那些燦爛的細(xì)節(jié)作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的那些燦爛的細(xì)節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文1
當(dāng)微風(fēng)拂過面頰，陽光輕輕灑下的時(shí)候，當(dāng)我站在小賣部前看見小孩子嬉笑打鬧時(shí)，那些燦爛的細(xì)節(jié)一一浮現(xiàn)在我眼前。
我多么想念小學(xué)的時(shí)光啊。我想起長長的跑道，高大的教學(xué)樓，莊重的國旗臺(tái)；遲到被老師罰站的同學(xué)，被同學(xué)改編的廣播體操，被老師撕爛的本子。課間總能聽見那不一樣的'音樂；課堂上總有同學(xué)互相傳遞小紙條；放學(xué)后總能看見同學(xué)手挽著手一起回家，是那樣的和諧，那樣的美好。
我聞到了那桂花散發(fā)的方香，又仿佛聽見了同學(xué)們拼命往前跑的聲音。操場上，同學(xué)們都露出歡快的笑臉，都盡情的揮灑著汗水。他們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，聊天的聊天，跑步的跑步，跳繩的跳繩，我的腦海里浮現(xiàn)出他們一張張可愛的笑臉，金色的陽光照耀著，笑容更加燦爛。
六年級的我們，享受著最后一個(gè)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都踴躍地報(bào)名，生怕錯(cuò)過了它。學(xué)校也為我們加了幾個(gè)很有趣的項(xiàng)目，都是團(tuán)體，是要體現(xiàn)團(tuán)體的力量。廣播里是播音員對運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)，‘賽出水平，賽出風(fēng)格’，這幾個(gè)字一直在我耳邊回蕩。
每次都只有高年級才會(huì)參加拔河比賽，這一次終于輪到我們了，我們得珍惜，“加油，加油，”我們贏啦！
金色的陽光，金色的操場，金色的少年，那是要離開校園時(shí)的最后一道靚麗的風(fēng)景線。
校道兩旁的小草好像換了一個(gè)面孔，已經(jīng)沒有了昔日的無精打采。小草們都變得挺拔起來，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的臉龐，接下同學(xué)們一滴滴拼盡全力的汗水。
小學(xué)是我求學(xué)之路的第一個(gè)階梯，在那里我們慢慢變得成熟，變得友好。那些美好、燦爛的細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)都會(huì)在我的記憶里，成為我記憶中的珍寶！
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文2
一直覺得隱匿在細(xì)節(jié)中的情感才更讓人留戀，沒有那么大肆宣揚(yáng)，又好像陽光般熱烈地映在我身上。
“給她在床邊鋪一層大點(diǎn)的抱枕，她第一次睡這張小床，大冬天里摔下來又冷又疼。”姥姥不斷地囑咐著姥爺，生怕我磕碰著。躺在小床上看著姥姥，似乎從記事起就一直跟在姥姥后面，她去田里干農(nóng)活，我就搬著小板凳坐在一旁等她；她做飯，我就踮著腳，扒著灶臺(tái)，看著各種蔬菜在她的手下變成美味佳肴；她和姥爺去鎮(zhèn)上買東西，我就坐在她的腿上搖頭晃腦地唱著歌……幼時(shí)的一切都?xì)v歷在目，思緒飄遠(yuǎn)了，不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
那天夜里很冷，我照常把被子踢開后，被從縫隙間溜進(jìn)來的風(fēng)凍得沒法，只好蜷縮成一團(tuán)，渾身打著哆嗦，久久都睡不著。
“唉，這孩子，都多大了還是踢被子。”像是聽到了姥姥的說話聲。緊接著，一床暖烘烘的被子蓋在了我身上，身子暖了，心里也有股暖流迸發(fā)出來。
姥姥把我攬?jiān)诒蹚澙铮央姛崽轰佭^來，我嗅著姥姥身上的氣味，與小時(shí)候一樣，還是那種淡淡的肥皂香味，我很喜歡這個(gè)味道，是因?yàn)槔牙颜f聞起來干干凈凈，不會(huì)讓人不舒服。每次躺著姥姥的臂彎里，都不自覺的像個(gè)小豬一樣拱來拱去。
嗯？突然有一滴涼涼的水滴在了臉上，我悄悄把眼睛睜開一條縫，看到姥姥的`臉頰上有條明顯的淚痕。之前聽姥爺說過，姥姥有時(shí)候因?yàn)橄胛視?huì)偷偷哭，今天真的見到感覺有些愧疚。小時(shí)候天天纏著她，長大后，事情多了，學(xué)業(yè)重了，好久都不回來一次。姥姥用手揉著我額前的頭發(fā)，我感受到她的手日漸粗糙了，老了老了，干的活卻越來越多了。她抽出胳膊，擦了擦臉，扶著床頭站起來，把我的腳用被子裹上，把我的胳膊也放到被子里，似乎很滿意，拍了拍我，聽到她嘆了口氣，就回去躺下了。我看著外面還高掛著的月亮想：“能不能我長大了，姥姥也不會(huì)變老。”
姥姥喜歡數(shù)著手指算等我上大學(xué)，等我出嫁時(shí)她多少歲……
這就是姥姥細(xì)節(jié)里的愛意，藏在暖被里，藏在臂彎里，藏在每一次的算日子的手指里，姥姥的愛像陽光一樣，不張揚(yáng)，卻一直熱烈。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文3
生活中存在各種各樣的細(xì)節(jié)。有時(shí)，生活中一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，足以觸動(dòng)你的心靈，不知你注意到了沒有？
姥姥是一個(gè)年近七十的人，身材也不算太胖，臉上總洋溢著慈祥的笑容。雖然姥姥已不再年輕，卻有一顆年輕的心，總是聽著年輕人的歌，像模像樣地學(xué)著年輕人刷視頻。縱使姥姥有這樣一顆年輕的心，也無法抵擋歲月的.沖刷，無法停止歲月的腳步。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，身為應(yīng)屆生的我不得不學(xué)到晚上9點(diǎn)，才得以拖著疲憊的身子回家。回到家后，沒有了往常的熱鬧，也沒有了父母對我的噓寒問暖，問了姥姥才知道，媽媽出差，爸爸有事回了老家。原本熱鬧的一家，一瞬間變得冷清了許多，家里暖和的空氣仿佛也寒冷了起來。
吃過晚飯后，本該回房寫作業(yè)的我，趁著爸爸不在，和姥姥拉起了家常。談笑間，我注意到了姥姥臉上不時(shí)泛起的皺紋。說著說著，姥姥突然要給我剪指甲，我說我自己可以剪，姥姥卻非要給我剪，說我將來要是上了大學(xué)，見一面都不容易，想讓她給我剪都剪不了。我說不過姥姥，只好看著她給我剪。突然，我感覺有幾根針在我手指頭上摩擦，仔細(xì)看去，才發(fā)現(xiàn)是姥姥的手。姥姥的手皺皺的，一雙大手上布滿了老繭，也布滿了滄桑。
姥姥年輕時(shí)，整日扛著鋤頭在地里干活，幾乎是一個(gè)人扛起了整個(gè)家。從地里回來，來不及休息，就又要為她的三個(gè)女兒做飯，洗衣服，一雙辛勤的手整日都沒歇過。久而久之，就布滿了老繭。記得我小時(shí)候，牽著姥姥的手，在公園里玩耍，而現(xiàn)在，我卻已高出姥姥半個(gè)頭。
姥姥已不再年輕，我也已經(jīng)長大，日子一天一天地過，而姥娃也一天一天地變老，臉上多出了皺紋，手上多出了繭子，我不知何時(shí)才能再拉著姥姥的手，在公園里走一走呢？
那些燦爛的細(xì)節(jié)
時(shí)光荏苒，初中三年轉(zhuǎn)眼就要溜走，逆流穿過時(shí)光的長河，回憶三年中那些燦爛的細(xì)節(jié)。
母親·早餐
早晨六點(diǎn)，天依舊是灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處泛著一線金光，對面樓里也已經(jīng)有零零散散的幾盞燈亮起。洗漱完準(zhǔn)備吃早餐，看到桌子上的食物頓時(shí)沒了食欲，小聲嘟囔著“又是面條啊，”在廚房里收拾東西的媽媽聽到后動(dòng)作頓了一下，沒有說話。
第二天照常起床，強(qiáng)忍著睡意一看，桌上放著的不再是面條了。“看你吃煩了就換了種，以后想吃啥就告訴我。”媽媽生活中不拘小節(jié)，也不經(jīng)常把“愛”掛在嘴邊，但她對我的愛已經(jīng)在日常每個(gè)細(xì)節(jié)中溢了出來。
朋友·陪伴
暑假去朋友家玩，聊各種趣事總是引起一片大笑。不知不覺已經(jīng)呆到了四點(diǎn)半，我和另一個(gè)朋友趕忙起身告別，走出門只見雨點(diǎn)“嗒嗒”地砸在地面上。
“要不我騎電車送你們?nèi)グ桑F(xiàn)在肯定沒有車了。”
“沒事，這雨也不大，我們再等等，你先回去吧。”
朋友沒動(dòng)，陪著我們一起等。雨越來越大了，我們勸著朋友先回家，她還是沒動(dòng)。終于，等來了一輛車，剛一上車雨勢就更大了，我們趕忙揮手讓她回去，她這才匆匆跑回去。
陪伴是最長情的告白，朋友將對我們的愛注進(jìn)了她對我們的陪伴中。
所有的關(guān)愛都化成這些燦爛的細(xì)節(jié)，在以后回憶時(shí)成為這段時(shí)光的寶藏。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文4
生活很苦，很多人只會(huì)不停的抱怨，卻也忘記了生活中有許多暖心的燦爛細(xì)節(jié)。曾經(jīng)有一次，我要坐火車回老家。想起家門口的那家面館已經(jīng)很久沒去光顧，就打算在走之前再去品嘗一次，
我便去了面館，那是一家只有幾平米的普通面館，老板員工只有兩三個(gè)人。一個(gè)坐在我旁邊的.普通的年輕人吃完面很真心地感謝老板∶"這面的味道真的不錯(cuò)，好吃，下次我還來，謝謝老板！"老板眼里喀滿淚水，笑著把年車人送送出大門。很少有人吃完后會(huì)禮貌性地說聲謝謝，但他說謝謝的時(shí)候很認(rèn)真地看著店員的眼睛。他其實(shí)并不普通。慢慢地吃完面，便匆忙得趕去火車站。
我的火車快趕不及了，于是我沖到了售票臺(tái)在取票處問問看能否插隊(duì)先取一下，一個(gè)男生點(diǎn)點(diǎn)頭說∶"好"就走了，我以為他不取票了，結(jié)果我取完票之后發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人默默地站到隊(duì)列后面重新排隊(duì)！他看著我友好地微笑著。真不好意思啊！一般情況下都是讓別人先取了以后再自己取，但這樣為后面整整一列人考慮的我真是第一次見，之后在車上一直感嘆他好有教養(yǎng)。
火車站門口有一個(gè)乞討的老人，他精瘦、何僂著身子，瘐的臉上烙下歲月的印跡，嘴盾的色和裂口毫不掩飾地告訴我，這老人又饑又渴，回不了家，只得乞討。過路很多人都會(huì)把錢投進(jìn)去。有個(gè)挺帥的穿著牛仔衣的男孩，他徑直走向老人，他沒有像大多數(shù)人站著或者半蹲著把錢扔進(jìn)去，只見他慢慢蹲下來到和老人水平的位置，然后雙手把錢遞給那個(gè)老爺爺，那一刻真的覺得他不止人帥。生活中其實(shí)不僅僅是這些，也許你在報(bào)怨生活中沒有太多暖與歡樂，在報(bào)怨學(xué)習(xí)很苦，題海很難，在報(bào)怨老天與自己作對，上天不公，愛是藏在細(xì)節(jié)的。
用心，才能發(fā)現(xiàn)我們身邊那些最樸素、平凡、不張揚(yáng)的細(xì)節(jié)里浸滿了的愛才是最燦爛的。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文5
那天是我去濮陽的前一天，窗外傾盆而下的大雨擊打著窗戶，心也如風(fēng)中殘燭般搖擺不定。
父母都在幫我整理行李，“一會(huì)兒你叔會(huì)帶你走。”我盯著窗外發(fā)呆，“噢。”他們動(dòng)作放慢了點(diǎn)，也許是快整理完了，“你好歹整理下著裝啊，給你叔一個(gè)好印象，在那里重新開始。”我瞥了他一眼，默默地將身上的衣服捋整齊。“真是的，看看你的樣子，真讓人放不下心。”他走過來，輕輕地將我的衣領(lǐng)整好，看著他的臉，我想此后及時(shí)我們能再相見呢，你沒有想過我嗎？如果想過，你又為什么要將我送走呢？
沉默了許久，他緩慢地、帶著一絲沙啞地說：“或許這幾年，我真的對你太嚴(yán)厲了，總是想要你做到最好，卻從未顧及過你，希望你不要恨我，我真的一切都是為你好。”他舔了舔的干癟的嘴唇，又繼續(xù)說：“我以前一直想要你留在我身邊，但現(xiàn)在才明白，你不可能永遠(yuǎn)都在我身邊的，一切都是會(huì)變的。你就像一只鳥，明明誕生在土地上，卻永遠(yuǎn)都不滿足，總是向更高的天空飛翔。但我又是多么希望你又能再飛回家，再看一眼。”他流淚了，一個(gè)四十多的大男人流淚了，就如同窗外的雨。
我現(xiàn)在隨叔叔在回家的'巴士上，窗外的大雨依舊不停，像潑像倒。叔叔抽起一根煙，吐出一圈圈的煙卷，將我的臉埋藏在煙霧之中。他緊緊的抓著我的手，就像以前父母抓著我的手一樣，“今后你就跟我在一起生活了，放輕松。”就像在以前我依靠著父母，現(xiàn)在我又要依靠我的叔叔了嗎？為什么依賴別人的這種感覺總是讓人這么不舒服呢？我用力抽出他的手，在他一臉驚訝中說，“叔，我還是一個(gè)人生活吧，我是一只鳥呀，終有一天要遠(yuǎn)走高飛的，不會(huì)再跟你一起。”我撥開了眼前的煙卷，再次看向窗外。
雨已經(jīng)停了，月光皎潔且明亮，照射在地上的水波中，凌凌波光折射入心田，讓人身心清爽，看清心中的路。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文6
有一句老話：“細(xì)節(jié)決定成敗”。而細(xì)節(jié)，正是成功的關(guān)鍵。
就在前不久，我去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課。一進(jìn)場，就看到四周的同學(xué)正在爭分奪秒地刷著題，我默默坐在自己的位置上，也開始刷題。
很快，我便為了一道題難住了，我想了許久都沒有想出來。突然，補(bǔ)習(xí)班的老師站到了我的身后，我從手機(jī)屏幕的反射中看到老師微笑地看著我。“不是還沒有上課么……”我在心里想著，老師突然把手放在桌子上，嚇了我一跳。
呃……我支吾著沒說話，我以為老師會(huì)說我連這么簡單的題都不會(huì)。但老師卻說：“做題要講究思路，看似簡單的題，只要你有一點(diǎn)不注意就會(huì)出錯(cuò)，這和生活不也一樣嗎？”我還沒有緩過神，老師便給我講了些解此類題目的方法和技巧。
講解過程中，老師總是很溫柔地說著：“生活中總有些磕磕絆絆的煩惱，就和這道題一樣，只要你有辦法解決，你便可以前進(jìn)一大步了。”我認(rèn)真而仔細(xì)地傾聽著，真切地感受著師生之間的溫暖，感謝老師無論是在數(shù)學(xué)題還是人生題給我的指點(diǎn)，這都讓我感動(dòng)不已。
要上課了，老師輕輕地摸了摸我的頭，然后走向了講臺(tái)。老師走后，我深深地吸了一口氣，感受著心中的靜謐，多么溫馨，讓我感受人間的.真情，久久索繞在心中，揮之不去。
老師給我的溫柔，猶如大海一般，容納一切，無私又偉大；猶如春雨一般，洗滌一切，美好又輕柔；猶如陽光一般，照亮一切，溫暖又幸福。而我，正是在這溫暖又美好的細(xì)節(jié)中成長。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文7
每個(gè)人的生活中都會(huì)有些燦爛的細(xì)節(jié)，我也有許多燦爛的細(xì)節(jié)。他它們會(huì)給我?guī)砜鞓泛蜏嘏Ｏ旅妫乙v述一下我的生活中的那些燦爛的世界。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽帶著我去上課。因?yàn)槿サ臅r(shí)間比較早，所以連早飯都沒吃。下課了之后，我和媽媽講我肚子餓了。正好旁邊有一位老人，騎著一輛賣烤紅薯的小車經(jīng)過。媽媽問我要不要去，我先搖了搖頭。但是我還是回頭看了看那個(gè)人，原來是一位老爺爺。老爺爺?shù)哪樕蠞M是歲月留下的痕跡。滿頭的白發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，看著十分可憐的樣子，那錢罐當(dāng)中的硬幣屈指可數(shù)。
我瞬間改變了主意，和媽媽說：“我又有點(diǎn)想吃烤紅薯。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了上去，問老爺爺買了兩個(gè)。老爺爺在剝紅薯的`時(shí)候，我看見他多給我加上了幾層紙，這個(gè)微小的細(xì)節(jié)讓我明白人的那面燦爛，我也走了上去，接著拉了拉媽媽的衣服。問媽媽：“可不可以多給老爺爺10塊錢？我看他好可憐。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，我心想：“老爺爺應(yīng)該沒有發(fā)現(xiàn)我們多給了他10塊錢。即使發(fā)現(xiàn)了也找不到我了。”我心里十分的高興。
第2天的早上，我看見媽媽正在和昨天的那個(gè)老爺爺說話。我走上前去一看。原來媽媽把我們家的瓶子和紙板全部都賣給了老爺爺，媽媽還少收了老爺爺?shù)腻X。我被這一微小而又燦爛的細(xì)節(jié)感動(dòng)。這個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)讓我感受到了生活充滿了溫暖。
生活中有許多燦爛的細(xì)節(jié)。只不過它需要我們?nèi)ゼ?xì)心的去發(fā)現(xiàn)它，去創(chuàng)造它他。那些燦爛的細(xì)節(jié)才會(huì)被發(fā)現(xiàn)。只有被發(fā)現(xiàn)了才能給我們帶來快樂和溫暖。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文8
陽光從窗外灑在書桌上，灑在了小學(xué)的畢業(yè)照，灑在了那個(gè)女孩的笑容里，她笑的依舊那樣燦爛。
思緒回溯到我的小學(xué)時(shí)代，那年，因?yàn)橐淮我馔猓业哪_上劃了一個(gè)很大的口子，鮮血瞬間涌出，順著腳流到了地上。灰色的泥石泥地上滿是鮮血，襯著地面的顏色，血變得暗紅，讓我觸目驚心。隨經(jīng)治療，我的傷口被線縫住，一針一線嵌入肉內(nèi)，使我至今難以忘懷。
在家養(yǎng)傷了一個(gè)星期后，可以下床走路了，但線扯著肉皮的感覺使我不敢用力，但為了正常學(xué)習(xí)，我只能在母親的攙扶下行走。周一，我正常上學(xué)，因?yàn)閭谖也荒軌虼┻\(yùn)動(dòng)鞋，這使得我的傷口暴露在外，好在有白紗布遮掩，這也讓我更舒心些。到了班內(nèi)，如我所料，同學(xué)們對我的腳感到震驚，隨即開始紛紛議論，老師喝止后給大家說明了一下情況，大概意思就是讓大家多照顧一下我，同學(xué)們表示贊同。
成功坐到座位上，我的同桌是一個(gè)女孩，她關(guān)心地問我怎么了，我向她說明事情發(fā)生過程后，她點(diǎn)點(diǎn)頭示意了解。就這樣一直到了最后兩節(jié)課，是作文課，老師給出的題目很簡單，我拿到作文紙便奮筆疾書地開始寫了，寫完后距放學(xué)還剩十幾分鐘，講臺(tái)桌前已經(jīng)有同學(xué)找老師批改了，我也不甘示弱，正想起身去交作文，誰料我連站也站不起來了，一用勁腳上就一陣疼痛，我不禁發(fā)出聲音：“嘶”，同桌突然停筆，問我：“你是要去交作文嗎？”我點(diǎn)頭示意，她拿著我的作文起身向講臺(tái)桌走去說道：“我來幫你交吧。”過了不久，她拿著我的作文回來了，上面有很多老師的評語，她向我轉(zhuǎn)告了老師對我的口頭評價(jià)，我十分感激地向她道謝，她向我擺手：“客氣啥，都是同學(xué)嘛！”突然，下課鈴聲響起，放學(xué)了，在我正擔(dān)心怎么走的'時(shí)候，同桌用攙起我的胳膊：“走吧，我扶你。”說罷，便攙著我出去了。到了校門口，她說了聲“拜拜”，就轉(zhuǎn)身離去，我還沒反過神對她說謝謝，她的笑容便定格在我的腦海中。
那些燦爛的細(xì)節(jié)和她那燦爛的笑容，使我至今難以忘懷。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文9
風(fēng)暖鳥聲碎，那些熠熠生輝的細(xì)節(jié)，令人為之動(dòng)容。
暮春·編織
春光沐浴的午后，青翠的枝葉泛起綠色的榮光，溫度蔓延開去。屋子的一角，外婆著一身藏青的圍裙，拿出一袋針線，置地一張栗色的木凳，靜靜地編織著。她先將針線纏繞住一根針尖，用另一根針瞄準(zhǔn)線隙，穿廊而過，又引回針線。兩根銀針在外婆那雙靈巧的手中變活了。那一根袖卷清風(fēng)，一氣呵成將線掠走，這一根行如輕燕，蹁躚起舞將線奪回。
一晃眼，外婆手中已是戰(zhàn)果累累——密密地針線緊挨著。本喜玩鬧的我也耐著性子，繼續(xù)癡癡地看著外婆嫻熟地?cái)[弄針線。愛意，暖融融地和著陽光，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)那早已布滿老繭的雙手，她輕柔地將線撫平，慈愛地細(xì)細(xì)端詳著。盛日下，望著外婆雙色交匯的發(fā)梢，我陷入了沉思。
初夏·踏青
紅彤彤的太陽將微醺的面頰暈染天際，給云彩鑲上一道亮麗的邊框。心思細(xì)膩的外婆發(fā)覺我無精打采，盈盈地喚道“我?guī)闳フ摇洹 保p輕地招招手，拐進(jìn)屋后的院落。我頓時(shí)喜上眉梢，漫步到叢中，東張西望，不忘俯身避開綠油油的枝枝葉葉。沖出野花雜草地包圍，眼前忽的就明朗起來。外婆用敏銳的目光將田地打量一番，像是尋找著什么，我的心里卻有個(gè)大大的問號。
須臾，外婆小心翼翼地拈起一只“耳朵”，視若珍寶地捧在手中，小碎步走到我面前，緩緩地張開手掌，我不住驚嘆：好一個(gè)‘耳朵’呀，這形如喇叭的植株，葉脈閉合在一起，好不惹人心生歡喜。外婆出神地望著，我分明看到她嘴角上揚(yáng)的弧線，微笑起來臉頰上的皺紋似圈圈圓暈，像是想起了我兒時(shí)的`趣事，那個(gè)在田埂上追翻飛的蝴蝶，在樹下摘金黃的橘子的我。樹葉兒斑駁的影子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，她靜靜地佇立著，面龐愈發(fā)燦爛。
日高花重影，那些難忘的細(xì)節(jié)，每每憶起，總給歲月留下一抹斑斕的色彩。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文10
都說做事不貪大，做人不記小，決定成敗的就是細(xì)節(jié)。當(dāng)我們回首時(shí)，那一個(gè)個(gè)真真切切的細(xì)節(jié)，便會(huì)在記憶深處燦爛起來。
藝術(shù)——頂真
那是個(gè)夏日的中午，烈日當(dāng)空，知了熱得嗓門兒都比以往大了不少，而我卻還坐在池塘邊，頂著烈日，畫著荷花。想著伙伴們個(gè)個(gè)都坐在房間里，享受著空調(diào)送來的陣陣涼風(fēng)，吃著冰棍兒，我的心里不免羨慕嫉妒恨，巴不得早早回房邊吹空調(diào)邊玩耍。
我已經(jīng)坐在這荷塘邊兒上快一上午了，畫布上的線條也從開始的一筆一畫、自然流暢，漸漸變得歪歪扭扭，那池塘里三三兩兩的荷花似乎也在嘲笑我。我不禁浮躁起來，只想著想蒙混過關(guān)、草草了事。我拿起畫筆，蘸上顏料，三下五除二，幾筆一揮，萬事大吉。
“爺爺！我畫好啦！”我飛奔到爺爺面前，把畫稿交給了爺爺。
“這荷葉畫的不行。”爺爺推了推眼鏡，皺了皺眉頭。只見他用手指著荷葉，說：“荷葉要畫大，就如同冰心的《荷葉母親》中，荷葉的形象。”爺爺摸了摸我的頭又說道：“每一件藝術(shù)品都傾注了畫家的真心。”說完便拿起筆，在我的畫稿上修改起來。經(jīng)過爺爺?shù)那墒郑业漠嬎查g活了起來。
生活——較真
生活中，爺爺從來不許生活垃圾“在外流蕩”，似乎是個(gè)有點(diǎn)潔癖的人。開始我非常不解：爺爺為何這么做，不就是一點(diǎn)垃圾嗎？終于盼來爺爺出遠(yuǎn)門了，心想：這下可自由了。吃完桃子來個(gè)“遠(yuǎn)投籃”，慘了——沒投中；寫完作業(yè)的草稿紙?jiān)賮韨�(gè)“直線投”，哎——就差點(diǎn)；喝完的礦泉水瓶是不是可能來個(gè)曲型“拋物線”，要中了，更糟——砸翻垃圾桶……漸漸垃圾桶淹沒在垃圾堆里。
傍晚，爺爺回來了，看到堆滿垃圾的垃圾桶，就如同看到仇人一樣。把我叫過去，還讓我站在垃圾堆旁一分鐘，又讓我自己去倒垃圾。我捏著鼻子，難聞的異味從垃圾桶里飄出，似乎我整個(gè)人都彌漫著這股味道。我拎起垃圾就往樓下跑，把它們一股腦兒全扔進(jìn)了大垃圾桶。
爺爺問我：“收拾過程，你有什么感覺？”
“垃圾難聞。”
“除了這些呢？你沒有什么想說的？”后來，爺爺告訴我，細(xì)節(jié)是微不足道的一個(gè)動(dòng)作，雖是小小的一個(gè)舉動(dòng)，但它真實(shí)的反映出一個(gè)人的內(nèi)心世界是崇高的，還是低劣的，是一個(gè)人素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。
做人——至真
從我記事起，家里總有人來拜訪爺爺，討教畫技，總想拜在爺爺門下。一天午后，家里來了一位個(gè)不高的少年，他跟爺爺說：“我喜歡畫畫，可同學(xué)們總嘲笑我，說個(gè)子這么小，還有這么大的`理想呀！”爺爺拿出畫筆，“來，先隨便畫一張?jiān)囋嚢伞！?/p>
那個(gè)少年拿起筆，似乎忘卻了別人對他曾經(jīng)的“指指點(diǎn)點(diǎn)”，尤其是看到爺爺那副和藹可親的笑容，顯得更加鎮(zhèn)定。不一會(huì)兒，畫完了。站在一旁的我，差點(diǎn)笑出聲來：“畫的什么呀，明明就是亂如麻的線團(tuán)。”
爺爺像是看穿了我的心思，朝少年笑道：“很好，心里想什么就畫什么。”少年似懂非懂地點(diǎn)著頭。待少年出名后，爺爺告訴我，無論做人還是做事，一定要有一顆真誠的心，真實(shí)是最好的武器。
是啊，一個(gè)個(gè)真真切切的細(xì)節(jié)通過穿透人心，它們雖小，但令人回味，更是燦爛了我的人生。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文11
生活中有許許多多的細(xì)節(jié)，有些細(xì)節(jié)使你感動(dòng)，有些使你意味深長，也有一些讓你至今都無法從腦海中抹去……
場景一
清晨，窗外。
一位老婆婆，騎著一輛破舊的自行車從我的窗前經(jīng)過，車前的籃子里放著鮮花，自行車經(jīng)過的地方就會(huì)留下芳香。我將頭探出窗外，望著老婆婆慢慢地將車停在樹下，隨即拿出準(zhǔn)備好的鮮花，開始叫賣。
“賣花了，賣花了。”
“這花怎么賣？”
“一塊錢三束，剛摘的，可香了！”老婆婆笑嘻嘻地回答著。
我心里癢癢的，跑出門去，打算買一束鮮花。在拿鮮花的時(shí)候，老婆婆先將手擦凈，然后小心翼翼地從車籃子里拿出一束鮮花遞給我，老婆婆的臉上滿是笑容。我付完錢，便轉(zhuǎn)身離開。腦海里卻是老婆婆的微笑。
一陣清風(fēng)吹過，那花香便在我的身邊彌漫開來，飄向這條街的每一個(gè)角落……
場景二
黃昏，夕陽下。
一對老夫婦坐在搖椅上，老爺爺拿著一張報(bào)紙閱讀著，老奶奶則在一旁織著毛衣，他們旁邊的桌子上放著一臺(tái)收音機(jī)，里面唱著的是京劇，他倆樂呵呵地笑著。忽的一陣風(fēng)，吹散了老婦人的頭發(fā)，老爺爺像意識(shí)到了什么，放下手中的報(bào)紙，用手梳理著老婦人的頭發(fā)。老爺爺?shù)哪请p粗糙的手，穿過老奶奶銀白的發(fā)絲，就像穿過歲月的滄桑。老奶奶依舊織著毛衣，臉上的笑容變得更加燦爛。夕陽下，這顯得那么的`溫馨與祥和。
太陽漸漸落山，他們倆也收拾好了東西，進(jìn)屋去了，不久，屋內(nèi)便亮起了黃暈的光……
場景三
深夜，月光下。
母親悄悄地從門外進(jìn)來，將一個(gè)削好的蘋果放在我的桌邊，“別忘了吃。”我回頭望著母親，忽然間發(fā)現(xiàn)她的頭上又多了些許銀白，那白色在月光的照耀下，十分顯眼。母親是因?yàn)槲叶鴦诶鄣模倚睦锊幻庥行├⒕巍Ｎ尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對母親說“你也早點(diǎn)休息吧。”母親沒說什么，又悄悄的出去了。
夜依舊靜悄悄的，但是我的心卻久久不能平靜……
其實(shí)，我們的生活就被包裹在這些細(xì)節(jié)當(dāng)中，它們就像泥土一樣，雖然很普通，但正是在這些泥土的呵護(hù)下，我們的生命中才能開出燦爛之花……
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文12
當(dāng)我踏在草坪上，沐浴在陽光下的時(shí)候，當(dāng)我看到一群無憂無慮的小孩在嬉笑打鬧的時(shí)候，或者當(dāng)我寫完作業(yè)望向窗外璀璨的星空的時(shí)候，那些燦爛的細(xì)節(jié)便紛紛呈現(xiàn)在我眼前……
我想起六一時(shí)，那屹立在草坪上的舞臺(tái)。那在陽光下鑲著金邊的笑臉；我看見操場上一個(gè)個(gè)跳躍的背影；聽見沁人心脾的音樂和稚幼的童聲；我想起早晨空無一人的教師傳出的鬼故事，操場上歡聲笑語的同學(xué)們，課堂上老師唾沫橫飛的講解，食堂里那些令人難以下咽的飯菜；我想起雨水打在窗戶上的叮叮聲，同學(xué)們在跑道上揮灑的.汗水，課間沸騰的學(xué)校……
童年是無憂無慮的，曾與同學(xué)們玩耍的時(shí)光是珍貴的。春天，是新學(xué)期的開始，是我們徹底解放的時(shí)候。柳條迎風(fēng)搖曳，花兒爭芳斗艷，東風(fēng)吹起時(shí)，我們一群無知的小孩也跑了出來，空氣中充斥著歡笑聲。老師帶著一群小孩走進(jìn)花田，那是我們第一次賞花，那落了一地的櫻花，簡直成了女孩子的天堂，不一會(huì)兒，女孩子頭上都有著一頂花冠，不停地扭著身兒，搖著頭，非要讓男孩子說誰好看。男孩子那管得了這么多，四處跑著，跳著，幾個(gè)頑皮得孩子用力地踹著櫻花樹，天上下起“櫻花雨”，一陣一陣，老師也在一旁開心得笑著，歡笑聲從這里響到了哪里。夏天，是我們童心最旺盛得時(shí)候，蟬在槐樹上歡快地唱著歌，青蛙在池塘里伴奏，一年一度得夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡快的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中盛大開幕，同學(xué)們揮灑汗水，揮灑歡樂，揮灑童真。四周的小草也熱血沸騰，成為了同學(xué)們得狂熱粉絲。跑道上的槍響，同學(xué)們的尖叫，運(yùn)動(dòng)員奮力的奔跑成為了一道亮麗的風(fēng)景線。秋天，我們還沉浸在夏天的歡樂中無法自拔時(shí)，考試讓我們迅速跳出了歡樂，可花壇中枇杷的成熟讓學(xué)校陷入一輪輪枇杷風(fēng)波。一天，老師們紛紛帶同學(xué)們來到枇杷樹下方。老師們拿著長桿，不知是誰大喊了一聲開打，老師們手中的長桿紛紛瞄準(zhǔn)樹枝打下去，鋪天蓋地的枇杷落下來，同學(xué)們餓虎撲食似的向枇杷撲去。一顆顆琵琶被扔進(jìn)同學(xué)們的無底洞，滿地的枇杷被一掃而空。冬天，雪精靈從天空降臨凡間，那是我們童心最大的歡樂！一剎那枯黃的世間被披上了雪白的衣裳。同學(xué)們堆著雪人，打著雪仗，在學(xué)校掀起一場“世界大戰(zhàn)”。甚至有人在這場戰(zhàn)爭中變成了“雪人”。同學(xué)們用手捧著雪精靈，有的將雪做成帽子戴在頭上，有的捏成球砸在同學(xué)們的身上，還有的舔著雪，露出了享受的表情……有些同學(xué)在雪上踩著，仿佛在作一副世界名畫……
回想那些事，心中莫名的有些溫暖，童年的點(diǎn)滴，無一不是我一生中最燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文13
書桌前，我在腦海中搜尋著，搜尋著能震撼心靈的細(xì)節(jié)。一束皎潔的月光照進(jìn)來，那個(gè)揉著太陽穴的身影又浮現(xiàn)了，牽引著我的思緒飄向了那個(gè)夜晚。
昏暗的臥室里，臺(tái)燈下的我在題海中暢游，書桌上的鐘表滴滴答答的響著，我不經(jīng)意間撇了一眼，時(shí)針已經(jīng)在慢慢靠近11了 ，這道有些難度的數(shù)學(xué)題還沒有解出來。腦海中掠過一個(gè)又一個(gè)定理，突然一個(gè)影子出現(xiàn)在了桌子上，嚇得我“呀”了一聲 。猛然回頭，看到了媽媽拿著我的外套正準(zhǔn)備往我身上披，聽到我的叫聲，她的手猛然頓了一下，不自然的把衣服給披在我的肩上，小聲說:“別感冒了。”我的思路隨之被打斷了。這道題我做不出來本來就著急，媽媽又來煩我 ，我皺了一下眉頭，瞪了媽媽一眼 ，回過頭繼續(xù)思考。媽媽悄無聲息的出去了。
我的腦子飛快的轉(zhuǎn)著，筆飛速的在紙上畫著，寫著，陪著我的只有皎潔的月光和筆尖劃過紙的“嚓嚓”聲。大約過了20分鐘，媽媽又進(jìn)來了，她好像怕我又嚇著，就從我旁邊走過來，把一杯熱水放在了桌子上，下面壓了一張小紙條。我撇了一眼，無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽因?qū)ο匆路圻^敏而起了一層小疙瘩的手，心忽然被什么揪了一下，那感覺卻是稍縱即逝。我快速掃了一眼那張紙條，“喝點(diǎn)水吧，別太累了。”上面的字清秀干凈，我卻無意欣賞，繼續(xù)我的思考。
不一會(huì)兒，她又進(jìn)來了，我徹底煩了，皺著眉頭對她吼道:“不到半個(gè)小時(shí)進(jìn)來三次了，我不是小屁孩了，不會(huì)累著自己，你快去睡覺吧。”剎那間她束手無措，神情恍惚，眼中掠過一絲心疼，轉(zhuǎn)過身，嘆了口氣，出了房間，順手給我掩上了門。不知又過了多久，終于把題解出來了，我長舒了一口氣。抬頭看了看鐘表，已經(jīng)快十二點(diǎn)了。收起作業(yè)，正準(zhǔn)備去洗臉，突然發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著，一開門，看到媽媽蜷在沙發(fā)上，身上蓋了一床小被子，左手揉著太陽穴，聽到開門聲，她趕緊放下手，快速掀開被子，起身愧疚地對我說:“剛才打擾到你了，媽媽對不起。不早了，快去睡吧。”“嗯，你也快去睡吧，以后別再等我了。”我洗漱完，回到臥室，躺下，熄燈。一會(huì)兒，媽媽臥室里的燈也隨之熄滅了。皎潔的月光透過窗簾的縫隙伴我入眠。
隔壁臥室里，媽媽的咳嗽聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我心中不禁一顫:媽媽無奈的眼神，粗糙的雙手，無聲的'腳步，蜷縮的的身影，甚至媽媽的紙條連同那夜的月色一起早已融入我的腦海。沒有什么驚天地泣鬼神震撼人心的大事，這一切的小小細(xì)節(jié)喚醒了我的靈魂，剎那間，一切都變得如星光般絢麗，如驕陽般燦爛。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文14
生活處處有驚喜。每當(dāng)我們沉迷于一些事情中，往往會(huì)忽略細(xì)節(jié)的存在，因?yàn)樗鼈冞^于渺小，我們無法注意到。每當(dāng)我們仔細(xì)回想昔日的一些往事，它就會(huì)慢慢地浮現(xiàn)在我們的腦海中，那些燦爛的細(xì)節(jié)才會(huì)顯得有價(jià)值。
作為一名即將要上戰(zhàn)場的初三畢業(yè)生，現(xiàn)在唯一值得去努力的只有一件事，就是考上一個(gè)好的高中。
每天晚上上完課回到家時(shí)，都已經(jīng)十點(diǎn)多了，還要完成當(dāng)天的作業(yè)以及課后鞏固，每天要到兩三點(diǎn)才睡。這是一個(gè)充滿愛意的夜晚，我像往常一樣，回到家后先回房間寫作業(yè)，媽媽也在忙自己的事，有時(shí)，他會(huì)擔(dān)心我寫作業(yè)寫著寫著睡著了，就不定時(shí)地站在門口觀察我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
不知不覺，我已經(jīng)學(xué)到深夜一點(diǎn)多，我看向門口，廚房中發(fā)散出一點(diǎn)微弱的光芒，我走到門前看了看，不知道媽媽在搗鼓什么，我也沒有過多的停留，繼續(xù)回去寫我的作業(yè)了。
看向窗外，那五顏六色的燈光都暗了，路上也沒有了行人的足跡，房間里安靜的只剩下了筆與紙張摩擦的'沙沙聲，不知何時(shí)，我的書桌旁多了一杯牛奶，還是溫的，上面還帶著一張紙條：“寫完了就趕緊睡吧，睡前記得把牛奶喝了，有助于睡眠。”原來媽媽剛才是在給我熱牛奶，就這一杯小小的牛奶，卻充滿著媽媽對我無私的愛，擁有它，我仿佛擁有了整個(gè)世界，這一小小的細(xì)節(jié)，在月光的照耀下顯得更加燦爛。
到了兩點(diǎn)多，我完成了所有的作業(yè)，看見媽媽躺在客廳的沙發(fā)上睡著了，我拿著一個(gè)小毯子幫媽媽蓋上，突然，我注意到了媽媽的臉，不知什么時(shí)候，媽媽臉上的皺紋又多了一些，頓時(shí)心里一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不知道該說什么……
在任何一件事中，都藏著一些微小的細(xì)節(jié)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，媽媽，我想對您說：“您辛苦了，謝謝您為我做的一切。”看著書桌上的中考倒計(jì)時(shí)牌，心里充滿了慌張，但想起媽媽為我熱的那杯牛奶，我下定決心一定要好好學(xué)，用最后那完美的成績單去映襯這燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文15
眾里尋她千百度，募然回首，那人卻在燈火闌珊處。題記
“武漢封城！”
“若一去不回，便一去不回！”
“怕，但又不能怕。”
“不能出錢，那就出力！”
一張張鮮活的面容從燈火闌珊處閃過。
有名字的，沒名字的。
伴隨滾滾向前的歷史車輪，換了一批又一批。唯一不變的，是薪火相傳的赤子之心。恰如璀璨星辰，照耀著這片熱土，守護(hù)著來之不易的太平盛世，激勵(lì)著后來人。
稚氣未脫的佘沙第三次把請戰(zhàn)書放到了書記的面前，急急地說：“我跟他們不一樣，因?yàn)槲沂倾氪ㄈ税。 ?/p>
凌晨剛回烏魯木齊娘家的秦文醫(yī)生，接到青島集結(jié)令，又收拾行囊，準(zhǔn)備出征武漢了。燈下的白發(fā)雙親，含著淚張羅包餃子。初一的餃子，象征團(tuán)圓，無論如何也要讓女兒吃上再走。
他們穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服，汗水以流的方式從褲腿、手套里汩汩而出。
時(shí)隔半年，這場被中國兩個(gè)月就控制住的.疫情，卻被世界生生拖成了持久戰(zhàn)。
“防護(hù)服好幾百一身，不能浪費(fèi)。”他們以最樸素的想法，踐行的卻是生理上最難奈的煎熬。冬天忍凍挨餓，夏天抱著冰塊降溫。不敢喝水，里面時(shí)刻穿著尿不濕。
這些燦爛的細(xì)節(jié)，總是令人心顫淚目。而“燦爛”在這里，因色彩過于炫目，反更令人心碎。
和平時(shí)代的犧牲，更加讓人難以接受。
前天，新聞里看到一個(gè)小戰(zhàn)士被洪水沖走了。我想到鄱陽湖堤上那個(gè)撲進(jìn)媽媽懷里的戰(zhàn)士；想到那個(gè)年過半百的父親執(zhí)意要替兒子背沙袋的情景。
在潸然淚下的同時(shí)，也想到了自己八年級，14歲了。想到不遠(yuǎn)的將來，我是不是也會(huì)穿上白大褂或迷彩服，或別的什么象征職責(zé)的工裝，然后也能變成一個(gè)硬核的戰(zhàn)士？
每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)陷入沉思。然后默默收起任性。盡管如此，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
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