（推薦）童話的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的童話的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
早上，小猴子趁著媽媽還沒醒來，就背著媽媽偷偷地跑了出去，去了媽媽從來不讓他去的地方——城市。
城市的人可真多呀！他看見許多人在賣水果，水果可真漂亮，有紅的、白的、黃的、還有一些他見都沒見過的，饞得他直流口水，不由自主地伸出毛絨絨的手偷了一個水果，那個賣水果的'人看見后大喊：“抓小偷啊！抓小偷��！”小猴子嚇得立馬跑了，偷完水果后小猴子非常害怕。他看見一群孩子在河里洗澡，衣服放在一邊，小猴子用小手撓了一下腦袋，靈機一動，便拿了一件衣服穿在身上。
小猴子蹦蹦跳跳來到了游樂場，碰見了一個打扮時尚的女人，那個女人見到他之后大喊：“你們看，這誰家的孩子呀！長得這么丑，像猴子一樣。”小猴子聽后不僅沒有難過，反而更高興了，因為那女人沒有發現他是一只猴子。這下他不用再擔心害怕了，他在游樂場玩過山車，玩完后緊張地說：“太嚇人了，人類怎么還玩這么危險的東西��？”
趁著天還沒有黑，小猴子又來到了動物園，看見許多他的同類都鎖在在一個大鐵籠子里，小猴子怕自己也被關在里面，嚇得趕緊跑了。
回家的路上，小猴子想：人類太壞了，森林才是我們的家！
童話的作文 篇2
一天早晨，小黃鴨出去晨跑。跑到一片森林，被那片美麗的景色所吸引。那些新長出來的草、花、樹都甚是美麗，五彩繽紛的花兒，引來翩翩起舞的蝴蝶，小黃鴨被美麗的景色迷上了。突然間，就掉進了一個坑里……
小黃鴨著急地在坑里走來走去有些害怕，大聲喊道：“救命呀！救命呀！”小黃鴨的求救聲驚到出門找吃的小猴了，小猴跑過來急切的問道：“怎么了？怎么了？”小黃鴨說：“我掉進坑里沒辦法出去�！毙『镄赜谐芍衽呐男馗f道：“不要害怕，我會救你上來的，包在我身上�！�
小猴扎耳撓腮的想到一個辦法，咦……找根竹竿拉上來不就行了。可誰想竹竿太短了，沒能把小黃鴨救上來。
小猴說：“我還有辦法，我去找狗熊和大象那倆兄弟，狗熊聰明，大象鼻子長。”一會兒，狗熊和大象來了。
大象說：“我可以用長鼻子把小黃鴨拉上來。”大象說干就干，大象用腳蹬著地，將鼻子放下去用盡全身的力氣，可還是不行。
小猴著急的`說：“怎么還不行？”這時狗熊想到了一個好辦法向坑里灌水。小猴和大象異口同聲地說：“灌水干什么呀？”狗熊說：“讓小黃鴨游上來不就行了嗎�！毙『锖痛笙筮@才恍然大悟。
小猴子趕緊找來兩個水桶，給小熊一個。它們一起去河邊灌水，齊心協力地灌到坑里。小黃鴨上來說：“謝謝你們。”小猴子、大象小熊他們有些不好意思的說到：“不用謝，下次出門小心些�！�
童話的作文 篇3
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，幾乎每個人都喜歡她，我也不例外。
有一次星期日，我看見了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺，也許是累了，它一會兒便停了下來，在它的后臺—一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。
剛開始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說：“求求你，放我出去吧！”可過了一會兒，它仿佛知道這么做是沒用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動一下翅膀。我嫌無聊，便去看書了，不知怎么的'，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當看見它連翅膀都不肯抖抖時，我十分懊悔將它捉回來。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過了一會兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠處，直到我看不見它才拿起罐子離開。
其實，每一只動物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應該愛護動物，這樣地球才會更和諧。要知道：這個地球如果沒有小動物，就不會這樣多姿多彩。
童話的作文 篇4
四（1）班的同學們去上體育課了，文具盒中的橡皮們紛紛跑了出來。大家你一言我一語地討論開了自己和小主人之間的故事。一場橡皮的聚會就開始了。
第一個橡皮開開心心地說：“我是從廠里出來的，那時候，我穿著金色的裙子，到小主人的手上，她天天給我洗澡�！�
一個可憐巴巴的橡皮說：“以前我也是干干凈凈的，可是小主人老要來欺負我�！�
它們請鉛筆哥哥幫忙，在紙上寫：“保護橡皮”。
一個穿著粉色連衣裙、打扮時髦的橡皮自豪地說：“瞧！我是從橡皮工廠來的，那里的叔叔阿姨可好啦，把我打扮得多漂亮!我的小主人可喜歡我啦，整天把我放在文具盒中默默欣賞，而舍不得使用�！�
“真羨慕你呀，”一塊滿身鉛筆洞的橡皮邊流眼淚邊說：“我本來也很漂亮的，可我的小主人有事沒事總用鉛筆在我身上戳上幾下，現在弄的我滿身是傷。嗚嗚嗚……”
“我的小主人喜歡喜新厭舊，用不到兩天我就要進垃圾桶啦，我前面的幾位就是這樣的'�！贝┲簧砻圆史南鹌ふf。
橡皮們越說越傷心，越說越氣憤。這時一位德高望重的橡皮說：“我們不能再這樣沉默下去了，我們要給小主人一個教訓�，F在請鉛筆幫忙把我們的遭遇寫給大家看，主人們如果不向我們道歉，我們就集體出逃，你們認為怎樣？”
橡皮們聽了紛紛點頭，大家不約而同地行動了起來。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，上好體育課的同學們來到教室，發現自己的橡皮不見了，急得不得了，沒有橡皮寫錯了字怎么辦呢？有的同學把書包翻了一個底朝天；有的同學因為找不到橡皮哭了起來……突然，他們看見了橡皮們留下的遭遇及意見，感到慚愧極了。同學們決定找回橡皮，永遠珍惜它們。橡皮們聽了同學們的保證、看了同學們的行動，很感動，重新回到了小主人的身邊。
同學們都回來了。有些同學在找橡皮，他們看見紙條上寫著：“保護橡皮”這幾個大字，看完以后，后悔極了。這以后，大家愛惜自己的橡皮了。從此，每個橡皮的身上都是干干凈凈、整整齊齊的，它們和小主人有成為了好朋友。
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