【精品】細(xì)節(jié)作文300字錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
細(xì)節(jié)作文300字 篇1
通過(guò)這些天的觀察與了解，你愈發(fā)地明白，一個(gè)人優(yōu)秀與否，真的是和生活中的細(xì)節(jié)是息息相關(guān)的。
有的人說(shuō)看一個(gè)人的房間，就可以明白他的生活狀態(tài)是怎樣的。
就像我們到別人家去做客，如果他家很干凈衛(wèi)生，到處都整理的井井有條，不用多說(shuō)，這個(gè)人一定是個(gè)勤快的人，而且他處理事情應(yīng)該很會(huì)很有責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)。而如果他發(fā)現(xiàn)他家亂糟糟的，東西亂放，衛(wèi)生不搞，連床被都不疊，你可以想像他的工作狀態(tài)。
當(dāng)然，也許這個(gè)不能以篇概全地討論，太過(guò)片面地去看待，但漸漸地覺(jué)得還是有些道理的。
別的不說(shuō)，就像是一個(gè)人在怎樣的環(huán)境中生活，心情心態(tài)總會(huì)有些影響的，不管怎么說(shuō)，人人都喜歡在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里生活，工作，學(xué)習(xí)吧，一些細(xì)節(jié)上的影響也許連我們自身都沒(méi)有那么明朗的察覺(jué)到。心理學(xué)里有提到，一個(gè)人心態(tài)其實(shí)是和自己的居住環(huán)境有關(guān)的。
所以，當(dāng)看到周邊一些人不自律的生活狀態(tài)，對(duì)于他們處理事情的一些態(tài)度，其實(shí)很容易就可以預(yù)先猜測(cè)出來(lái)，倒也沒(méi)有必要太過(guò)大驚小怪，反而是不要把時(shí)間浪費(fèi)在抱怨上，而是做好自己，如果想要與優(yōu)秀的人為伍，只有把自己先變得優(yōu)秀才是最好的改變。
細(xì)節(jié)作文300字 篇2
大約有一星期之久，在自己連續(xù)三次的“叩門”詢問(wèn)，他們終于留意到了我給予的反饋。
估摸太忙碌了也根本沒(méi)有空去查詢吧，只是讓我原路退還而已。
之于我來(lái)說(shuō)，該說(shuō)已經(jīng)說(shuō)了，反正找到因由，還給人家就是了，但反倒是他們看起來(lái)不太開(kāi)心。
有時(shí)候失而復(fù)得，反而會(huì)給一些人帶人煩惱。
因?yàn)椴粌H僅是在為自己的一種失誤而懊惱，同時(shí)也會(huì)有一種自我懷疑感，因?yàn)椴恢朗遣皇沁�有其他地方也有同樣的紕漏，只是他人沒(méi)有告知而已。
我早料想到會(huì)有這樣的想法，因?yàn)檫@種經(jīng)歷自己也會(huì)有的。一邊既想感謝人家，同時(shí)更多地是在自我懷疑。
一次次不斷地回想其他的細(xì)節(jié)，是不是也有這一類的狀況。
其實(shí)可能是每個(gè)時(shí)期，每個(gè)人的經(jīng)歷或者狀態(tài)不一樣吧，畢竟和他們互動(dòng)也有好幾年的時(shí)間了。也就是在這一兩年內(nèi)發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)了同樣的三次狀況，每一次都是我主動(dòng)去找他們解決，有時(shí)甚至就會(huì)花十天半個(gè)月的時(shí)間。
也許是換了不同的工作人員，也許是因?yàn)闀r(shí)間精力分配不均，總之是有各種各樣的可能性。
但不管怎么樣，當(dāng)我完成了自己的反饋，自己的心情是放松的，同時(shí)我也相信他們會(huì)越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
細(xì)節(jié)作文300字 篇3
時(shí)間沖淡了事情的過(guò)往，沖散了相守的兩人，但卻沒(méi)有沖散我們之間的感情。
這天早上六點(diǎn)半，我站到陽(yáng)臺(tái)正刷著牙，順勢(shì)往下瞟了一眼，又是熟悉的身影，一件白色的背心，一件黑色的褲衩，一雙拖鞋，但今天和往常不太一樣，加了個(gè)外套，也許是天氣轉(zhuǎn)涼。這是我的鄰居爺爺-張爺爺。
這基本是他的日常了，我七點(diǎn)下樓前往學(xué)校，七點(diǎn)零六分到達(dá)那個(gè)普通又不普通的亭子，這是我每天的必經(jīng)之路，那也是我每天都必定會(huì)看到的景象，一個(gè)滿頭白發(fā)，穿著簡(jiǎn)單但又洋溢著那種期待與害羞的笑臉的鄰居爺爺坐在亭子依靠著柱子，手里拿著一些小花，這些小花在家往學(xué)校的路上隨處可見(jiàn)，他總拿著一個(gè)小手帕輕輕擦拭小花根部的一些些泥土。
雖然這是我常看到的景象但卻不是我明白的景象。在某一天下午下雨，媽媽來(lái)接我回家，我發(fā)現(xiàn)那些花
細(xì)節(jié)作文300字 篇4
星期五的美術(shù)課是畫(huà)國(guó)畫(huà)，我們興高采烈，畫(huà)的不亦樂(lè)乎。大家似乎沒(méi)注意到底下的墨汁。到下課時(shí)，大家看到地上的墨汁，大吃一驚，連忙拿來(lái)餐巾紙來(lái)擦。武璟玥連忙號(hào)召幾個(gè)同學(xué)，用水好像吸住似的，只擦掉一點(diǎn)，擦掉一塊墨汁要好多餐巾紙。這怎么辦呢？大家個(gè)個(gè)不知所措。
這時(shí)，有人用粉刷筆再墨水上涂來(lái)涂去，墨水被散開(kāi)了，一擦就被擦掉了，大家也拿出自己的毛筆，跟著在地上涂，很快就擦光了。這時(shí)，班里的勞動(dòng)模范葉嘉樂(lè)洗完毛筆回來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)地上還有許多墨汁，有些地方甚至不堪入目。她忙把工具扔進(jìn)抽屜，跑回廁所拿來(lái)拖把，我們同學(xué)叫他先下去吃飯，她搖了搖頭，她卻留在上面，一個(gè)人堅(jiān)持在上面拖。等大家飯都快吃完了，她才來(lái)到食堂吃飯。
大家上來(lái)一看，教室完美如初，十分整潔。葉嘉樂(lè)為了班級(jí)的榮譽(yù)，不顧吃飯，在上面幫大家把地面上的墨汁拖干凈，真值得大家學(xué)習(xí)啊！
細(xì)節(jié)作文300字 篇5
我常常聽(tīng)到大人們說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗。”可是誰(shuí)又有注重細(xì)節(jié)？人人都只顧眼前的利益而忽略細(xì)節(jié)。
這是一個(gè)真實(shí)的事：我在放學(xué)回家的路上看到一處堵車，一輛貨車和一輛小轎車堵住了。小轎車車主從后視鏡看到有許多電動(dòng)車等著，便微微向后退了一會(huì)兒，讓自己的車和貨車之間留出一條路，讓其他的車先過(guò)。我的爸爸也跟著車流出來(lái)，但他沒(méi)有像別人一樣直接走人，而是靠邊停下車，走到小轎車前，用語(yǔ)言和手勢(shì)指揮著小轎車車主：“前，前，前，右，前，前......”小轎車順利通過(guò)，車主對(duì)我爸爸說(shuō)聲：“謝謝。”然后走了，大貨車也走了，許多等在車后的電動(dòng)車摩托車都涌了出來(lái)。我們也坐上車走了，我回頭看了一眼剛剛堵車的地方心想：剛剛走到那些人都沒(méi)有站出來(lái)指揮一下，讓后面的.人更好的通過(guò)，不管有沒(méi)有急事的人都只想趕快通過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，絲毫沒(méi)為他人著想一下。
也許有的人會(huì)認(rèn)為這樣是多此一舉的，但我卻認(rèn)為，我爸爸這樣是對(duì)的，如果我爸爸沒(méi)這樣做，道路便會(huì)堵塞。這時(shí)，你可能會(huì)說(shuō)別人也會(huì)上前指揮，那你就錯(cuò)了，別人也會(huì)說(shuō)其他人回去指揮，結(jié)果沒(méi)人去指揮那怎么辦？所以我認(rèn)為我爸爸這么做是對(duì)的！
細(xì)節(jié)作文300字 篇6
細(xì)節(jié)，其實(shí)就是細(xì)微之處。
美國(guó)總統(tǒng)奧巴 馬的家訓(xùn)中多次提到了要注重細(xì)節(jié)。
要想把握好細(xì)節(jié)，必須要從每一小部分做起，要多留心，多注意。
我就不注重細(xì)節(jié)，那一回，老師叫我去參加一個(gè)比賽，當(dāng)時(shí)我也許是太緊張了，紅領(lǐng)巾歪了，衣服也穿得不夠整齊，十分滑稽。要不是老師幫我理平，我估計(jì)最終會(huì)難堪。唉，都怪自己平常不注重細(xì)節(jié)問(wèn)題。
我曾讀夠一個(gè)故事：一大群人去應(yīng)聘，管理人員將他們帶到一所大房子里，幾十個(gè)人進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了，只有最后一個(gè)人發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)垃圾，并撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。最終，他被留了下來(lái)，后來(lái)不斷進(jìn)步，成為了公司的總經(jīng)理。
細(xì)節(jié)決定成敗，“天下大事必作于細(xì)”。我以后再不會(huì)馬馬虎虎，會(huì)注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)是成功必備的條件。
細(xì)節(jié)——成功，要想成功就必須注重細(xì)節(jié)!
細(xì)節(jié)作文300字 篇7
今年的春節(jié)，有點(diǎn)不一樣，為什么說(shuō)不一樣呢？因?yàn)榻衲瓿霈F(xiàn)了疫情，疫情讓我們每個(gè)人都對(duì)每個(gè)人都有一定的危害。我與郟縣一路同行的細(xì)節(jié)。
因?yàn)橐咔樽屆總�(gè)人的心都碎了。疫情讓人封鎖家里，今年的春節(jié)讓人有一定的心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)榻衲甑囊咔樽屛覀儗?duì)自己有了新的意識(shí)，自己要勤洗手，衛(wèi)生放在第一位。臟東西會(huì)讓細(xì)菌傳播。飯前洗手，餐后洗手。這是對(duì)我們衛(wèi)生的基本。我們要對(duì)這次疫情有較大的傳播性。我們要注意衛(wèi)生。對(duì)衛(wèi)生有極大的要求。
因?yàn)檫@次疫情我們要與醫(yī)院同步協(xié)作。醫(yī)生救治病人，而我們就是要注意衛(wèi)生，不要給醫(yī)生添麻煩。只要有一個(gè)人生病，就會(huì)對(duì)全家人進(jìn)行傳播。這個(gè)病毒就是有一個(gè)人插播給更多的人民。為了自己的安全。盡量少去醫(yī)院。要為自己的安全著想。對(duì)自己有一定的要求。有一定的安全意識(shí)，對(duì)我們有極大的幫助。
為自己生命著想。要對(duì)安全有一定的意識(shí)。對(duì)自己有一定的照顧。以前期間醫(yī)生負(fù)責(zé)救治病人，我們負(fù)責(zé)自己的安全。不為醫(yī)生找麻煩。如果不是大問(wèn)題就盡量不要去醫(yī)院。醫(yī)院也有一定的危險(xiǎn)性。不但為自己著想，還要為醫(yī)院著想。不要做傷害自己的事情，我和郟縣一路同行的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)作文300字 篇8
雖然立了春，但連日的陰雨，乍暖還寒。好容易等到云開(kāi)日出，急匆匆地駕車奔向黃河灘，要去證實(shí)春天是否真的來(lái)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，如煙似霧，一片蒙朧的鵝黃，那是柳條上探出頭來(lái)的芽苞。田里的麥苗綠得發(fā)黑，腳下的土地松酥綿軟。溫和明媚的陽(yáng)光下，三三兩兩地散落在田間的農(nóng)人，安詳，舒展。空氣里彌漫著溫婉輕柔的甜香，是春天的味道。
早幾天來(lái)，應(yīng)該可以看到繁花似錦吧，或者再晚幾天，會(huì)有桃之夭夭。我們卻在今天來(lái)了，杏花已謝，桃花還未開(kāi)。料峭的春寒，連陰的春雨，拖住了我們尋春的腳步，卻不能阻止花的如期怒放。
一年只有一次啊，盼望著，算計(jì)著，卻仍是錯(cuò)過(guò)。
但深深的憾惜里，仍懷有一份感激，感激這遲到的相會(huì)，雖錯(cuò)過(guò)了最美的時(shí)刻，卻留下了永遠(yuǎn)的相思。
“再過(guò)半個(gè)月，梨花開(kāi)了，一片雪似的，那才好看哩。”忙碌的果農(nóng)一臉的驕傲。
是啊，不光有梨花。畢竟是春天了，還有大把的希望在前頭呢。
細(xì)節(jié)作文300字 篇9
在我們生活中，處處都能見(jiàn)到愛(ài)。如：同學(xué)與同學(xué)、老師與同學(xué)、同學(xué)與父母……今天，我就介紹一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)。
有一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，結(jié)果在奔跑過(guò)程中被另外一個(gè)同學(xué)撞到了瓷磚地上。他的同學(xué)見(jiàn)狀，立刻前來(lái)“救援”。路過(guò)的保安看見(jiàn)了，猜想他也許哪里摔傷了，于是關(guān)切地問(wèn)，“是不是腿摔傷了啊？”被害者回答到：“腿沒(méi)有摔傷，但是下巴很疼”，“噢——那我給你看看。”保安說(shuō)著便在他臉上檢查了一番，“你這下巴摔破了，口子還挺深，挺大的，要不叫你班主任過(guò)來(lái)一下，你最好去醫(yī)院看一下。”保安看了以后擔(dān)心地說(shuō)到。后來(lái)這位同學(xué)的家長(zhǎng)帶他到醫(yī)院檢查，并縫了兩針。愛(ài)在課間里。
中午值日時(shí)有位同學(xué)到水房打了一桶自來(lái)水，正要往班里送，可是里面的水太多了，他無(wú)論怎樣都抬不動(dòng)。這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)來(lái)這里洗拖把，看到他拿水那么吃力，上前關(guān)切地問(wèn)：“是不是太重了？我們一起抬吧。”于是他倆就合力抬桶抬入了班級(jí)。愛(ài)在勞動(dòng)里。
只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。現(xiàn)在，就讓我們一起創(chuàng)造“愛(ài)”。
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