年級寫人的作文

時間：2022-10-12 08:13:46 寫人我要投稿

年級寫人的作文六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的年級寫人的作文6篇，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文六篇

年級寫人的作文篇1

　　“敬愛”的意思是尊敬熱愛，同學們，你們有尊敬熱愛過一個人嗎？我最敬愛“大熊媽媽”——熊老師了。

　　一次，熊老師讓我和王同學在外墻貼同學們的作品，她先示范了一次，接著再手把手的教我們，然后她走了。我們便自信滿滿地開始貼了，由于不熟練，貼了一次又一次，總是把膠貼得歪歪扭扭，里面還有小小的氣泡，“唉！”我苦著臉底氣不足地說。“這下慘了！許悅，待會兒熊老師來了會說我們的！”王同學著急地說。這時，熊老師來了，我不安地想著：熊老師會干什么呀？她仔細地看了看墻，親切地笑著說：“沒關系，下一次記住就好了，你們還不熟練，以后還有可多的這樣的任務呢！”我心總算舒了口氣。

　　后來，我們因為貼得很好而受了表揚，可是如果熊老師不寬容我們，我們將失去信心，如果熊老師不幫助我們，我們一定不能貼得很好。又有誰想到這些默默無聞的園丁！是他們精心培育出我們這些祖國的花朵！我們要從心底去敬愛、感謝他們！

　　啊！我敬愛的熊老師！

年級寫人的作文篇2

　　我有個好朋友，她是個給人帶來快樂的“開心果”。

　　一天下課，我有些口渴，就向要去水房的她說：“親，幫忙倒杯水唄。”可她卻抬起了腿，擺出蘭花指，手拍桌子，做出下跪的樣子，對我說：“娘娘，臣妾做不到啊！”緊接著，她站了起來，踮著腳尖邁著小碎步走了。宮廷劇看多了吧！我心想。我裝出怒氣沖沖的樣子跑去追她，沒想到她卻大嚷：“對不起，我叫錯了，不應該叫你娘娘，你今天穿得太土，你看我的小皮裙，時尚時尚最時尚！”

　　“ 開心果”不僅帶給我快樂，還有感動。有一次，在放學回家的路上，我們看見一位爺爺正費力地蹲在地上撿一地的硬幣。“開心果”見了，摘掉手套，就蹲下來幫忙撿。

　　“小朋友，天太冷了，快回家吧，我自己撿就行。”爺爺說。“開心果”卻說“ 沒關系”，依舊撿著。我也被她感染了，默默地蹲下來……終于，我們幫爺爺把所有的硬幣找齊了！

　　有這樣一位好朋友，我真高興！

年級寫人的作文篇3

　　我有許多的好朋友，她們都很不錯。

　　特別是她——樊書華，她對我很好。她長的是高高的，體格很輕，都13碎了，才25kg。還有孫瑩，哇哦，她呀，太good了。好多的朋友我都介紹不完了。

　　不說啦。

　　朋友多，沒辦法;人緣真好。

年級寫人的作文篇4

　　我的奶奶已年過半百了，但身體還很硬朗，稀疏的頭發白了大半，摻雜著幾絲黑發，歲月的痕跡印刻在奶奶的臉龐上，每一道皺紋都證明著青春走過的痕跡，雖然奶奶已經不再年輕，但從她的眉宇之間，我依然可以看出，奶奶年輕時是十分俊俏。奶奶常常鼓勵我們，要我們好好學習。她說她小時候學習可好了，考試總考100分。說這話時，奶奶的臉上總是掛著驕傲的笑容，但是因為奶奶家窮，供不起奶奶，而奶奶又是個女娃，那時重男輕女的觀念十分強，于是，奶奶退學了，供她的弟弟繼續上學。我理解奶奶，也為奶奶惋惜。但有時候我也會想，如果不是這樣，奶奶也不會嫁給爺爺了。那天，我試探著問奶奶，問她恨不恨，奶奶不明白，疑惑不解地說：“恨？為什么要恨？”我說：“恨命運的不公平啊！”奶奶以認真的態度跟我說：“恨。有時候恨，特別后悔的那種，不過那都是過去了的事了，現在這樣兒孫滿堂，不也挺好的嗎？老了，不想這些不高興的了，也許，這就是我的命吧。”聽完這話，我真替奶奶打抱不平，為什么老天這么不長眼，把奶奶這樣的好人給錯過了呢奶奶年輕時只照過一張照片，是黑白的。

　　照片上的奶奶濃眉大眼，高高的鼻梁，梳著兩條粗粗的大辮子，真美啊！相信在那個年代，誰見了都會夸獎一番。奶奶共生了5個兒子。那個時候，家里都窮的揭不開鍋，可奶奶硬是拼命干活，把這5個孩子拉扯的很壯實，可見，奶奶年輕是吃了多少苦啊！她每天得早早起來，給外出干活的爺爺做飯，還得照顧年邁的太爺爺，還得去喂牲口，忙完這些家務活后，一刻也不休息的背著最小的兒子，到地里鋤草，奶奶多累呀！這么些活奶奶怎么能做得過來呢？難道她就不想休息一會兒嗎？她也想啊，可手里的活怎么辦？誰幫她做？休息之后不還得干嗎？奶奶是在替這個家考慮啊！如果單從自己的角度出發，那這個家不就完了嗎？按理說，這么些重活要一起干，而且日復一日，身體是遲早要垮的，可奶奶呢？她卻以驚人的毅力，將這一切扛了下來，她真可謂是那個窮苦年代的“女強人”！奶奶給我們講這些是很平靜的，卻把我震撼了，我好心酸，眼睛一熱，淚水涌出了我的眼眶，奶奶你好偉大！雖然奶奶曾經受過那么多的`苦，可她說她不在乎。談起她的孩子，她依然談笑風生，她為她的孩子感到自豪，她用辛苦孕育著生命的延續——5個兒子又是那么的孝順，看著奶奶自豪的表情，我從心里佩服她。

年級寫人的作文篇5

　　葉圣陶老爺爺一生曾主編過很多版本的小學、中學、大學的課本，有高深的學問。可他沒進過一天大學的門，他的學問，完全是靠自學得來的。

　　他出生在蘇州一個平民家庭，家無半畝地、一間屋，但他的父親要求他很嚴格。３歲時父親就教他認字，６歲時就把他送進私塾，１２歲他考進了蘇州第一所洋學堂──公立高等小學。當時要學三年才能畢業，由于他學習刻苦，功課特別好，一年之后他就考入了公立第一中學。

　　公立第一中學的老師，都是具有新思想的年輕人，他們倡導愛國、強國，教育學生熱愛鄉土，立志振興中華，發展學生的業余愛好，這給葉圣陶老爺爺創造了一個良好的學習環境。在這所學校里，他學會了篆刻、寫詩，他還辦了一張小報，自己刻蠟版，自己印刷，自己撰寫稿件，同學們都很喜歡看。葉老爺爺學習刻苦，成績優秀，課外活動中又很活躍，表現出了很高的才能，同學們都認為，中學畢業后，他肯定能考上名牌大學。

　　但就在這時，葉老爺爺的父親失業了，家里斷了惟一的經濟收入，沒法生活了。他只好放棄考大學，開始找工作。１７歲那年，他當上了小學教師。

　　從此，葉老爺爺一邊工作，一邊堅持自學。他請朋友寄來北京大學的課表和講義，按照大學的課程自學，每天早晨學三小時，晚上學三小時。他認為結合工作也能促進學習。給學生講課，得認真備課，要看很多參考書，這樣就能學到很多知識。

　　葉老爺爺還堅持在業余時間寫作，發表了很多童話、小說，在全國很有名氣，于是有很多中學請他去教書，有的大學也請他去教書，他成了聞名全國的語文教學專家。