論文的寫(xiě)作和修改方法
1、研究中的“脫衣法”與寫(xiě)作中的“穿衣法”
這種方法特別用在理論問(wèn)題的研究和闡述中，用在學(xué)位論文及書(shū)稿的研究和寫(xiě)作中。
中國(guó)社科院經(jīng)濟(jì)研究所的冒天啟在隨孫冶方撰寫(xiě)《社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)論》時(shí)，將馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法概括為脫衣法和穿衣法相結(jié)合、邏輯演繹和歷史進(jìn)程相結(jié)合。讀時(shí)感覺(jué)很形象這里便借用使用。具體而言，“脫衣法”指：從具體到抽象的研究方法，也即研究要從具體開(kāi)始，要充分地占有各種材料，把研究對(duì)象的各種外在表象，如同脫衣服一樣，一層層脫掉，進(jìn)行思維的抽象，形成對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí);表述的“穿衣法”是指：從抽象到具體的表達(dá)方法，也就是在表達(dá)自己的研究成果時(shí)，從最抽象的內(nèi)核開(kāi)始，一步一步地將各種社會(huì)現(xiàn)象添加上去，將邏輯演繹與歷史發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)。
2、研究中的“自我中心”與寫(xiě)作中的“讀者中心”
研究強(qiáng)調(diào)“我思”，強(qiáng)調(diào)一種獨(dú)立思考精神，但寫(xiě)作則要強(qiáng)調(diào)“他者”，強(qiáng)調(diào)一種讀者意識(shí)。
許多人初寫(xiě)文章之時(shí)，往往會(huì)按照自己的思路想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。但學(xué)術(shù)論文不同于隨筆，你必須追問(wèn)，為什么我要寫(xiě)這篇文章?這篇文章與同類(lèi)文章有什么不同處?有何意義?它能引起編輯和讀者的興趣嗎?你需要提醒自己務(wù)必從讀者角度考慮自己的論文：讀者為什么要讀我的論文?人們?yōu)槭裁匆P(guān)注我們的研究?我們的研究能給他人的研究提供怎樣的學(xué)術(shù)資源?他人在我們的研究基礎(chǔ)上下一步能做什么?讀者將會(huì)存有什么問(wèn)題?我們應(yīng)該怎樣寫(xiě)論文使讀者閱讀起來(lái)更清楚?這種思維方法如同準(zhǔn)備做報(bào)告的思維方法一樣：做報(bào)告之前，重要的不僅僅是想清楚自己要講什么重要思想，而且還是要想清楚聽(tīng)眾是哪些人?他們來(lái)聽(tīng)報(bào)告，希望得到什么樣的信息?怎樣講才是對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)有價(jià)值的?怎樣建立起自己的報(bào)告和聽(tīng)眾的聯(lián)系?這也和廣告學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)的原理類(lèi)似，即要分析受眾關(guān)心什么、需要什么。這個(gè)要點(diǎn)(從讀者角度分析)，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻很難，因?yàn)檫@是一種很微妙的方法，一般人很難把握。
3、寫(xiě)作意識(shí)的“在場(chǎng)”和論文主體的“不在場(chǎng)”
上面提到文章的寫(xiě)作如同學(xué)術(shù)的報(bào)告需要有“他者”(讀者和聽(tīng)眾)意識(shí)，這樣授者才能與受眾互動(dòng)，思想和知識(shí)才能在流動(dòng)產(chǎn)生增量。但論文一旦投遞出去寫(xiě)作主體便開(kāi)始“缺場(chǎng)”，也就是說(shuō)，這時(shí)你的思想完全是通過(guò)文字來(lái)說(shuō)話，不容主體的補(bǔ)充和申辯。這就要求我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，概念的界定、觀點(diǎn)的闡述、論據(jù)的確立、邏輯的推理都必須清晰、嚴(yán)密使人無(wú)懈可擊。
如何確保論文主體“不在場(chǎng)”的狀態(tài)下，能使讀者接受的你的觀點(diǎn)?除考慮論文需遵守基本的學(xué)術(shù)規(guī)范和要求外，選題和立意上還需考慮具有“普遍性”，這普遍性并不意味著“非常大”和“非常重要”，而是意味著受眾都能接受它。這就如同作為萬(wàn)能輸血者的“O型血”一樣，人們都能接受它。
隋性與自利同時(shí)并存于人身。需要發(fā)現(xiàn)受眾和我們共同感興趣的課題并使之早早明確。那么，你的受眾才愿意以一種開(kāi)放的姿態(tài)接受你的信息。你必須開(kāi)始就確立一種公信力，使你的受眾對(duì)你的信息建立一種信任。任何一種溝通，都必須理解受眾的需要。任何一種溝通開(kāi)始之前，你都必須了解，受眾所屬及其所需，這樣你才能?chē)@這些需求呈現(xiàn)你的.觀點(diǎn)和理論。
4、寫(xiě)作與修改中的“捍衛(wèi)”和“批判”
為了幫助自己思維慎密，文章需要修改，修改文章的時(shí)候應(yīng)站在自己的對(duì)立面，用審稿人的眼光來(lái)挑剔地看自己的文章，經(jīng)過(guò)不斷修正提高文章的水平。千萬(wàn)不可對(duì)自己的文章?lián)碛忻つ康臉?lè)觀和自信，得到稻草以為是得到金條，那么就投不中。也可以請(qǐng)專(zhuān)家、同行、同學(xué)幫助看一下文章，提出尖銳意見(jiàn)，然后進(jìn)行修改。從審稿人的角度去修改文章，很有用處。因此，我們可以自己也可以請(qǐng)懂行人的當(dāng)“模擬審稿人”進(jìn)行把脈，根據(jù)意見(jiàn)進(jìn)行修改，以提高論文的水平、提升論文的命中率。
當(dāng)做到上述一切后，論文的寫(xiě)作具體到寫(xiě)作方法也有很多“戰(zhàn)術(shù)”。要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性、承起轉(zhuǎn)合的流暢性、邏輯推導(dǎo)的嚴(yán)密性和論文主題的凝練性。
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