實用的發現的作文【錦集3篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的發現的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

發現的作文 篇1

　　我在五歲的時候就發現了水會變成水蒸氣上升到天空變成雨和雪的原理了，這完全是我獨立思考的結果。

　　記得那一天早上，媽媽煮飯給我吃，我裝飯的時候發現蓋子上有一些水珠，我連飯也顧不上吃了，立刻跑去問媽媽，媽媽告訴我：“這叫水蒸氣，我們世界上的雨和雪也是由大海這么形成的。”我心想：“煮飯的時候下面有火，難道海下面也有火嗎？”我帶著滿心的疑惑，去找了幼兒園老師，老師對我說：“海底沒有火，要是有火的話也早就被滅掉了。”

　　五年過去了，我上四年級的一天，老師在給我們講水蒸氣和大氣層的時候，我忽然想起我五年前的發現，暗暗在心里驚訝起來，接著我的`思路也飄了出去......

　　過了許久，老師突然叫我起來回答問題，老師一連問了好幾個問題，可我一個也沒答出來，老師叫我罰站一節課。我在心里暗暗慶幸，幸虧老師沒讓我解釋，否則，后果不堪設想——被同學嘲笑。

　　我就這么站了一節課，邊罰站邊自我安慰著：“愛迪生的發明與創造都是一次一次推理出來的，更何況我呢？”

發現的作文 篇2

　　樹葉蔥綠，遮住了炎熱的陽光。幾縷陽光透過葉的縫隙，照耀在我們倆的臉上，泛出淡淡的微笑。

　　那年，我5歲。

　　我那時還正上幼兒園，總喜歡跟著母親，像個小跟班。門外的那一棵大楊樹，葉兒長得正綠，風兒吹得正柔，暖心。

　　愛玩是孩子的天性，我也不例外。我愛拉著母親去那棵楊樹下玩一些幼稚的小游戲。捉迷藏時，你總愛配合我躲在那棵楊樹后面，呆呆地望著還在數數的我。一會兒，傳來我稚嫩的聲音“媽！你躲好，我來找你嘍！”因為知道你總是躲在樹后，所以我便會很快找到你。“呵，呵，呵！”風柔柔的，夾雜著我青澀的笑聲。

　　那年，我8歲。

　　正上小學的我，每日受著課本的熏陶，漸漸喜歡上了讀書。見你一有空閑時間，我就拿著幾本書和兩個小板凳到那棵大楊樹下。和你靜靜的'坐在樹下，靜靜地讀本書。認真讀書的我不一會皺皺眉頭，不一會撇撇嘴，不一會問問你這個詞的意思。

　　陽光斜射下來，照在我倆的臉上，照在那聚精會神的目光上。

　　有時，一只白花花的貓立刻從茂密的草叢中跑出來，引起一陣涼風，嚇了我倆一下。我轉過頭，與你四目相對，頓時剛才安靜的氛圍全都飄散如煙，只剩下我倆的“哈，哈”的笑聲。

　　這年，我與你漫步在那棵楊樹下，腦海中回想起這幾幅場景。似真似幻，如夢如影。

發現的作文 篇3

　　今天清晨，媽媽帶著我去古城公園晨練。

　　好不容易爬上了山頂，只見周圍的幾顆桃樹上，冒出了星星點點的鼓鼓的花苞。這些花苞頂端是粉紅色，越靠近底部，顏色也越來越深。平常的花都是先長葉子，再開花的。可是這些桃花卻是先開花了，我生怕我自己沒看清楚于是靠近了仔細的觀察起來，最后的結果是花苞旁真的沒有綠葉。“紅花還需綠葉襯”，桃花雖然沒有綠葉的`襯托，但是那么美麗動人。

　　我很疑惑，為什么桃花是先開花再長葉的呢?一回到家，我就風風火火地沖向電腦，立即開始了我的調查。

　　原來，那些先長葉后開花的植物，葉芽所需要的溫度比較低，初春的溫度已經滿足了它的生長的需求，所以它是先長葉，后開花。那些先開花，后長葉的植物卻恰恰相反。它們的花芽生長所需要的溫度比較低，而葉芽要求的溫度比較高。花芽長大開花后，葉芽還潛伏在樹枝中，要等溫度進一步升高才能長出葉片來。由此可見，植物的生長順序主要是由花芽或葉芽對生長溫度要求不同所決定的。

　　只有善于觀察，才能發現大自然的無數奧妙。

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