蟀為大家?guī)?lái)了比以往更動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
醒悟中考語(yǔ)文作文5
伐木人像往常一樣從床上爬起來(lái)，摸了摸朦朧的雙眼，疲憊地?fù)Q上衣服、穿上鞋。吃完早餐，他向妻子說(shuō)再見(jiàn)：“我親愛(ài)的妻子，我要林子里去伐木賣錢了，你在家里準(zhǔn)備好晚餐，最近只剩下小樹(shù)了，所以我會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)。”說(shuō)完，帶上斧頭走了。
伐木人帶著斧頭，哼著小曲，歡快地走在林中，走著走著，他的轉(zhuǎn)到了一棵擁有粗壯樹(shù)桿的樹(shù)上，他加快了步伐，向樹(shù)邊走去，舉起斧頭向樹(shù)桿上一砍，數(shù)只鳥(niǎo)兒從樹(shù)葉中驚慌地飛出，當(dāng)伐木人砍下第二斧時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)，見(jiàn)伐木人一而再，再而三地在林子里砍伐樹(shù)木，林子里的樹(shù)木已經(jīng)少了許多，再這么下去，林子將會(huì)被發(fā)成平地。將會(huì)引來(lái)巨大的災(zāi)難。
于是，啄木鳥(niǎo)飛到伐木人的肩上，用嘴啄著伐木人的頭，嘴里還說(shuō)這：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”伐木人心想：這只鳥(niǎo)為什么說(shuō)我是“木頭腦袋”，只有壞了的樹(shù)中才有蟲(chóng)，為什么我的頭中會(huì)有蟲(chóng)。伐木人又換了一種思路，終于明白了：一定是我砍伐樹(shù)木，使它們感到不滿。
晚上，伐木人會(huì)到家中，問(wèn)起比自己有文化的妻子，妻子笑著說(shuō)：“我早就等你這么問(wèn)了，現(xiàn)在的森林正以驚人的速度在大部分大部分的減少。沒(méi)有樹(shù)木，人類會(huì)怎樣？如果沒(méi)有了樹(shù)木，人類還遲早也會(huì)滅亡。各種災(zāi)難將會(huì)蜂擁而至：沙塵暴，空氣流失、水土流失、洪水，干旱等等終究都會(huì)降臨到人類身上。大地是屬于人類，而人類也是必于大地的。但人類沒(méi)有權(quán)力去破壞，也沒(méi)有能力去踐踏那必于全世界、全宇宙的寶藏——森林。
伐木人聽(tīng)了妻子的話，從此不但沒(méi)有砍伐樹(shù)木，而且還種了不少樹(shù)呢！
醒悟中考語(yǔ)文作文6
從前有一個(gè)姑娘，在大街上賣花。天已經(jīng)快暗下了，姑娘已經(jīng)賣掉了大部分的花，她決定回家，可藍(lán)里還有一朵玫瑰，她看見(jiàn)旁邊有一個(gè)乞丐，把玫瑰花送給了他，便高高興興地回家了。
你認(rèn)為故事已結(jié)束了嗎？不，故事才開(kāi)始。
乞丐驚訝極了，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有美女送花給他。從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他，給予他關(guān)愛(ài)，他把人的施舍通通忽略，這是第一次有人給他關(guān)愛(ài)，他當(dāng)天就決定不行乞了。
回到家，他找了個(gè)瓶子，里面裝了水，把玫瑰放在了瓶子里，突然，他想到了什么，把瓶子洗了又洗，才把玫瑰放了進(jìn)去。
他坐在椅子上，靜靜地欣賞著玫瑰，他想到：這么干凈的花瓶和漂亮的玫瑰為什么在這骯臟的桌子上？他動(dòng)起手來(lái)，把桌子清理干凈。
桌子如此整潔，怎么能待在這種雜亂的房子里。他把整個(gè)房間都整理、打掃了一次，陽(yáng)光映在玫瑰上，展示了房間的溫馨。他坐在椅子上，靜靜地欣賞玫瑰。
這種整潔、溫馨的房子，我有什么資格待在這里。來(lái)到鏡子前，是一副蓬頭垢面，不修邊幅的模樣，他便洗了這幾年來(lái)第一次，也是唯一的澡，他找了幾件有些舊、但還算整潔的衣服，鏡子前便出現(xiàn)了一個(gè)帥氣的人。他其實(shí)覺(jué)得自己也不錯(cuò)，為什么要去當(dāng)乞丐呢？
第二天，他果真不再去當(dāng)乞丐，而是去找工作，經(jīng)過(guò)他不懈的努力和堅(jiān)持，在許多年后，他成為了一個(gè)成功的企業(yè)家，他把自己財(cái)產(chǎn)的一半分給了那個(gè)送他花的姑娘，感謝她所送他玫瑰花。
玫瑰花，在他眼中，它不是一份施舍，而是一種希望，是他生活中的頂梁柱。玫瑰花激勵(lì)著我們，不要漠視自己的優(yōu)點(diǎn)，也不要驕傲起來(lái)，當(dāng)你自己有了一點(diǎn)兒改變，你的生活也將會(huì)獨(dú)一無(wú)二；當(dāng)你自己超越了自己，向著完美接近，你的人生也會(huì)變得更好。
醒悟中考語(yǔ)文作文7
“砰”憤怒的火燒云從東燒到西。
“喲，又因?yàn)槭謾C(jī)吵架了？”剛從外面回來(lái)的表哥看到我，臉上露出他的招牌壞笑，用帶著調(diào)侃意味的語(yǔ)氣說(shuō)道。我沒(méi)有理他，仍自顧自地向前飛馳而去。
這，是第幾次了？
自從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)就硝煙四起，直至現(xiàn)在。而每一次的導(dǎo)火索，便是手機(jī)。這次爭(zhēng)吵，我一把從桌上抓起手機(jī)，摔門而去。飛奔在路上的我，心里竟有些許激動(dòng)，想：終于不用再被她禁錮在牢籠里了。我，自由了。
一直漫無(wú)目的的跑著，不知不覺(jué)間，我竟跑進(jìn)了公園里。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的體力消耗，我有些疲憊，在游樂(lè)設(shè)施兩旁的椅子上坐下了。掏出剛帶出來(lái)的手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，只能聽(tīng)下載的歌曲。“該死！”我低聲嘀咕了一句，掏出耳機(jī)塞在耳朵里，享受著音樂(lè)帶給我的自由。
不久，一對(duì)母女吸引了我的注意力。
女人看上去很年輕，高挑，膚白貌美，說(shuō)的上是一個(gè)氣質(zhì)美人。但身邊的小女孩更甚，一雙靈動(dòng)的大眼睛就能迷倒無(wú)數(shù)人，似乎是一個(gè)從動(dòng)畫(huà)里走出來(lái)的芭比娃娃。
在游樂(lè)設(shè)施前，小女孩的熱情似乎釋放出來(lái)了，扯著女人的手晃著，說(shuō)：“媽媽，帶我去那里玩會(huì)兒，好嗎？”要是別人，一定會(huì)被她軟糯的聲音所打動(dòng)，開(kāi)開(kāi)心心的帶著她去玩耍。但，那女人卻一把甩開(kāi)她，用一種很不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)道：“滾開(kāi)，別妨礙我玩手機(jī)！”小女孩被突如其來(lái)的沖擊力推倒在地上，眼里漸漸盈滿了淚水。
我見(jiàn)狀，趕忙跑過(guò)去扶起小女孩，心里咒罵著那女人。小女孩回報(bào)于我一個(gè)笑容。兩行淚痕還未干透，但笑容卻是無(wú)法用語(yǔ)言形容的純真。
我與她度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的`傍晚。
晚上回到家，我寫下了一句忠告送給自己。
“以約束為前提的自由”
醒悟中考語(yǔ)文作文8
十字路口，只不過(guò)是向左向右，它正如人生，或許那是兩條不一樣的道路，一旦走錯(cuò)了，那是不能回頭的。
一條是光明的，另一條則是黑暗的，人人都向往著光明，但也許事事都與愿違。這需要敏銳的判斷力，只有選擇對(duì)的才是光明。
這一次，我醒悟了，我明白了，也領(lǐng)悟到其中的真諦了人生，也就是兩條不相交的平行線。當(dāng)自己走到十字路口，曾經(jīng)迷茫的我，頓時(shí)開(kāi)豁，因?yàn)槲抑滥牟攀俏乙叩穆罚苍S人生也不過(guò)如此。曾經(jīng)的我，是一個(gè)迷茫的小孩，仿佛迷失在森林里，走也走不出去;現(xiàn)在的我，想要振作，想要努力，想要走出去，或許到最后是徒勞，但至少我努力過(guò)，追求過(guò)，這樣才不會(huì)留下遺憾。
曾經(jīng)的迷茫，無(wú)助，就在這時(shí)――經(jīng)過(guò)十字路口，我幡然醒悟，眼前煙消云散，因?yàn)槲叶靡非?曾經(jīng)的失落，一次次的挫敗，也在這時(shí)，仿佛“撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明”，因?yàn)槲叶昧艘酱煸接?像那些著名的偉人，哪一個(gè)不是靠自己的雙手，智慧，才得到今天的成就，他們就是我膜拜的對(duì)象。
人生跌蕩起伏，有時(shí)恣意泰然，有時(shí)波濤洶涌，我們就如滔滔江海上的一葉扁舟，搖擺不定，這葉扁舟的方向舵，掌舵者就是自己，它緩緩的開(kāi)向遠(yuǎn)方;有時(shí)一陣風(fēng)就可以把你吹倒，這說(shuō)明你不是一個(gè)好的掌舵者，只有好的掌舵者，才能駕馭得了這葉扁舟，才能駛向成功的彼岸。
而我，想成為那個(gè)駛向彼岸的勝者。這需要比常人付出更多的努力。
這一次，我終于醒悟了。
醒悟中考語(yǔ)文作文9
屋外是炎熱的,屋內(nèi)卻像冬天一樣冷,空調(diào)一直開(kāi)著。
我在家中上著網(wǎng),看那些被人們所鼓吹的新聞。
已經(jīng)在網(wǎng)上呆了五天了,我感到很空虛,我問(wèn)自己,是不是該找一些正經(jīng)的事來(lái)做一做了?而另一個(gè)聲音則在我心里面說(shuō),算了,反正假期還長(zhǎng)著呢,過(guò)幾天學(xué)習(xí)也不遲,我迷茫了。
夕陽(yáng)發(fā)出的光射進(jìn)屋子,照在一本已經(jīng)微微發(fā)黃的書(shū)上,一天的光陰又過(guò)去了,將隨著記憶消失、流逝,我有些不忍心,卻已無(wú)能為力。
屋內(nèi)太涼了,可我沒(méi)有關(guān)上空調(diào),我想讓它吹醒自己。
二
天空漫漫暗淡,我?guī)е鳰P3,出門,來(lái)到街上。
路上的行人很少,車輛很少,夜色,很朦朧。
我聽(tīng)著MP3,望著夜空,行路的人用怪異的眼神看著我。
我沒(méi)有理會(huì)他們的目光,依舊望著神秘的夜空,反醒著自己放假這幾天的放肆。天穹，在這漆黑玄奧莫不可測(cè)的天穹中，幾顆星星發(fā)出淡淡的微弱的光，昭示著它們的孤寂……
夜寒，我心亦寒。
屋外太涼了，可我沒(méi)有馬上回去，我想讓夜凍醒自己。
三
我得了重感冒，因?yàn)樽蛲泶盗藳鲲L(fēng)。
我在渾身的不舒服中開(kāi)始后悔，在假期中，我為什么要這么頹廢呢？我醒了，我不能這樣頹廢下去，頹廢的人會(huì)提前變老，我可不想這樣。
四
于是，在頹廢的時(shí)光中，我醒悟了，有了一個(gè)正確的“憂郁觀”。
醒悟中考語(yǔ)文作文10
今天，我們?cè)谥v解答案的時(shí)候看到了一篇短文，題目是“教你唱咯咯咯”。看到這個(gè)題目，我感到很好奇，就忍不住讀了下去。
這篇短文是一位老師的真實(shí)的感受，主要內(nèi)容是：一位老師（也就是作者本人）今天非常的郁悶。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)樗裉焐狭艘还?jié)公開(kāi)課，一切都按照她的計(jì)劃進(jìn)行著，快要結(jié)束的時(shí)候，一位同學(xué)李冒兒發(fā)表了他的真實(shí)想法：課文上說(shuō)黃鼠狼吃田鼠和玉米蟲(chóng)，是有益動(dòng)物，但他卻覺(jué)得黃鼠狼偷人類的雞吃，是有害動(dòng)物。老師非常生氣，這當(dāng)然是不在她的安排之中。她帶著郁悶的心情去到幼兒園接孩子，碰見(jiàn)了兒子的老師，兒子的老師一見(jiàn)到她就說(shuō)，她今天也上公開(kāi)課，講的是《小貓病了》這一課，主要講了小貓生病了，它的好朋友都來(lái)看它，于是小貓的病好了。可她的兒子卻站起來(lái)：小貓病了，為什么不送醫(yī)院呢？弄得老師無(wú)法上課。但那位老師（作者）卻覺(jué)得兒子的想法是對(duì)的，突然明白了一個(gè)道理：孩子們應(yīng)該要說(shuō)真話，敢于說(shuō)真話，而且弄虛作假的公開(kāi)課是沒(méi)有一點(diǎn)兒意義的。
讀了這篇課文，我覺(jué)得，不迷信書(shū)本和老師的學(xué)生還是有的，但大部分的學(xué)生都是一味地接受老師傳授的知識(shí)，從不持有質(zhì)疑的態(tài)度。同時(shí)，整齊劃一，壓制創(chuàng)新的教育方式也是隨處可見(jiàn)的。這壓制了孩子的想象力，應(yīng)該給予以定的空間讓他們充分發(fā)揮。
很多同學(xué)應(yīng)該都有同感，許多老師上公開(kāi)課之前，都準(zhǔn)備很充分了，指定讓某一個(gè)同學(xué)回答，指定某一個(gè)答案……這樣的公開(kāi)課是弄虛作假，毫無(wú)意義的。
我在這里大聲呼吁，我們要說(shuō)真話！
醒悟中考語(yǔ)文作文11
世界的殘酷，無(wú)人能及!
世界上的現(xiàn)實(shí)猶如北極般凄涼，令人無(wú)可抗拒!所以在日常生活中有許許多多的“廢人”!
所謂的“廢人”不是他們?nèi)备觳采偻龋皇撬麄兪裁匆膊欢膊皇撬麄冇刑焐娜毕荩且驗(yàn)樗麄兾窇至恕⑼丝s了、認(rèn)輸了!
人的一生中，是裸的來(lái)，也是裸的離開(kāi)，可為什么偏偏要白走這一遭呢?其實(shí)，在人的一生中，貴在中途，但也是最無(wú)可奈何的!
在無(wú)可奈何的旅程中，每個(gè)人都會(huì)在不同的環(huán)境下承擔(dān)不同的責(zé)任。在家里，我有屬于我自己的責(zé)任;在學(xué)校，我也有屬于我自己的責(zé)任;在社會(huì)中 ，我也有自己的一份責(zé)任。我相信!不光是我，大家都是一樣的，沒(méi)有人是特殊的，只是我們承擔(dān)的責(zé)任不同而已，但性質(zhì)都是一樣的!
在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難，是否成功克服，那就看你自己的毅力與耐力怎么樣?有的人堅(jiān)強(qiáng)，有的人懦弱，由此才會(huì)出現(xiàn)等 級(jí)。不是他沒(méi)有那個(gè)能力，而是他害怕承擔(dān)責(zé)任!每個(gè)人從開(kāi)始都是平等的，機(jī)會(huì)都是自己爭(zhēng)取的，而不是別人給你的!感悟人生作文800字4篇
人活在這個(gè)世界上，就是為了承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們 ，就是因?yàn)樗覀儾艜?huì)覺(jué)得累、苦、煩;因?yàn)樗覀儑L到了酸甜苦辣咸，這些都 是必然的，降伏吧!無(wú)知的人類!
作為我們，只能去面對(duì)，否則我們會(huì)被無(wú)情的世界淘汰!
醒悟中考語(yǔ)文作文12
“再?zèng)]有恨，也沒(méi)有了痛，但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤”天空很蔚藍(lán)，但有時(shí)也會(huì)變陰、簡(jiǎn)單的塑料瓶，但有時(shí)也會(huì)變美、看似簡(jiǎn)單的東西都會(huì)變的。人也是一樣。
如果要把人分類的話，我想應(yīng)該分為兩種人：一個(gè)是好人，具有善良的品質(zhì)，處處為別人著想。一個(gè)是壞人，做什么事都不考慮別人的感受，只為了自己，很自私，卑鄙，無(wú)恥。
我真的想問(wèn)，世界上的人為什么會(huì)變，為什么人總是當(dāng)面一套，背后一套？面對(duì)時(shí)，華麗的語(yǔ)言和皮笑肉不笑的笑容來(lái)把對(duì)方討好，而背后卻是厭惡他，和別人說(shuō)他的壞話，我真的想問(wèn)：這樣有意思嗎？每個(gè)人的臉上都戴著面罩，不怕喘不過(guò)來(lái)氣嗎？身上背著重重的盔甲，不怕腰被壓彎嗎？
我厭煩這個(gè)世界，厭煩這個(gè)社會(huì)，我渴望真實(shí)，可是那卻是那么的遙不可及，在我的眼中，所有的人都是自私的，他們的面罩我卻揭不開(kāi)。面對(duì)這個(gè)社會(huì)，我無(wú)能為力，我沒(méi)有那么大的能力讓這個(gè)社會(huì)變好。我所能做的恐怕也只有默默地替它悲哀。人太復(fù)雜了，如果說(shuō)還有下輩子的話，我愿意當(dāng)成最默默無(wú)聞的事物，可以逃避這個(gè)虛偽的社會(huì)，什么也不用想，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，天天都能洋溢著幸福的笑容。那樣該有多好。
時(shí)間在匆匆的流逝，但并沒(méi)有改變什么，或者改變了，我卻始終沒(méi)有留意，因?yàn)樵谖业难劾铮@個(gè)社會(huì)除了虛假就是偽裝。它帶給我的傷害太多太多，而這一切的一切都?xì)w于一點(diǎn)，那就是人太虛假。
世界上的人們，求求你們醒悟吧，不要再讓這個(gè)社會(huì)繼續(xù)黑暗，它真正需要的是光明，難道你們不想輕松嗎，如果答案是想的話，那就從現(xiàn)在開(kāi)始從虛假中走出來(lái)，做一個(gè)真實(shí)的自己！
醒悟中考語(yǔ)文作文13
32名！這個(gè)駭人的數(shù)字像一把利劍刺入了我的胸膛，望見(jiàn)這大字赫然立于紙上，我瞠目結(jié)舌。吃驚之后，席卷而來(lái)的是一個(gè)一腳踩空似的暈眩……
無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，從沒(méi)有如此徹底的失敗。我放學(xué)后背著書(shū)包，避開(kāi)片片歡聲笑語(yǔ)，獨(dú)自踏上了歸家的路。
走在郊外的路上，心情和腳步一樣沉重。遠(yuǎn)處傳來(lái)大雁的鳴叫，那聲音尖銳、刺耳，好像在嘲笑我的失利。風(fēng)吹過(guò)，百花凋零，落紅紛紛，好像在向我訴說(shuō)同樣的苦難。
就在我還沉浸在失意中時(shí)，一陣幽香打斷了我的思緒。我向前望去，眼前驟然一亮：那是五彩斑斕的片片祥云。紅的似火般熱烈，黃的似光般奪目，白的似天空般純潔，粉的似少女般明艷……
它們層次分明地排成線，有時(shí)又緊靠一處柔撮成一團(tuán)，斑斕的色彩迷離了我的雙眼，哦，是菊花！
已是深秋時(shí)節(jié)，寒冰刺骨，冷風(fēng)似刀，萬(wàn)類霜天盡沉寂。而菊花卻以它看似柔弱的脊背挺起了秋日蕭條中的絢麗繁華，它將蒼白卻倔強(qiáng)的光線反射出多彩的色光，它將平淡的空氣釀成清清的芬芳。它立于大地平原，傲視冰雪風(fēng)霜，從它那里我感受到生命原本的意志與堅(jiān)強(qiáng)。
是啊，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？無(wú)論何人，無(wú)論在何時(shí)何地，人終究有失敗與過(guò)錯(cuò)。但是，無(wú)論在何時(shí)、何種境況，人總該有改過(guò)與挽回的勇氣！生命成功的真諦就在于不放棄奮斗與揮灑汗水的過(guò)程——面對(duì)凜然的秋菊，我如是想。
一個(gè)人拒絕在失意中沉淪，那么他將重新戰(zhàn)斗；一個(gè)國(guó)家拒絕在失意中沉淪，那么他將永不分裂；一個(gè)民族拒絕放棄，那么他將永不落伍！我的腳步頓時(shí)輕快了起來(lái)。
那一次，我曾經(jīng)失敗，但是正因?yàn)槭。倚盐蛄耍矣辛藷o(wú)比堅(jiān)定的方向和前行的力量。
醒悟中考語(yǔ)文作文14
望子成龍，望女成鳳。在富裕的21世紀(jì)，大部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后有所成就。他們每天給孩子學(xué)這學(xué)那，許多的孩子積勞成疾，荒廢學(xué)業(yè)。
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，是著名漫畫(huà)家丁聰畫(huà)的。一個(gè)五六歲的孩子，在爸爸的教導(dǎo)下，他正在加緊學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。在一旁媽媽的身后，還放著一把小提琴。媽媽不停地催促著孩子，對(duì)他指手畫(huà)腳的。再看看孩子，一臉的無(wú)奈與絕望。不知道他學(xué)完畫(huà)畫(huà)學(xué)完拉小提琴后，還有多少繁忙的任務(wù)呢！在他的心里，一定想著外面藍(lán)藍(lán)的天空，青青的小草。一定想與朋友們一起在藍(lán)天下玩耍，一起呼吸新鮮的空氣。
家長(zhǎng)們，不要再給孩子們加重負(fù)擔(dān)了，試想你們自己是孩子，你們承受得住這么大的負(fù)擔(dān)嗎？要是人人都成才，世界上就不知道有多少個(gè)科學(xué)家了。生活在巨大負(fù)擔(dān)重的孩子，是得不到快樂(lè)與自由的。
在生活中，也處處有著這樣的現(xiàn)象。我有的同學(xué)的父母要求他們每次考試都得考98分以上，也許有時(shí)可以，但不可能次次都是吧。父母還要求他們一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。這些要求對(duì)于青少年的我們未免太嚴(yán)格了。應(yīng)該給孩子們一片空間，讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)念好書(shū)，這才是最重要的。不要再給孩子加重負(fù)擔(dān)，傷害孩子的身心健康。家長(zhǎng)們，醒悟吧！給孩子們一片自由的天地，一個(gè)自己的世界！
醒悟中考語(yǔ)文作文15
恍如白駒過(guò)隙，在這燈火闌珊的歲月中，驀然回頭，恍如隔世。
有時(shí)，一個(gè)人走著走著便會(huì)不知不覺(jué)迷失方向，心靈和肉體上抗掙，最終兩敗俱傷，頹廢、拖延、責(zé)備、心累無(wú)限循環(huán)。失去理想、失去目標(biāo)、失去活潑爛漫，甚至失去朋友。生活如一團(tuán)亂麻，日子終究過(guò)得一日不如一日。
腦海里突然閃現(xiàn)這樣一個(gè)念頭：倘若明天以后我的生命將會(huì)終結(jié)，此生有什么值得珍重?我做過(guò)什么?我能做些什么才能彌補(bǔ)此生的遺憾?
細(xì)細(xì)想來(lái)，媽媽圍裙上的紅紐扣、樓梯拐角處的老鼠洞、公園小徑旁的長(zhǎng)椅、妹妹閃閃發(fā)光的笑靨、終年發(fā)出清脆叮咚聲的風(fēng)鈴、翠綠的小樹(shù)叢……無(wú)一不讓我感到留戀與不舍。
驀然回頭，細(xì)數(shù)著十幾年我的行徑：打碎的碗不計(jì)其數(shù)，犯過(guò)的錯(cuò)數(shù)不勝數(shù)，得過(guò)幾次表?yè)P(yáng)，有過(guò)幾次遠(yuǎn)行的經(jīng)歷，受過(guò)幾次傷，生過(guò)一場(chǎng)大病……絲毫沒(méi)有小說(shuō)中主人公生活的大起大落。
啊，心累。明明什么都還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)卻總是頹然、頹然。真看不起自己現(xiàn)在的樣子，相隔七旬老太整天力不從心。
本不該這樣。我才十五歲，正值青春年華，讓我整日過(guò)著七旬老太的生活，我不甘心。如果生命只剩下最后一天，我想好好珍惜眼前的一切，我要再看看那本《你是人間四月天》，我想在聽(tīng)聽(tīng)那首《安河橋》，我想來(lái)一趟說(shuō)走就走的旅行，我想和家人秉燭夜談，我想多學(xué)些知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)我空洞的大腦……不夠，做完這些一天時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果我整日頹廢、拖延不正是這樣，做什么事都嫌時(shí)間不夠嗎?
哦!多么深刻的領(lǐng)悟。如果我每天都將今天當(dāng)作是人生中的最后一天，做好今天該做的事。那么就能節(jié)省許多時(shí)間。
也許人生之路上需要一些迷茫，這會(huì)使你更加明確自己的方向。
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