讀后感的作文

時間：2022-06-21 09:50:54 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【必備】讀后感的作文錦集6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】讀后感的作文錦集6篇

讀后感的作文篇1

　　《薔薇別墅的老鼠》是個令人動容的故事。薔薇小姐收養過一些受傷的蝸牛、鳥、狗和一個年輕的男人。但是只要他們的傷一好，總是一去不回頭。

　　一年冬天，薔薇小姐收留了一只不受人歡迎的老鼠班米，收留不受人歡迎的老鼠能看出薔薇小姐有一顆美麗善良的心。薔薇小姐給班米準備了吃的，讓它住在地窖里，到了春天，班米不再愿意離開地窖了，就自己釀酒自己喝，常常大醉。一天，薔薇小姐看見班米直挺挺地躺著，以為它死了，薔薇小姐哭了……

　　黑貓皮拉也請薔薇小姐收留它，薔薇小姐怕老鼠和貓住在一起家里會天天發生內戰，她不同意。皮拉開始發脾氣，它的這些舉動，薔薇小姐并不在意，讀到這我覺著薔薇小姐是多么的善良和寬容呀，她能站在別人的角度去換位思考，我想到了媽媽，媽媽為我整日不停的操心、忙碌，我卻總閑媽媽嘮叨，從未將媽媽的話聽進去。我是否應該站在媽媽的角度替媽媽思考一下呢。

　　黑貓搬進來，老鼠又出去流浪了。一段時間后，老鼠想念薔薇小姐回去看她，當最后一片薔薇葉落下來，落在黑貓身上時，老鼠明白了，它再也見不到薔薇小姐了。

讀后感的作文篇2

　　剛拿起《彼岸的教育》，我便被封面語所吸引。“能否與世界范圍內的教育智慧相遇，決定著教師事業的高度。”簡練的話語為教師專業化發展指明了方向。教育無國界，只有善于汲取其間的智慧，我們的教育才能實現真正意義上的提升。

　　這本書一共有六輯，是一本關于教育細節和教育大智的書，它是把發表在《中國教育報》上的比較有借鑒意義的一類文章合了集，主要介紹了國外的一些國家，尤其是發達國家的教育理念，所以從整體上看它的內容較散，每小節都是獨立的，但它的內容又較新，翻到每一小節可能都會給我一種獨特的感覺，所以十分適合散讀。

　　在本書的第三輯的主題是：為了孩子怒放的生命，在這一輯中，我體會到教育者首先要把讓孩子獲得完美人生作為教育的第一目標，如果在取得成績的同時，能夠使得自己的生活保持平衡，積極參加豐富多彩的活動以幫助自己的人格在多方面得到發展，讓自己的生命如鮮花般綻放，那就再好不過了。——這是英國威靈頓公學的校長所說的話。他說：“我們對學術課程過于重視，丟失了更加重要的東西。”因而在威靈頓公學，每周上一節幸福課，幸福課旨在增進學生獲得完美人生的可能性。

　　我覺得孩子到學校上學，不僅帶著他們的腦，還帶著他們的心，他們的熱情，他們的體驗，他們的希望，他們的夢想，以及他們的畏懼。美國“麥格技能教育中心”家庭與學校研究所所長多羅茜·里奇指出，學生要想在學習上取得成功，就必須學會處理學習的情感。在我們的教學中，如果也對孩子的這些情感問題加以重視，提高認識，我想會讓更多的孩子取得更好的成績。

　　《彼岸的教育》就像是一張活生生的事實地圖，讓我捕捉到了很多關于教育的線索和主題，它帶領著我，靜靜地走進西方的學校，親近他們的環境，走進他們的課堂，聆聽他們的教育者的聲音。

　　讀罷此書，我于迷惘中豁然開朗，就像心頭開啟了一扇窗，窗外是無邊的藍色天幕，是精彩紛呈的世界。我已經清晰地知道，如今教師的工作不再是簡單意義上的傳道、授業、解惑，還要更多的觀察學生，了解他們的內心。作為教師，時時處處要有明銳的觀察力，從細微處入手，教會他們做人，撫慰他們心靈上的傷痕。所有這些都要以愛為前提條件，因為愛是一把打開心靈之窗的鑰匙。

讀后感的作文篇3

　　黃狐是一只軍犬，它的主人是排長賈松山。

　　有一天，哨所最高指揮官宋副連長筆直地站在它面前，大聲宣讀一紙命令：“梭達哨所軍犬，編號08431，1979年服役，在邊境自衛反擊作戰中屢建戰功，現因超齡和身體傷殘嚴重，命令其退出現役……”宋副連長的話音剛落，隊列的士兵便熱烈地鼓起掌來。可憐的黃狐并不知道自己正在退役。它雖然絕頂聰明，但還是聽不懂人類復雜的語言。還以為哨所要帶它去執行什么重大的戰斗任務呢。吃午飯時，黃狐才開始感覺到事情有點不妙。平日進餐，主人從不讓他它吃得過飽，太飽了不但影響它沖擊和撲咬的速度，還會麻木它的嗅覺神經和聽覺神經。可今天的午餐太特殊了，一整只燒雞，大半盆排骨，外加兩大碗米飯，香噴噴熱騰騰，賈排長還一個勁兒給它添菜，這實在太反常了。下午，賈排長牽著黃狐越過一道山梁，來到營部，把它交給一位笑容可掬的胖廚師。賈排長跟黃狐告別時，一次又一次用寬大的手掌撫摸它的脊背，捋順它的毛，還把臉頰依偎在它的鼻子上，抱著它親了很久很久。黃狐在營部等了七天，賈排長還沒來接它。它這才恍然大悟，自己已經退役了。

　　有一天，黃狐悄悄地潛回哨所，它貼著磐石，悄悄接近賈排長。黑暗中，誰也沒有發現它。“上！”宋副連長揮揮手。大個子楊班長率先從磐石后面躍出，他身后跟著五六個戰士。他們剛沖出去幾步，突然轟轟兩聲，他們腳底下閃起兩團紅光，四個戰士倒了下去。說時遲，那時快，黃狐突然從磐石后面躥出來，長嚎一聲，越過黑狗，越過賈排長，沖向雷區。它拖著那條受傷的左腿，瘸瘸拐拐，在山茅草里踏行。它心里只有一個強烈的念頭：不能失去最后一個報效主人的機會。它感覺到身體絆著了一根根細鐵絲，它感覺到爪子不時踏進凹陷的土坑，它感覺到爆炸聲震破了耳膜；它感覺到渾身被肢解開了、血已快流干，但它突然產生了一種奇異的快感，作為軍犬，它為自己能死在戰場上感到驕傲。

　　黃狐是多么的勇敢、善良、聰明啊！為了主人不顧一切地向前沖，開辟出一條戰士們沖鋒陷陣的安全通道。

讀后感的作文篇4

　　作為一名步入社會的上班族，每天除了正常的工作，我們還要面對形形色色的人，人際圈也是我們生活的當中特別重要的一個方面，如何和同事之間，朋友之間，愛人和家人之間保持一個良好的關系，看似簡單的一件事，其實在這當中包含了很多我們不知道的學問。有幸拜讀琳達女士的這本《綻放最好的自己》真的是獲益良多，這是一部教科書級的作品，系統客觀的分析了我們人際圈中可能出現的'一些問題，針對這些問題她又列舉了很多解決實際問題的辦法，從而幫我們解決我們生活當中所遭遇的種種困境。

　　讀書是為了獲取知識，但是如果不能將書中所學的這些知識應用于實踐的話，一切都是空的，書中介紹了很多改善人際關系和提高自身效能的方法，作者列舉了大量的現實生活當中的例子，與我們的生活密切相關，但是如果我們僅僅是看過或者單純只了解這些方法的書面含義，我想這樣還是遠遠不夠的，還需我們結合自身實際，應用到我們自己的實際生活當中，這樣才是它的意義所在。

　　面對生活當中紛繁復雜的事情我們如何進行高效地處理，別人找我幫忙，自己不想做但又不好拒絕，面對這種困境我們如何說不，一切現實事物表象的背后都暗藏著這個事物存在的本源，只有找到問題所在，才是解決問題的最好辦法。讀書筆記·工作當中也是一樣，我們面對很多復雜棘手的情況，一味抱怨肯定不能解決問題，有時僅僅靠自己冥思苦想可能也于事無補，這時我們換一個思路，古人云：“三人行，必有我師。”如果我們能夠虛心去請教別人，借助大家的力量，集思廣益或許問題很快就能迎刃而解。

　　閱讀本書，我最大的受益在于這本書給我當前的困惑給我了一個明確的解決途徑，微妙之處在于有了路徑，但是并沒有直接幫我一次性去解決我的困惑，它為我指明了方向，但是答案還需要我一步一步自己去找尋，或許我們的人生也是如此，我們這短暫的一生或許只是在做一件事---找尋真正的自己，總有一個時刻，在這個時刻，我遇見的那個會是最好的自己。

讀后感的作文篇5

　　這一本書的題目聽著令人毛骨悚然，但里面的內容卻多得如同天上的繁星，插圖更是惟妙惟肖，栩栩如生，讓人感覺身臨其境。有的美不勝收，有的面目猙獰，有的莊嚴威武，有的高貴典雅，各種形態的怪獸以不同的故事來呈現。

　　這本書像一葉小舟裝載著幻想揚帆起航。故事豐富多彩，讓我感受到了人類想象力的豐富，更創造了一個個神話。其中我最喜歡的是奧德修斯智斗波呂斐摩斯的故事，這個故事十分搞笑，奧德修斯用兩碗脫水的酒和一根堅固的樹枝輕易地打敗了這個獨眼的巨人，并且順利地逃出了波呂斐摩斯的魔爪。波呂斐摩斯就去找他的父親波塞頓搬救兵，讓奧德修斯在逃亡的路上失去所有的同伴，并在前往家的途中遭受種種挫折，但功夫不負有心人，奧德修斯憑著自己的堅持與機智，一一克服，最終正義戰勝了邪惡，奧德修斯也平安與家人團聚。

　　書中的故事還有很多很多，帶給我的啟示更是意味深長。《發現神話中的怪獸》讓我明白了：世界上的萬事萬物都是為了人類的幸福而存在的。