[精]好習(xí)慣作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的好習(xí)慣作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好習(xí)慣作文 篇1

　　我的好習(xí)慣于洋凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的。人，也是這樣，在我們的身上，正反面指的是缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)、指的是好習(xí)慣和壞習(xí)慣，所以呢，我們要把優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)給別人，而缺點(diǎn)也要努力改正！

　　下面，我就和大家說一下我的好習(xí)慣吧！

　　1、回到家，第一件事情就是寫作業(yè)，而且一般在學(xué)校還做一點(diǎn)，這樣在家里就減輕負(fù)擔(dān)了！

　　2、我?guī)缀跆焯鞂懭沼�，把今天發(fā)生的有趣的事記錄下來，回頭看看，可有趣了！

　　3、我寫完作業(yè)就馬上把書包裝好，這樣，第二天早晨就不用急急火火的裝書包了，因?yàn)闀r(shí)間緊就算早晨裝書包，太急，容易落東西。

　　4、在家主動(dòng)幫爸爸媽媽干些家務(wù)活。

　　5、見了爺爺奶奶、叔叔阿姨都主動(dòng)上前打招呼。

　　6、我喜歡看書，高爾基曾經(jīng)說過：書人類進(jìn)步的.階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。^0^那么，你的好習(xí)慣呢？一起來說一說，談一談吧！^0^！

好習(xí)慣作文 篇2

　　我的好習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面，比如：在學(xué)習(xí)，生活，助人為樂等。學(xué)生少不了學(xué)習(xí)，就拿小學(xué)生守則來說吧。小學(xué)生守則每一個(gè)同學(xué)都會背，可往往習(xí)慣養(yǎng)不成，這是什么原因呢？

　　好習(xí)慣，伴我行在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的'游客�！睘榇耍�到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�

　　第一個(gè)習(xí)慣是節(jié)約。記得我剛剛學(xué)會吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習(xí)慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦��！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費(fèi)食物了。

　　我的第二個(gè)好習(xí)慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽覐男】粗�這句名言長大，并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。雖然我今年才12歲，但我學(xué)國畫已有2年了。剛開始畫時(shí)，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因?yàn)橛辛饲趭^這一好習(xí)慣，我每天自覺堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我指尖繪出的畫越來越美麗，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬馬千軍……畫畫讓我快樂，畫畫也為我?guī)�來榮譽(yù)！

　　我記住了老師的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約。我知道節(jié)約是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。

　　給我?guī)�來最大好處的是不懂就問，它讓我懂得了許多知識。我習(xí)慣樹上有許多“果實(shí)”還沒有成熟，如：粗心大意，不物歸原處等等，我一定好好的把這些沒有成熟的“果實(shí)”栽培好。

　　我真正感受到了好習(xí)慣帶給我們的好處，真是受益匪淺��！

好習(xí)慣作文 篇3

　　假期到了，我滿懷期待來迎接它，可我也等來了一個(gè)自我約束的機(jī)會，我是能在假期里成長還是沒落那，我當(dāng)然選擇前者，那我就來給自己制定一個(gè)計(jì)劃吧！學(xué)習(xí)上，30天中，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——每日閱讀30分鐘。先把教科書逐一閱讀并把生字寫一寫，還讀了一些童話故事如《三個(gè)火槍手》《賣火柴的小女孩》和《讀者》和《意林》等雜志，看起來不可思議——30天，每天30分鐘，30乘30等于900分鐘折合37。5小時(shí)——不可能啊。我從來也沒有讀過這么多的書呀！

　　生活中我改掉了自己的一些壞毛病，能夠自己洗臉?biāo)⒀溃�洗自己的襪子衣服，還能幫助家人做家務(wù)就連鄰居們都說我變成了一個(gè)勤快的好孩子了。聽了這些我很慚愧其實(shí)這些本就該是自己做的我只是做了自己分內(nèi)的事。我也不在看電視了我把看電視的時(shí)間拿出來看書和做運(yùn)動(dòng)這樣不僅學(xué)到了知識還強(qiáng)健了體魄，原來我是一個(gè)小胖子很不愛運(yùn)動(dòng)一天就知道偷懶好吃懶做自己連上樓都走不動(dòng)，爸爸說生命在于運(yùn)動(dòng)，在家人的鼓勵(lì)下我開始堅(jiān)持鍛煉每天跳30分鐘的.繩，慢跑一公里，打30分鐘的羽毛球，現(xiàn)在我上樓就像一陣風(fēng)似的再也不會累了，不信我們比比。我上網(wǎng)查了一下資料，行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段：

　　第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。

　　第二階段：7～21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)，跨入第二階段。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復(fù)到從前，因此，你還需要刻意提醒自己改變。

　　第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，你已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會自然而然地不停地為你“效勞”�？赐赀@我恍然大悟一個(gè)好的習(xí)慣就是要鍥而不舍。古語說得“好江山易改，本性難移”可誰說本性就不能改那？只要有把鐵杵磨成針的意志就一定會成功，堅(jiān)持就是成功。

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