童話作文大全【5篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的童話作文5篇，希望對大家有所幫助。

童話作文 篇1

　　有一本童話書穿著燙金的外套，圍著絲綢的腰帶，正坐在用雪白的鵝絨編成的坐墊上看著窗外發呆。幾個帶著高帽子的人正在禮堂里圍著它轉來轉去。

　　“這是最好最好的象牙紙。”一個帶著高帽子的人說道。這幾個帶著高高帽子的人就是做出這本童話書的人，童話書里的故事是他們寫的，帽子越高就越會寫故事；那金色的外套、絲綢的腰帶，和寫上故事的象牙紙都是他們做的。

　　“看，看童話書多漂亮！”另一個帶著高帽子的人自豪的說道。他應該覺得自豪，因為誰都沒法否認那是一本無比美麗的童話書。

　　“現在童話書里已經寫滿了故事，得讓所有的孩子都知道這件事。”帽子最高的人說道。帶著高帽子的人都同意這個想法。

　　晚上，幾個編故事的人開心的離開了。他們決定明天舉行一個盛大典禮，把他們無比漂亮的“童話書”讓孩子們看看。

　　童話書一個人孤單的坐在典禮臺上，一點也不開心。想到明天的典禮，孩子們只能看到它漂亮的樣子，而且它身體里象牙紙上的故事，它一點也不喜歡，也不想給孩子們看。

　　它呆呆的看著窗外。

　　一個穿著破衣服的人從禮堂邊走過，臉上的笑容十分的開心。

　　為什么那個穿的破破爛爛的人會笑的那么開心？童話書跟了出去，原來是一個白了頭發的爺爺，懷里緊緊的抱著一個破布包。

　　爺爺在街道上走著，童話書跟著爺爺來到了教堂，教堂里坐滿了孩子，這么晚了，孩子們到教堂里做什么了？

　　孩子們把爺爺圍住了。爺爺坐在孩子們的中間。

　　爺爺把手伸進破布包里，動了動，爺爺的身后就出現了金色，銀色，紅色，藍色翅膀的天使，天使們帶著孩子們飛在天上。

　　爺爺的手在布包里又動啊動，爺爺的前面就出現了一輛馬車，教堂的地面變成了旋轉路道，馬車跑啊跑啊，跑一圈，教堂變成了一片森林，森林里住著小矮人；跑兩圈，教堂變成了雪山，雪山上住著吃松樹的雪人，馬車跑啊跑，跑三圈，教堂變成了阿拉伯的城堡，美麗的公主正在編制神奇的飛毯……

　　馬車跑啊跑，跑啊跑！

　　爺爺的手在布包里又動啊動，爺爺的白發變成了冬天的雪，身上的破衣服長出秋天的樹葉，背上冒出中國的長城，左眼變成了月亮，右眼變成了無數的星星。

　　爺爺變成了孩子，變成了風，最后教堂的`鐘聲響了，一切又恢復了原樣，孩子們也都散去了，爺爺也匆忙地趕回家了。

　　爺爺的家又小又破，墻壁上是個大大的破洞，只有一張破桌子。

　　爺爺坐到桌子上，打開了他的破包袱，原來爺爺的包里是一只筆還有許多發黃的紙，爺爺在黃皮紙上寫童話，寫啊寫啊。

　　爺爺在寫明天的故事，爺爺寫一個，笑一次，寫一個，笑一次。

　　爺爺在發黃的紙上不停的寫，不停的寫，寫了一個又一個故事。明天他又會給孩子們表演新的故事。

　　天快亮的時候，爺爺爬在桌子上笑著睡著了。

　　童話書爬到爺爺的桌子上，打開了爺爺的包袱，爺爺的包袱里，有那么多的故事，童話書扔掉了自己的象牙紙，把爺爺寫滿故事的黃紙裝進自己的身體里。

　　童話書回去了。它要去參加今天的典禮，給所有的孩子表演爺爺的故事……

童話作文 篇2

　　一個夏天的河邊有一只兔子在河邊散步，還唱起了動聽的歌聲。

　　走著走著，他看見了一只青蛙跳進了水里，他小青蛙會游泳，不用擔心，突然聽到了救命聲，聲音就在后面的和那邊，小兔子趕緊跑了河邊，原來是那只青蛙，他怎么不會游泳？小兔子跳進水里游過去了，把他送到了岸上。小兔子問：“你怎么不會游泳？青蛙不是天生就會游泳？”青蛙說：“我也不知道，人家都會游了，肯定是我沒有這個實力。”小兔子說：“你要對你自己有信心，我來教你，先到水里一跳，然后雙手往前，有的時候雙手滑到身體的兩旁邊，兩腳一彎在水里一蹬，就游起來了。”“太感謝你了。”青蛙試了試還是沒有成功。

　　正當它不想在游的時候，小兔子說：“加油，一定能行的，只要你認真一定可以的。”

　　小青蛙又試了試，終于成功了，今晚很開心，他的朋友過來了，對他嘲諷道：“你才會游泳看我的，你看我游的多快呀！”“你別瞧不起我，我們來一場比賽。”開始比賽，青蛙比他的朋友游的`還要快，小兔子也在給他加油，最后青蛙贏了，青蛙的朋友說：“這不可能。”青蛙說：“這是你瞧不起我的后果。”青蛙很厲害，小兔子，默默的給他鼓掌。

　　這個故事告訴我們不要瞧不起人。

童話作文 篇3

　　天還沒亮，小蝸牛就上路了，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見了。

　　第二天，小蝸牛早早地就出發了，他爬了很長的時間，才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。

　　小兔子轉過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢了，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。

　　到了幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出了小小的.觸角大聲喊道。

　　后來，大象老師在動物娃娃們都來了的時候，表揚了小兔子和小蝸牛。

　　第三天，小蝸牛讓小馬給帶到了學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一了。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆了出來。大象老師又表揚了小馬和小蝸牛。

　　第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起了小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！

童話作文 篇4

　　有一天螞蟻小弟、螞蟻二哥和螞蟻大哥去旅游，它們走呀走呀，看到一條小河擋住了它們的'去路。

　　螞蟻大哥把觸角伸進小河里，它試試水的深度，呀，水好深呀，螞蟻大哥把頭搖得像撥浪鼓一樣，說：“過不去，過不去，肯定過不去。”螞蟻二哥把一片小黃葉放進小河里，小河水一下子把小黃葉沖得遠遠的了，螞蟻二哥也把頭搖得像撥浪鼓一樣，說：“過不去，過不去，肯定過不去。”螞蟻小弟可不相信過不去，它在草叢里找到了一根很長很長的狗尾巴草，它請狗尾巴草彎了彎腰，變成了一座小橋，過了河。

　　螞蟻大哥和螞蟻二哥踩在狗尾巴草做成的小橋也過了河。

童話作文 篇5

　　在一個陽光明媚的上午，烏龜和小白兔要比賽跑步了。

　　一只調皮的'小猴子說了比賽規則，路線是從草叢開始，穿過樹林、小溪、山坡，最后到達山頂處。比賽開始了，只見兔子用后腿一蹬，像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜則不緊不慢地邁著小碎步跑著，兔子一鼓作氣地跑到小溪邊，它口渴了，就在小溪邊喝了點水，這時它覺得有點累了，心想烏龜肯定還早著呢，反正自己快要到了，就先休息一下下吧，于是它身子一躺，腦袋一歪就睡著了。

　　小烏龜雖然身上有一件太重的裝備，但是經過它長時間的鍛煉，它學會了超乎常人的耐力和毅力。小烏龜不停地跑著，跑過了草叢，穿過了樹林，趟過了小溪，爬上了山坡，就在小烏龜爬到半山腰時，小兔子終于醒了，它伸伸懶腰，回頭望望，心想怎么小烏龜還沒有來到小溪邊呀，正當小兔子沾沾自喜的向山坡方向跑去，卻發現小烏龜馬上就要到山頂了，于是它大跨步的向山頂跑去，可惜太晚了。

　　最終，小烏龜站在了領獎臺上，很多動物為小烏龜歡呼，高聲大喊：“小烏龜你真棒！小烏龜你最棒！”

　　龜兔賽跑的故事，讓我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進步。做事情要踏踏實實的，這樣才會取得成功。

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