(實用)實用的讀后感的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的讀后感的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　每個父母都希望自己的孩子學習成績優(yōu)秀，將來擁有成功的人生�？墒菦]有成就感的孩子怎么會成功呢？

　　《學習也可以很快樂》這本書講述了：主人公金珠的理想是當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠和爸爸展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學習中享受一個個小小的成就，學習也可以很快樂。這個故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么我們最終會成為學習的主人。

　　生活中，通過有計劃的自覺學習而得到成就感的同學，和從沒有成就感或很少有成就感的同學對生活，人生的.態(tài)度截然不同：有成就感的同學對生活充滿著激情，愿意通過自己不懈的努力，達到自己的目的，對理想充滿著希望；而沒有成就感的同學在遇到困難時會有抱怨，也正因為沒有自信，遇事喜歡猶豫，拖拉。

　　一些同學因很少在學習中獲得成就感，從而缺乏自信，而父母還要讓孩子參加課外班，導致這些同學的生活可以用一句話簡明概括：整個周末，要么在補課，要么在補課的路上。課外班，是身體的限制，更是精神的限制。而讓孩子變成學習的奴隸，不如讓孩子變成學習的主人。

　　希望大家通過讀這本書，能學會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就夢想。

讀后感的作文 篇2

　　世間萬物都是一樣的，沒有不經(jīng)歷風雨就能成功。這學期我們學習了一篇叫《桃花心木》的課文，使我觸動很大，從中明白了一個道理：做事要靠自己，不能依靠別人。

　　這篇課文主要講：一個種樹人給樹澆水無規(guī)律，“我”便問他為什么，他告訴“我”種樹的道理，同時也告訴“我”了做人的.道理，最終讓“我”明白了人生的道理。我認為無論做什么都是一樣的，必須靠自己的努力，不能老依靠別人。偶爾一兩次也不可以，因為這會漸漸地成為一種習慣。那自己就什么事也做不了，將會一事無成！雖然這是一件很平凡的事，但是道理卻很深奧。我曾聽人說起過，有一個20多歲的人，就因為小時候老依靠別人依靠父母，自己不出力，什么都讓父母做�，F(xiàn)在他長大了，參加工作卻什么都不會干，朋友也漸漸地離開了他。日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收獲，依靠別人是永遠不會成功的。

　　老在父母的呵護下成長，永遠也不會堅強，永遠也不會長大。一定不要做在父母翅膀下長大的雛鷹，而要做一只獨立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空！

讀后感的作文 篇3

　　最近,我讀了沈石溪的自傳體小說《我的小時候》,它給我的感觸頗深。

　　這本書寫的是他小的時候在上海發(fā)生的一些感人的事情,比如說：《哭比笑好》、《路要靠自己走,別讓人攙扶》、《一覺醒來是早晨》、《遠方有潔白的海鷗》等等。

　　在我看來最欣賞的是《自由的風箏》,假如人生真的是一只風箏,那么這根拉住你的線,不是束縛你的.線,而是飛你的線。因為有了這根線,你才能夠飛得起來;因為有了這根線,你才能飛得高、飛得遠、飛的穩(wěn)妥、飛得踏實。

　　作者在十四歲時開始了叛逆,整個人進入了青春期,心里也發(fā)生了顯著的變化。他開始不聽家長的話了,也不聽老師的話了,連被鄰居成為“菩薩”的奶奶也不聽了。開始不理頭發(fā),又和同學玩彈珠,更令我吃驚的是還在廁所里吸煙……

　　后來又和兩個鐵桿朋友準備離家出走,一天下午作者和他們到長風公園幫明德叔叔

　　去放風箏。后來風箏在天空中遨游,這使許多游客都駐足癡望,明德叔叔告訴沈石溪說：“你們想,風箏飛得再高,飛得再遠,總有一根線緊緊拉著他。他無法自由飛翔,當然也就談不上瀟灑�！弊髡呗犃嗣鞯率迨逭f的話后有點焦急,他在想到底要不要和朋友離家出走呢。第二天放學沈石溪有不知不覺來到長風公園陪明德叔叔放風箏,突然風箏卡在樹梢上,沈石溪爬上樹梢,他沒有馬上拿下來,他在想風箏也許想得到自由,一股莫名的沖動沈石溪用小刀把風箏剪斷了。當他回過神來時,巨大的風箏已經(jīng)飛走了。明德叔叔知道真相后并沒有讓他賠償,他們順著風的方向追了過去,找到風箏后風箏已經(jīng)破碎,他語重心長的對沈石溪說：“我小的時候也像你一樣討厭這個家,后來離家出走……”沈石溪聽了后暗暗下定決心要好好學習,不能離家出走。兩年后他的朋友因離家出走,一個不幸死了,另外一個雖然回來了但讀書也不上進,工作也不認真,后來變成了毒販,進了監(jiān)獄。

　　假如人生真的是一只風箏,那么請不要輕易斷線,斷了線的風箏結局只有一個,那就是被無情的風從高空刮落下來,摔得頭破血流。

　　沈石溪把他寫的這部自傳體小說寫的方式用了各種修辭手法發(fā)揮的淋漓盡致,從中我感悟到這些故事真誠而質樸地講述著作者的童年,讓我們真切地體味著個人成長的真實軌跡。沒有掩飾,沒有浮夸,有的只是一個看似弱小的生命蓬勃、堅韌生長的勃勃生機。

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