讀后感小作文

時間：2021-06-13 10:10:09 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【推薦】讀后感小作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的讀后感小作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】讀后感小作文7篇

讀后感小作文篇1

　　這個寒假，我一口氣讀完了金波爺爺寫的《追蹤小綠人》。

　　這本書圍繞“小綠人”這個可愛的童話形象展開，從書中的主人公小葉子和小曉這一對好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過了七座特別的橋，發現小綠人，最后邀請小綠人來到人間的奇遇，將生動而懸念迭起的故事敘述地跌宕起伏，將我們“帶”到了美麗、夢幻的“小綠人家園”。

　　我喜歡書中小葉子的爺爺，爺爺是一個植物愛好者，小葉子家的綠園里的盆景小園都是他親手培栽制作的。為了見到小綠人，爺爺還把抽了三十年多年的香煙給戒了。

　　我更喜歡書中的小葉子。小葉子和爺爺一樣，都十分喜歡植物，而且一走近植物就會特別地開心，有時站著爺爺的盆景前一看就是半天。小葉子也很想見到小綠人，他決定明年夏天去野外宿營，去草原放牧、寫生，長大當一名風景畫家。

　　我最喜歡書中的小綠人。小綠人，一種神秘、友好、善良、可愛的小精靈，他們為了躲避人類，隱身在樹木里。

　　看完這本書，我陷入了沉思：書中的小綠人，不正代表著那些即將枯竭的自然資源嗎?

　　傾聽花朵，傾聽泉水，傾聽冬雪，傾聽自然，傾聽生命的歌唱，世界的美好需要我們的發現、創造、尊重，其實，這正是呵護我們自己。

　　現在地球找到了嚴重的破環——氣候變暖、熱帶雨林減少、稀有動物滅絕……這都是我們人類自己造成的。讓我們更好地保護環境，讓我們保護地球上的一草一木，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

　　我希望，我們努力地保護自然環境，小綠人一定會出現。

讀后感小作文篇2

　　去年寒假，我在家讀了一本金波的書——《追蹤小綠人》，我覺得非常好看，于是今天暑假，我看了《追蹤小綠人》的后續——《又見小綠人》。

　　這是一篇童話故事，里面的人物有小葉子、小曉、宮爺爺、小葉子爺爺、小綠人們、小葉子舅舅等人。主要講在綠園小曉變成小綠人又離開了，小葉子與爺爺天天做夢遇到了小綠人，終于在小葉子家的綠園里的水井中，聽到了小曉的吟唱，與小綠人們相遇，這時宮爺爺也變成了小綠人。在這其中，發生過了許多的事情，有高興的，有快樂的，有傷心的，有無奈的……我最喜歡的是小葉子的爺爺，雖然她不是主人公。他是所有人類當中第一個變成小綠人的，他有一種不服老的精神，是一個“老頑童，”雖然已經老年了，但無論性格、語氣是像個小孩子似的，他也非常重視友情，雖然她的朋友宮爺爺死了，但他卻依然履行約定，完成宮爺爺生前未完成的小綠人書。我也很討厭小葉子舅舅，他為了發財，上次開了飯店已經把小綠人害的夠慘了，這次還帶了個旅行團來小綠人的家，差點又發生了悲劇。

　　這部書將每個人物描寫的出神入化，故事情節生動有趣，我非常喜歡。

讀后感小作文篇3

　　今天，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個故事《最后的安息》讓我深受感觸。

　　文中的惠姑在暑假在農村的別院里消暑。一次巧合，讓他遇見了村姑翠兒。惠姑了解到了她的身世：翠兒的父母都死了，她以童養媳的身份住在婆婆家。可是，她婆婆根本就不把翠兒當人看待。暑假將要結束的時候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的，可憐的翠兒，已經被打得奄奄一息了！最后，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最后的安息。

　　寫到這里，我的眼淚不由自主的流了下來，因為翠兒太可憐了！同學們，你們說是不是？

　　很早以前，看過《寄小讀者》里的一篇文章，感受很深，至今記憶猶新。現在，能有機會拜讀完全本的《寄小讀者》，真是太好了。

　　冰心所寫的《寄小讀者》里面的表面內容是與小讀者的通訊，實際上是自己對生活的感受、對親人的思念和對祖國的懷念。像日記但比日記深刻，似散文但比散文具體。

　　書中談文學，對文學詩詞信手掂來；談生活，娓娓道來，似老友促膝長談；寫景色，信筆勾勒，便躍然紙上。

　　冰心的文章，有著獨特的風格，但不是誰都能模仿的了的。因為有一個情字貫穿其中，只有自己先感動了，才能感動你的讀者。

讀后感小作文篇4

　　我喜歡金波爺爺的書《追蹤小綠人》。因為他的神秘感，讓我有時歡笑，有時蹄哭，有時讓我感到書中的內容離我很近，有時讓我感到書中的內容離我那么遙遠。

　　書中的小綠人如些親切，仿佛就在我身邊，書中的小綠人那么神秘，仿佛我很遠很遠……

　　小綠人是我們人類的好朋友，當我們用心去關愛他們的時候就會圍繞在我們身邊，與我們共舞，表演“掌上舞”，小綠人還會在“蛛網琴”上輕輕的彈撥，發出了動聽的聲響，就像泉水滴落。在深深的水潭里，又像晶瑩剔透的珍珠在彈跳。可是小綠人又是那么神秘，他們從山楂樹的'葉子輕輕的搖一搖，在慢慢的變，就像蠶蛾咬破蠶繭似得從綠葉里拙一個個小綠人，他們剛出來只有大拇指那么大，身子搖一搖，閃爍著綠綠的光，在光亮中小綠人漸漸長高了，足有半尺多高，小綠人還會隱身，他們靠近花束，身體變成了一團綠色的霧，霧散了，小綠人不見了，花束里多了幾片特別肥厚的綠葉子。

　　可是可愛的小綠人最后因我們人類的貪婪，無休止的吸煙，還吃了小綠人的好朋友“烤乳豬.炸鵪鶉.清燉象鼻子肉”，還有轟隆隆的推土機聲，終被嚇走了，看到最后，我心里有一種說不出的感覺。

讀后感小作文篇5

　　今天剛讀完《寄小讀者》這本書，《寄小讀者》是冰心奶奶寫給自己的小讀者的信，這個星期，我懷著激動的心情去看，下面就是我的讀后感。

　　《寄小讀者》這本書分為四部分，分別是：第一章——遙寄稚子、第二章——歲月緒語、第三章——凝思靜品和第四章——樂幽人生。我最喜歡的是第一章——遙寄稚子。第一章里有初寄小讀者，再寄小讀者，三寄小讀者，十三陵工地上的小五虎等等……

　　其中，我比較喜歡的是再寄小讀者。這里面主要講了冰心奶奶到世界各地去游玩的時候的所見、所聞、所想的事，我雖然足不出戶，卻可以領略到不同國家的風土人情：威尼斯家家戶戶，面臨著水街小巷，一開起門來，就看見蕩漾的海水和飛翔的海鷗；倫敦的公園設計是：亭臺樓閣少，而樹木花卉多；埃及的房屋像我們南方的“天井”一樣，有窗有門，卻沒有屋頂……讀著讀著我就像身臨其境似的，跟著冰心奶奶一起來到世界各地游玩。

　　讀完《寄小讀者》這本書，我明白了一句話——“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實到筆下，運用起來才能得心應手，有如神助一般。

讀后感小作文篇6

　　今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》。讀后心中非常激動。這篇文章主要講了一個地下黨員的女兒。因黨組織遭到破壞，她的父親離開了家，母親也因受到追蹤特務的毆打而吐了血。然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措，而是堅忍地替父母做事。為了給母親看病，小姑娘獨自一人上山，到鄉公所樓上打電話請大夫，遇到作者后，并沒有哭訴自己家的遭遇，而是平靜的回答了作者的問話。

　　冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大紅桔子制燈、穿燈、提燈、點燈的一系列動作，以及送燈時的那一段話“我提著這靈巧的小桔燈……似乎覺得眼前有了無限光明！”這簡短的話語，那盞實在照不了多遠的小桔燈在小姑娘的精神下，成了“我”心上的明燈。

　　我要學習小姑娘鎮定、勇敢、樂觀的精神！

讀后感小作文篇7

　　今年是抗戰70周年，想抗戰期間不管大人小孩都團結一心一致對抗日本鬼子的侵略，期間出現了很多很多的英雄人物。當然也包括少年兒童。有劉胡蘭，小雨來，王二小等等。

　　今天的幸福生活來之不易，我們不能忘記過去的仇恨，更要學習英雄們不屈不撓，自強不息，奮發圖強的精神。因為我們學了課文王二小，所以我對這本書特別感興趣，讀得時候也特別仔細。

　　王二小的故事發生在抗日時期，當時他才十三歲。有一次少年英雄王二小出去放牛，不一會，王二小聽到了開槍“砰砰”聲，他知道，是日本鬼子來“掃蕩”山溝了。山溝里隱藏這幾千個老鄉，山溝里潛伏著后方機關。小鬼子已經快要走到山口的時候，卻糊里糊涂的迷失了方向，就在這個時候，日本小鬼子，看見了王二小，就抓住了他，并讓他帶路，王二小假裝答應了。王二小帶路走在日本小鬼子的前面，把小鬼子領到了山溝潛伏的機關里，就在這時，想起了“乒乒乓乓”的槍聲，日本小鬼子才知道自己被王二小給騙了。敵人用自己槍上的刺刀刺死了，八路軍的子彈殺死了。二小的臉上還留著微笑。

　　特別感動二小的舍己為人，雖然在現代社會不需我們像二小那樣獻出生命。但是我們可以盡力而為，全力以赴，二小的精神永遠留在中華民族心中。永遠會激勵我們。

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