【精品】習(xí)慣作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的習(xí)慣作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣作文 篇1
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是自己每次寫字時(shí)握筆姿勢(shì)不對(duì)。
有一次，我回到家，打開書包開始寫作業(yè)。但是，我寫的字歪歪扭扭像毛毛蟲一樣在紙上爬。媽媽看到我的字寫的很難看，就嚴(yán)肅的對(duì)我說；“李清卓，看看你寫的字歪歪扭扭，好看嗎？”說完后，便給我示范了一遍，并且告訴我在寫字時(shí)應(yīng)當(dāng)擺好坐姿，并且也要掌握正確的握筆方法，不然這樣是寫不好字的。
有一回，我們語文考試，我按媽媽教我的坐姿和握筆方法寫字。沒過多久，成績下來了。我考了一百分，并且老師還表揚(yáng)我字寫得很好，我高興的心花怒放。回到家中，媽媽也高興地對(duì)我說；“真棒，以后要繼續(xù)努力。”
從此以后，每當(dāng)寫字時(shí)，我都會(huì)按照媽媽教我的方法來寫。久而久之，我也改掉了自己的這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇2
有時(shí)候習(xí)慣了一個(gè)人，當(dāng)他離開，就會(huì)感到空虛。
——題記
40天前，還是這個(gè)教室，這個(gè)講臺(tái)，這兩個(gè)人，我們65名同學(xué)，大家期待地看著這兩位實(shí)習(xí)老師做自我介紹，期待著他們?cè)诮窈笏o我們帶來的學(xué)習(xí)、生活上的幫助。
40天后，依舊是這個(gè)教室，這個(gè)講臺(tái)，這兩個(gè)老師，我們65名同學(xué)，而卻不是我們所期待的—老師的告別語。老師是笑著說的，而我哭一下，從指縫間偷著看老師一下，淚水止不住。
習(xí)慣了，這40天來已經(jīng)習(xí)慣了教室里這兩位實(shí)習(xí)老師，習(xí)慣了早讀時(shí)，他們提前趕到教室，溫和地督促我們?cè)缱x；習(xí)慣了數(shù)學(xué)課上，他們坐在教師后面靜靜地跟著聽課；習(xí)慣了新聞收視時(shí)，他們給我們一張一張地發(fā)習(xí)題；習(xí)慣了自習(xí)課他們不辭辛勞耐心地幫我們把習(xí)題一道一道地講解；習(xí)慣了晚自習(xí)他們坐在講臺(tái)上值日同學(xué)的旁邊，思考著；習(xí)慣了當(dāng)遇到難題時(shí)，一抬頭看見實(shí)習(xí)老師，一舉手老師便主動(dòng)走過來幫自己做題目…
老師臨走時(shí)說：他現(xiàn)在是個(gè)大富翁了，擁有了我們這么多的財(cái)富。老師說：他們要回對(duì)面的理學(xué)院繼續(xù)當(dāng)學(xué)生去了。老師還說：我們僅僅只相隔一條馬路。但是我知道，人海茫茫，即便相隔的只是一條馬路，卻像隔著千山萬水。
我不求以后上天能夠讓我和實(shí)習(xí)老師再見面，也不求互相都永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)槲抑溃松鷷?huì)遇到過很多人，不一定會(huì)都記得，習(xí)慣了，卻獲得空虛，只要心中曾經(jīng)銘記過有這樣一個(gè)人走過你的人生就夠了。
后記：天下沒有不散的宴席。總有那么些人，匆匆走過，給我的人生留下了一個(gè)美好的回憶。我會(huì)好好珍藏這份回憶，用它來告誡自己要珍惜現(xiàn)在，不要等到?jīng)]有了現(xiàn)在，卻捧著回憶懊悔。
習(xí)慣作文 篇3
每個(gè)人都有每一個(gè)人的“習(xí)慣樹”，樹上結(jié)滿了許許多多的果實(shí)，有些是讓人受益一生的好習(xí)慣，還有一些是會(huì)耽誤人一輩子的壞習(xí)慣。我的“習(xí)慣樹”上有兩顆最為明亮的果實(shí)，那就是兩個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。 有些同學(xué)，在家里仗著爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)膶檺郏偸翘羰场６谏罘矫妫矣幸粋�(gè)很好習(xí)慣：我不挑食。從小到大，我從來都是做什么吃什么，我喜歡吃各種蔬菜，從來不偏食，所以才有現(xiàn)在這樣1.52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最為我驕傲的地方，當(dāng)看到別的孩子因?yàn)樘羰扯怀燥埢蛘卟怀圆说臅r(shí)候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食。”媽媽的話讓我聽了心里甜滋滋的.，別的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢！ 莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在學(xué)習(xí)上，我還有一個(gè)好習(xí)慣：愛讀書。人人都說：多讀書，讀好書。從小時(shí)候，我就會(huì)天天纏著爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽得津津有味。等我跨入了小學(xué)的大門，認(rèn)識(shí)了更多的字之后，便開始自己讀一些有注音的故事書。后來的這幾年里，我便開始慢慢接觸一些科普類的書，還有一些媽媽為我選擇的勵(lì)志小說，和少年小說。例如說少年小說《哈利波特》系列、校園最勵(lì)志小說《原來，我可以這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個(gè)有出息的女孩》等。我都很喜歡，每在睡覺之前，我總會(huì)拿出一本來看一看。 習(xí)慣成自然，是的，良好的習(xí)慣有益于我們成長，甚至能成就一番事業(yè)，我們應(yīng)從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，這是理所當(dāng)然的事。
習(xí)慣作文 篇4
收件箱里滿滿的是都你的短信，曾經(jīng)會(huì)每天的回味，還記得當(dāng)時(shí)的開心，當(dāng)時(shí)的急切，當(dāng)時(shí)的憤怒，當(dāng)時(shí)的委屈，
我一直留著，不是因?yàn)榕峦洠切枰貞洝Ｎ也粫?huì)忘記那些文字，但是，永遠(yuǎn)不會(huì)再去溫習(xí)。
擺弄手機(jī)時(shí)，常常潛意識(shí)的打出一些號(hào)碼，再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)是你的號(hào)。哦對(duì)，是你以前的，現(xiàn)在你已經(jīng)換了。可是這個(gè)號(hào)碼，已經(jīng)深入骨髓的銘記，
通訊錄中，不再有你的名字，因?yàn)槟愕奶?hào)我一直倒背如流，也因?yàn)椋愕奶?hào)，我永遠(yuǎn)不會(huì)再用到。
咱們的共同好友，多達(dá)200個(gè)，卻互為對(duì)方的黑名單，
曾經(jīng)的種種，到了最后，都是一個(gè)字：滾。
記得，曾經(jīng)習(xí)慣你的陪伴，你的等待，你的溫柔，你的可惡，你的任性，你的體貼，你的蠻橫，你的寵溺。
習(xí)慣和你一起回家，一起過生日，一起騎車，一起發(fā)瘋，一起躺在床上編故事，一起在母親節(jié)買兩份禮物。一起，不怎么發(fā)短信，就那么每天習(xí)慣著彼此的存在，過著小日子。
習(xí)慣是個(gè)可怕的東西，可是，時(shí)間更可怕。
很多習(xí)慣，說要改掉，就真的改掉了。
一個(gè)人，其實(shí)挺好的。
餓了就盡興的吃，變胖了就去瘋狂的游泳，開心了放肆的笑，難過了就不顧一切的唱歌跳舞。甚至，寂寞了，就可以不再顧及任何，去挑逗，去曖昧，去毀滅。
真的，一個(gè)人就簡單多了。更純凈，更陽光，更無憂，更汪洋恣肆
沒誰失去了什么就活不下去。
我不是誰，你又以為你是誰。
也許很多年后，我們只是記得，我們?cè)?jīng)相愛過；
也許很多年后，當(dāng)別人問起對(duì)方，我們只是會(huì)沉默一會(huì)兒，然后說：我們不太熟。
很多短信，不會(huì)刪除，卻永遠(yuǎn)不會(huì)再去看；
那11個(gè)數(shù)字，甚至成為空號(hào)，卻不會(huì)忘記；
有個(gè)人，曾經(jīng)愛過，現(xiàn)在，卻只是陌生人。
我們不太熟，這句話聽著真心酸……
習(xí)慣作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)習(xí)慣，它伴隨我們一生，直到永遠(yuǎn)。
好習(xí)慣能使人受益終生，青年作家王曉英在學(xué)生時(shí)代每天都會(huì)攜帶一張舊掛歷紙，把隨時(shí)迸發(fā)出的思想火花及時(shí)的記錄下來，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，為以后可謂是打下了堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)。
相反，壞習(xí)慣則禍害無窮，我曾讀過一篇寓言，講了一個(gè)小偷是怎樣踏上這條不歸路的，是一些無知的人在“不經(jīng)意間”培養(yǎng)出來的。“小時(shí)偷針，大時(shí)偸金”是他人生的寫照。
我也在不經(jīng)意間養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，抗干擾的習(xí)慣，它貌似是一個(gè)好習(xí)慣，但又貌似是一個(gè)壞習(xí)慣，我不知道該對(duì)它如何下定義。
“周慶花，你看看幾點(diǎn)了，怎么還不起床？你看看我把早飯都做好了，快起來，刷牙洗臉，吃飯后就快去寫作業(yè)！”媽媽的嘴就跟連珠炮似的說個(gè)不停，又一邊的推著門慢悠悠的走了過來。“哎呦呦，這才7：00嗎！您老就行行好，讓我睡個(gè)懶覺行不？”我苦苦哀求道。媽媽有義正言辭的說“不行，你今天睡得也太多了吧？你呀！你怎么能睜眼睡這覺呢！你自己說說吧！八門作業(yè)，那么多，你做不做了？你要是做不完，我看你怎么辦？”“怕什么，不是還有明天呢嗎？”“明天？明天有明天該干的事，我給你買的書，老師讓背的不都是明天的作業(yè)？在加是你要收拾東西，這么一算，哪還有時(shí)間？今日之事今日畢……”“好好好，只要你保證不在念緊箍咒，我一定任何事都悉聽尊便。”隨著一聲關(guān)門聲，世界恢復(fù)了寧靜，幸虧我已養(yǎng)出了保護(hù)聽力的神奇本領(lǐng)，不然，那可真是慘到家了，就這樣，總有那么幾天，這討人厭的嘮叨總是對(duì)我寸步不離，盯著我做每一件事，隨時(shí)隨地都可能噴發(fā)！
小時(shí)候，總就這種嘮叨聲特別煩人，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，直到現(xiàn)在才明白，嘮叨的背后是一顆關(guān)愛的心，一句句嘮叨就是對(duì)我的一份關(guān)愛！換一個(gè)角度看問題，就會(huì)有很大的差別……
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