精選讀后感的作文匯總四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這是一本詩集，而且我也沒有看完書，但并不妨礙我寫這一篇讀后感。
《心的深處有個(gè)宇宙》這是個(gè)書名一眼望去并不像一本詩集的名字，至少我看來不是，當(dāng)我在看詩集中編者對(duì)書名由來的解釋，讓我立刻對(duì)書名有了認(rèn)識(shí)。詩不管中國的詩詞；還是外國的詩詞，不管是古代還是現(xiàn)代的，在我眼里都是當(dāng)時(shí)作者心中的感想感受，用自己的語言詮釋出來，與他人分享。而書名的“心”在我看來就是人的思想，為什么說是深處，因?yàn)槭浅Ｈ烁惺懿坏降摹Ｖ挥挟?dāng)人受到了藝術(shù)的熏陶，才能以自己思想的深處打開這個(gè)宇宙，這個(gè)宇宙便是創(chuàng)作靈感的源泉。
它的內(nèi)容我不好概括。因?yàn)樗且皇资讈碜試饨娙酥械脑姡m說大部分詩并不是那些著作的代表作，但都表達(dá)了作者濃烈的情感。我雖然有些詩看不懂，但有許多作品觸動(dòng)我心。而且除了詩，還有編者自己對(duì)這首詩的理解及詩人一生的概括，所以即使有看不懂的詩，也不妨礙我閱讀。
在讀詩的過程中，也能使我靜下心來豐富我的詞匯。在書中我看過的感觸比較大的詩，是愛爾蘭詩人葉芝的《當(dāng)你老了》。這首詩的第一句“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡思昏沉。”
我能回想起之前一首同名的歌曲，歌詞中用的就是這句詩。而這首詩的下文，“爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩歌，慢慢讀讀，回想你過去的眼神的柔和，回想起它們昔日濃重的陰影”這是一首寫愛情的詩，而我覺得它不僅可以表達(dá)愛情也可以表達(dá)友情和親情，當(dāng)朋友老了依然不離不棄，當(dāng)家人老了依舊相親相愛，不在乎時(shí)間在對(duì)方臉上留下的痕跡。或我的感覺是錯(cuò)誤的，不正確的，但依舊堅(jiān)持，不因?yàn)槠渌氖挛铮且驗(yàn)榫褪沁@樣的感受，是內(nèi)心的'感覺。難道用來表達(dá)愛情的，就不能用來表達(dá)親情和友情了嗎？
詩我就是這樣理解的，我為什么這樣理解詩，因?yàn)槲业男牡纳钐幱袀�(gè)宇宙。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了一篇文章——《記住什么，忘掉什么》。這篇文章主要講了經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫治方和舞蹈家資華筠常有來往，一天，兩人得知資華筠的老師是孫治方事業(yè)的引路人，孫治方十分感謝曾經(jīng)的引路人。后來資華筠把這件事告訴了老師，老師卻不記得了。原來老師只記得做的錯(cuò)事，不記得做對(duì)的事。
這篇文章是想告訴我們——漫漫人生，發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)，我們不可能一一記住，那么，我們應(yīng)該記住什么，忘記什么呢？
記住什么？記住別人對(duì)自己的幫助、教導(dǎo)。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我們之所以能健康成長，與老師、父母的教誨，旁人的指點(diǎn)是分不開的。所以我們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心對(duì)待他們，并且要拿出優(yōu)異的成績來回饋他們對(duì)自己無私的付出。
記住什么？記住做過的錯(cuò)事。一位哲學(xué)家曾說過：“原諒自己，就是墮落的開始。”做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，沒有來得及改正錯(cuò)誤，那么下次還會(huì)再犯。所以，我們要把每次犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)總結(jié)出來，在心里烙下重重的記號(hào)，并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
忘掉什么？忘掉自己對(duì)別人的恩惠。如果一個(gè)人總是記得自己施給別人的恩惠，那么這個(gè)人就會(huì)認(rèn)為自己很了不起，漸漸地就會(huì)變得高傲冷漠，看不起別人。真心要幫助別人的人，就會(huì)覺得為別人做好事是應(yīng)該的，自然的，自己也常常忽略不計(jì)。
漫漫人生路，應(yīng)該記住什么，忘掉什么，這是你該認(rèn)真思索的頭等大事。
讀后感的作文 篇3
我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長》的書，讀完之后我明白了一個(gè)道理。
這本書的主角名字叫楊自熱，是個(gè)小男生，12歲，綽號(hào)是冬瓜大總統(tǒng)和班級(jí)首富。為什么說他是班級(jí)首富呢？因?yàn)樗依锖苡绣X，住著一棟大別墅。家里有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、表弟和從鄉(xiāng)下來的保姆小露。他是一個(gè)好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌，感覺自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果把班里搞得不得安寧。
楊自熱是個(gè)差生，差生經(jīng)常會(huì)和老師對(duì)著干，時(shí)常會(huì)調(diào)皮搗蛋。可是，這些對(duì)于一個(gè)男孩子來說，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。還有，那些差生身上往往具備著許多優(yōu)點(diǎn)，比如愛護(hù)動(dòng)物。別的優(yōu)點(diǎn)就需要你慢慢發(fā)現(xiàn)了。所以說，你要用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。這樣一來，你就可以發(fā)現(xiàn)他們也有可愛的一面。
我喜歡這本書，因?yàn)樗探o了我一些道理。
讀后感的作文 篇4
我讀過一本繪本，繪本的名字叫《失落的一角》，它是美國作家謝爾·希爾弗斯坦的作品。
這是一本很有價(jià)值的繪本，我反反復(fù)復(fù)地讀了十來遍，深深被它感動(dòng)。這本書講了一個(gè)圓，它失去了一角，便去到處尋找。它歷經(jīng)重重磨難，跨過千山萬水，找到了那一角，它完美了，可它沒有以前愜意的快樂了，于是，它放下了那一角，又踏上了尋找的路。
這本書蘊(yùn)含了很多道理，需要仔細(xì)去讀。第一遍讀，我覺得這本書很幼稚；再讀，我發(fā)現(xiàn)書中的那個(gè)圓堅(jiān)持不懈，不輕言放棄；又讀，我認(rèn)為人應(yīng)該像書中的圓一樣，為了目標(biāo)而奮斗；最后，我感悟到了，追求完美，但不必完美。
追求完美的過程是快樂的，但有缺陷才完美，完美本就是一種不美，追求完美的人只是為了享受過程，結(jié)果并不一定最重要，過程中收獲快樂就好。
人無完人，一切就因?yàn)橛腥焙恫磐昝馈＞拖裎夷骋淮紊咸账囌n時(shí)，我專心地捏著那塊泥，想把它塑成完美的樣子。可無論我怎么努力，就是不行：要么更加糟糕了，要么就是變成了奇怪的形狀。
我有些沮喪，陶藝?yán)蠋煹穆曇艟従忢懫穑骸安挥锰^追求完美，就算有點(diǎn)小缺陷也可以，缺陷美嘛，金無足赤，人無完人。”我茅塞頓開，不再在意我的碗是否最漂亮，我把注意力都放在了制作的過程，從捏泥，到造型，到交給老師燒制，這個(gè)過程中我享受到了快樂，做出的碗雖然不完美，但卻很美。
完美本就不美，有缺陷、遺憾才是人生，不然，人生有什么意義？
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