關(guān)于秋天里的童話(huà)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的秋天里的童話(huà)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天里的童話(huà)作文 篇1
秋天到了，天氣漸漸變的涼爽了，樹(shù)葉一天比一天黃了，在風(fēng)的吹動(dòng)下，它們晃來(lái)晃去，眼看就要落下來(lái)了。
“大叔媽媽?zhuān)乙x開(kāi)您的懷抱了，我真的舍不得您啊!”一片葉子對(duì)大樹(shù)說(shuō)。
大樹(shù)說(shuō)：“其實(shí)，你沒(méi)有一天真正離開(kāi)過(guò)我，有句詩(shī)說(shuō)的好‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’。”
葉子說(shuō)：“大樹(shù)媽媽再見(jiàn)了。”
大樹(shù)還沒(méi)來(lái)得及回答，葉子已經(jīng)落了。
經(jīng)過(guò)一些日子，落葉化作泥土，滋養(yǎng)萬(wàn)物，讓大樹(shù)在第二年的春天里生出更多更綠的`新芽。
秋天里的童話(huà)作文 篇2
明媚的陽(yáng)關(guān)灑在無(wú)邊無(wú)際的海面上，照耀著我和豌豆媽媽?zhuān)�有其它小豌豆孩子，照得我們暖洋洋的.。突然豌豆媽媽把我推了出去，緊接著我就“啪”地一聲炸開(kāi)了，盡管我不想離開(kāi)媽媽?zhuān)峭愣箣寢屵�是把我彈了出去，我們和媽媽擁抱了再擁抱，依依不舍地出發(fā)了，開(kāi)始了我們的旅行。
我走著走著，不知不覺(jué)走到了一群饑餓的山羊群的地盤(pán)內(nèi)，這群山羊看見(jiàn)了我猶如一只只公牛看見(jiàn)斗牛士手中的紅布一樣，爭(zhēng)先恐后地向我沖來(lái)。我看見(jiàn)了跑呀跑，跑呀跑，跑到花姐姐那兒，我對(duì)花姐姐說(shuō)：“花姐姐，我被后面那群山羊追趕，能在你這兒避一避嗎？”，“當(dāng)然可以，來(lái)吧，躲到我身后來(lái)，那群追趕你的山羊就肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)你了。”花姐姐剛說(shuō)完，我就飛快地躲到花姐姐身后，等我躲好時(shí)，那群山羊正好追到這里，他們看了看四周發(fā)現(xiàn)連個(gè)人影都沒(méi)有，還以為自己太餓了，產(chǎn)生了幻覺(jué)。等羊群走后，我就出來(lái)對(duì)花姐姐說(shuō)：“花姐姐，這兒真漂亮，我能在這里安家嗎？”“當(dāng)然可以，我們非常歡迎你。”
之后，我就在這兒安了家，永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)地生活著。
秋天里的童話(huà)作文 篇3
午后，公車(chē)上。女孩坐在位子上，半開(kāi)著窗子望著窗外，不知在想些什么。男孩站在女孩左后方，看著女孩，滿(mǎn)是微笑。一陣風(fēng)，吹亂了女孩的發(fā)，抬手去扶時(shí)，陽(yáng)光輕灑……
男孩想，這究竟是個(gè)怎樣的姑娘，這樣美，這樣動(dòng)人。開(kāi)學(xué)第一天，男孩在教室里看見(jiàn)了那個(gè)女孩。教室后排的窗邊，依舊是坐著，依舊望著窗外不說(shuō)話(huà)……原來(lái)，他與她竟然是這般近，卻又那么遠(yuǎn)……
日子依舊平靜的過(guò)，平淡的幾句問(wèn)候，成為他們之間僅有的交際，男孩想他大概永遠(yuǎn)不會(huì)知道了吧，那天公車(chē)上女孩的心思，知道那一天……
男孩來(lái)的格外早，老遠(yuǎn)卻聽(tīng)見(jiàn)教室里一陣喧鬧：“你們說(shuō)這姑娘不會(huì)是個(gè)啞巴吧？”“就是啊，可惜了這么漂亮的臉蛋。”教室的角落，幾個(gè)班里的混混，透過(guò)縫隙，他望見(jiàn)她驚恐的`表情……快步?jīng)_上去：“你們不要欺負(fù)她！”稚嫩的像孩子一樣……
“什么嘛，一點(diǎn)也不耐打。”
“快點(diǎn)走吧，一會(huì)有人來(lái)就不好了！”
教室里，男孩幾乎無(wú)聲的問(wèn)著“沒(méi)事吧”，女孩也用同樣的語(yǔ)氣回他“謝謝你”——爛俗的像是電影里的橋段。
以后的日子里，本著男生要保護(hù)女生的借口，男孩每天都要死皮賴(lài)臉的陪女孩回家，依舊是公車(chē)的左后方，依舊無(wú)言亦如初次見(jiàn)面。不過(guò)，這次他們終于是有了交集……
男孩以為他們本可以就這么在一起，卻總是難于表達(dá)——一個(gè)若無(wú)其事，一個(gè)打死不說(shuō)。就這樣，彼此陪伴，任時(shí)光如梭，穿行至下一個(gè)路口——畢業(yè)……
那天，男孩使了半天勁，扯下胸前第二顆紐扣，送給女孩，女孩輕輕的為男孩戴一塊腕表，輕聲說(shuō)著有緣再見(jiàn)。那么近，卻又碰不到……
女孩去了北方，男孩留在原點(diǎn)，彼此生活在各自的世界里。某天，男孩看著那塊表，也許自己愛(ài)的從來(lái)就不是她，而是那個(gè)公車(chē)右下方的女孩而那個(gè)時(shí)候他又是多么想要握住她的手……
無(wú)關(guān)愛(ài)情，只是一場(chǎng)淹沒(méi)于時(shí)光里的，青春本紀(jì)……
秋天里的童話(huà)作文 篇4
秋色宜人，風(fēng)兒拂過(guò)，靜看樹(shù)梢的葉片，飄落在每一個(gè)角落。滋潤(rùn)著思緒萬(wàn)千，感受自己的心跳，柔情卻依然沒(méi)變，綿延著陽(yáng)光淺淺的暖，在指尖翻動(dòng)的紙張上暈染。
秋夜飛散的落葉，眼兒莫名的泛酸，那是來(lái)自?xún)?nèi)心深處的一種靈感，這樣的夜里，讓心走出紅塵，洗盡浮華，淡然人世點(diǎn)滴，感覺(jué)也是一種別樣的美秋靜風(fēng)中，看一地落紅，花朵的明麗與芬芳成為心上揮之不去的影像。
秋風(fēng)里，我為誰(shuí)守候？我的思念已幻化成潔白而輕靈的羽飛至你的窗前，把我的癡情捎到天空，漫天的.蝶兒在你身旁飛來(lái)飛去。守望著你的清晨與黑夜。誰(shuí)可以和你一起看日落星輝，誰(shuí)可以與我共賞花間美景？它只能成為嵌刻在記憶里不變的痕跡。
驀然回首，沒(méi)有飄落的紅葉。我很想一見(jiàn)，當(dāng)層林盡染時(shí)，滿(mǎn)山紅葉的驚艷！你說(shuō)要將紅葉寄給我，我潸然落下淚來(lái)，你看不見(jiàn)的細(xì)節(jié)，在這寂寥的夜晚清淺上演。我可以再一次感受我向往的城市的氣息，還有你寄給我紅葉時(shí)那份心意，那份情憐。這是我的期盼。
深秋的葉子在風(fēng)里舞蹈，跟蕭瑟的枝條訴說(shuō)著無(wú)盡的依戀！此情濃濃，濃過(guò)海誓山盟，濃過(guò)滄海桑田，所以，才會(huì)在下一個(gè)季節(jié)，枝葉繼續(xù)美麗的相約！
是誰(shuí)在昨夜輕聲的嘆，這一季的秋天，紅塵錯(cuò)亂，誰(shuí)許我繁華一片，將夢(mèng)遺落在那江南。讓音樂(lè)低沉裊裊，清麗婉轉(zhuǎn)，繚繞在空間，縈回在耳邊，陪我在這寂清的深秋涼夜里。
秋天的夜晚，溫婉而芬芳。窗外，夜來(lái)香芳香襲人，遠(yuǎn)處音樂(lè)飄來(lái)，忽然流下了自己動(dòng)情的淚……我知道，在我的心里有一個(gè)你，一個(gè)時(shí)刻讓我牽掛的遠(yuǎn)方的你。所以，我堅(jiān)持著我的堅(jiān)持，快樂(lè)著我的快樂(lè)。
遙望天際，你是遠(yuǎn)在天邊的那顆星，就算無(wú)話(huà)，我也懂得你的牽掛！近看咫尺，你是身邊的這棵樹(shù)，就算無(wú)言，我也懂得你的庇護(hù)！才有了我的夢(mèng)幻！愛(ài)或者不愛(ài)，念或者不念，它一直都在，不離不棄，不增不減，不偏不移，依舊綻放如初靈魂和美麗！
夜，終究還是那么的深沉。黑暗中，充斥著落寞。喧囂的城市，已經(jīng)沉沉入睡。獨(dú)留我，卻依然在蝴蝶和花兒的情話(huà)里糾纏，在黑暗得夜里與淚水相依。望著四處飄散的思念，思念越來(lái)越深。漫漫長(zhǎng)夜，寂靜的暮色，繁星、明月、街邊昏暗的燈光，只能為今夜多添憂(yōu)傷。
獨(dú)守著紅塵外的靜，聆聽(tīng)著竹笛聲聲，和著眼前秋的夜色，感覺(jué)一片冷清。看落紅凋殘，輕飄到季節(jié)的末梢，泛上心海的柔弱，只有此時(shí)才會(huì)露出凄然的淺笑，在眼角四溢，鞭撻著心酸的記憶。
喜歡用文字描述一份淡淡的憂(yōu)傷；喜歡悲傷的音樂(lè)；喜歡在漆黑的房間獨(dú)自敲打鍵盤(pán)……凝結(jié)成飄落的花瓣，落地為泥。平緩而又憂(yōu)傷的旋律，攜帶著淡淡的哀愁；輕緩的曲調(diào)，憂(yōu)郁的情緒，總能驚擾我往日的記憶。偶爾的一聲幽嘆，如絲如縷，彌漫著孤獨(dú)，和著多年的心事，裊裊升起。
秋天里的童話(huà)作文 篇5
秋天到了園豐收了，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，每當(dāng)夜深，它們都會(huì)訴說(shuō)自己的一個(gè)故事。
“我先說(shuō)，我先說(shuō)!”蘋(píng)果叫了起來(lái)：“知道嗎?我們蘋(píng)果有一個(gè)’記憶之果’的光榮稱(chēng)號(hào)，這得從我們身體中的營(yíng)養(yǎng)說(shuō)起。我們蘋(píng)果含有豐富的糖類(lèi)，維生素和人體需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素----鋅，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，影響記憶。吃了蘋(píng)果，才會(huì)恢復(fù)記憶。”
“哼，有什么了不起，比的上我們草莓么”草莓小姐張開(kāi)了她的“金口”：“每到夏初春末，我們草莓便果實(shí)累累，葉綠果紅，還給大地增添了幾分美色，瞧，我們多美啊!”
一直悶聲不吭的荔枝發(fā)話(huà)了：“我們呀，身體圓圓的，略大于桂圓，摘一個(gè)放在鼻子下嗅一嗅，一股誘人的清香便沁入肺腑之中。”
“咦?你還沒(méi)跟我們大家說(shuō)說(shuō)呢!?”蘋(píng)果喊道
葡萄柔柔地說(shuō)：“我嘛，在火紅的陽(yáng)光下，像閃著寶光的一串串珍珠，不更像烏溜溜的'牛眼睛，上面還蒙著一層白霜呢，不時(shí)散發(fā)出甜甜的香味兒。我們品種很多，顏色也不同，比如鮮紅的“紅蜜”，紫紅的是“伊豆錦”，金黃的是“金皇后”，紫黑的是“先鋒”------。”
說(shuō)了一夜的話(huà)，水果們也累了，讓它們安靜的睡吧
秋天里的童話(huà)作文 篇6
秋姑娘邁著輕快的腳步，穿著一襲金黃色的衣裙向我們走來(lái)了，她把夏天的腳印輕輕抹去，月季映紅了臉龐，歡迎她的到來(lái)。她在小路上奔跑，她在田野里跳舞……
她來(lái)到河邊，只見(jiàn)岸邊的幾棵桂花樹(shù)上，密密麻麻的小花骨朵探出了小腦袋，一見(jiàn)是秋姑娘來(lái)了，紛紛嚷著要讓她簽名，熱鬧極了，好心的秋姑娘笑咪咪幫他們一個(gè)個(gè)都簽好了名。突然，一雙手把秋姑娘的眼睛給蒙住了，原來(lái)是秋姑娘的好朋友——風(fēng)妹妹，秋姑娘高興極了，趕緊拉起風(fēng)妹妹的手，在河岸旁唱起了歌：“秋天呀秋天呀，樹(shù)葉到處飛呀飛，樹(shù)葉到處飛呀飛……”桂花苞們聽(tīng)見(jiàn)了，高興地咧開(kāi)嘴——笑了，風(fēng)妹妹看到桂花苞裂開(kāi)了。頓時(shí)擔(dān)心起來(lái)，她問(wèn)秋姑娘：“他們?cè)趺戳耍磕巧×耍俊鼻锕媚镄χ呐娘L(fēng)妹妹的.肩：“不用擔(dān)心，桂花弟弟開(kāi)花了，他長(zhǎng)大了！”秋姑娘帶著風(fēng)妹妹告別了桂花弟弟，飛呀飛呀……突然，風(fēng)妹妹指著天空問(wèn)：“你看，誰(shuí)來(lái)了？”哈哈，原來(lái)是雨姐姐呀！雨姐姐從天空飄然而至，三姐妹手?jǐn)v著手，一起唱呀，跳呀，一起表演起了三重奏，雨姐姐敲起了架子鼓，風(fēng)妹妹吹著口風(fēng)琴為她伴奏，秋姑娘在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，樹(shù)木們都搖起了頭，好像在為她們打拍子，霎時(shí)間，天地間到處都呈現(xiàn)出一片豐收的景象。果實(shí)漲紅了小臉，水稻彎下了腰，海棠花樂(lè)得合不攏嘴，樹(shù)葉兒們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛落下，無(wú)聲無(wú)息地?fù)溥M(jìn)了大地媽媽的懷抱。小動(dòng)物們忙著在樹(shù)葉上給自己的朋友寫(xiě)信，他們托秋姑娘給自己的朋友捎去問(wèn)候，秋姑娘裝了整整一麻袋的信，她來(lái)到河邊，花叢中，草地上……把信送給了小動(dòng)物們，給他們送去了幾分溫暖，幾分問(wèn)候……
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)碩果累累的季節(jié)，因?yàn)榍锕媚锏牡絹?lái)，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)了快樂(lè)和溫馨！
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