【精選】寫(xiě)人優(yōu)秀作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
我們這里有個(gè)淘氣包。在樓里他是全樓最淘氣的，大家都叫他“小淘氣”。
記得有一次下雪，這雪花飛揚(yáng)著，整個(gè)世界就像雪白的童話世界。在這飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，跑來(lái)一位，身穿藍(lán)色羽絨服的小男孩，他小臉白里透紅，俊俏的眉毛興奮的揚(yáng)起，瞪著一雙不大不小的眼睛，左看右看，只見(jiàn)他那雙紅紅的手張了開(kāi)來(lái)，那張小小的嘴里喊著：“下雪啦！下雪啦！”他朝最大的雪堆撲了去，仿佛要和那雪堆擁抱。那雪多涼呀！可他還在雪里打了個(gè)滾，把手埋進(jìn)雪里。小朋友一出樓，他就用雪球偷襲。一場(chǎng)雪戰(zhàn)過(guò)后，他的頭發(fā)已經(jīng)被雪淋濕，腦門(mén)冒著熱氣，雪水和汗水順著臉頰流下，留下了道道黑痕，衣服全變成泥糊糊的，鞋子和褲子都被他踩濕了。
那次他去爺爺家，洗手時(shí)他把熱水器的閥門(mén)關(guān)了，晚上，爺爺要洗澡，還以為沒(méi)電了，就出門(mén)去買(mǎi)電池，回來(lái)后裝上，還是不能用，左看看，右看看，當(dāng)看到底下時(shí)，才知道，就說(shuō)：“這肯定是那個(gè)小淘氣干的。”
有戶(hù)鄰居的門(mén)上是帶密碼的，一天，他把密碼轉(zhuǎn)動(dòng)了，鄰居回家時(shí)打不開(kāi)，就叫了解鎖公司的來(lái)開(kāi)鎖，心想：“這又是誰(shuí)干的呀？”
平時(shí)他非常非常淘氣，最近才剛好一些，媽媽也在被他惹生氣時(shí)說(shuō)：“這孩子怎么那么淘氣呀！”
你們猜他是誰(shuí)？哈哈，他就是我——李亦舟。
點(diǎn)評(píng)：
文章選材很有新意，角度也非常獨(dú)特。開(kāi)篇以第三人稱(chēng)為線索進(jìn)行敘述和描寫(xiě)，對(duì)于外貌的描寫(xiě)很細(xì)致，也把自己淘氣的一面用幾個(gè)例子表現(xiàn)的淋漓盡致，行文流暢，結(jié)尾點(diǎn)題。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，缺少不了老師的教育。如果沒(méi)有老師諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有我們今天的成績(jī)，擺在我面前的許多難題又將如何解決。我是幸運(yùn)的，我的班主任張老師就是給我?guī)椭畲蟮娜耍褪且詾樾燎诘膱@丁，哺育我們成長(zhǎng)。
記得有天，正在上課時(shí)，我的胃病發(fā)作了，很痛，我堅(jiān)持著“鈴……”下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備下樓上操了，張老師看到我獨(dú)自個(gè)人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感覺(jué)到了什么，輕聲的問(wèn)：“你怎么了？”“我胃有點(diǎn)疼”，那你就留在教室里吧！喝點(diǎn)熱水暖暖。說(shuō)著，老師的手輕輕的撫摸著，就像媽媽樣。頓時(shí)，我仿佛感覺(jué)到了股暖流在我身上流淌，也感覺(jué)疼痛減輕了許多樣。
記得還有次，那是四年級(jí)時(shí)。秋天來(lái)了，新的學(xué)期開(kāi)始了。這是個(gè)美麗的早晨，暖暖的太陽(yáng)爬上了我的眼皮，我快速的吃過(guò)早點(diǎn)，背著書(shū)包上學(xué)了。今天，要講的是《老師，您好》這篇課文，它讓我記憶猶新。在課堂上，老師提出了個(gè)問(wèn)題，以我的實(shí)力，應(yīng)該可以正確回答。我猶豫了，怕發(fā)言錯(cuò)誤，被同學(xué)嘲笑。而此老師直用期待及肯定的眼神注視著我，她的眼神中讓我感覺(jué)自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇氣，就在我舉起手臂那瞬間我聽(tīng)到了我的名字，分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了……我的發(fā)言很正確，掌聲為我響起。從此，在每堂課上都會(huì)有我頻頻舉手站起的身影，而每次發(fā)言，老師也同樣給我贊賞的眼光。久而久之，我的語(yǔ)文成績(jī)也在班里提高了許多。
老師，在生活中，是您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中，是您授予了我無(wú)盡的知識(shí)，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，在遇到困難時(shí)，是您給了我莫大的安慰，在我成長(zhǎng)道路上，又是您為我掃平了多少絆腳石，您對(duì)我的恩將永世不忘。
我們生活在個(gè)感恩的時(shí)代，我想到教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我要代表全體同學(xué)為老師獻(xiàn)束花，以表達(dá)我的感激之情，同時(shí)，也以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的班主任——張老師。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
我們班的班長(zhǎng)劉思桐是一個(gè)瘦瘦的，高高的，文文靜靜的小女孩，她長(zhǎng)著一雙大大的黑眼睛，上課的時(shí)候眼睛總是睜得圓圓的，一副特別專(zhuān)注的樣子，但是一笑就變成兩條縫了。 【外貌描寫(xiě)很成功。】她曾經(jīng)是我的同桌，她認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。
有一次英語(yǔ)考試，卷子一發(fā)下來(lái)，她就迅速的拿出自動(dòng)鉛筆，寫(xiě)完聽(tīng)力部分，并迅速的檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫(xiě)的同樣快，像兩條齊頭并進(jìn)的龍舟，幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后我拿出了一支自動(dòng)鉛筆，在手上轉(zhuǎn)了起來(lái)，在向四周張望一下，許多同學(xué)都跟我一樣在玩轉(zhuǎn)筆，還有的同學(xué)屁股底下像做了個(gè)葫蘆，在那里扭來(lái)扭去，【比喻很形象，好！】我再歪頭看了一下劉思桐，他的筆尖依舊指著一道填空題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子，眼睛緊緊的盯著卷子，還自言自語(yǔ)：“這題到底對(duì)不對(duì)呀。”他一會(huì)皺起了眉頭，拿起橡皮在半空中遲疑了一會(huì)，又輕輕地把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開(kāi)了，然后右手的筆尖又移向了下一題。【動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)很豐富，劉思桐和其他同學(xué)的對(duì)比處理很好，繼續(xù)保持。】老師終于說(shuō)：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起了卷子，一窩蜂的跑到講臺(tái)旁。把卷子交了，可我的同桌還是冷靜的坐在哪里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)名字。才不慌不忙的站起來(lái)，排在了隊(duì)伍的后面。這時(shí)她依然用她的那雙大眼睛看著試卷。
終于功夫不負(fù)有心人，劉思桐得了100分，這也告訴我們，認(rèn)真和用心是得好成績(jī)的重要條件。 【結(jié)尾容易思考很好，但和豐富的開(kāi)圖片比起來(lái)太倉(cāng)促了，可以運(yùn)用聯(lián)想排比使結(jié)尾升華起來(lái)。】
教師點(diǎn)評(píng)：
文章緊扣主題，自然引入一件答題的小事，以小見(jiàn)大重點(diǎn)突出這點(diǎn)很好。里面的'語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)很成功，還加入了比喻的修辭方法和對(duì)比的表現(xiàn)手法。
若是以自己的視角寫(xiě)人要寫(xiě)出看到這個(gè)人的行為和聽(tīng)到這人的語(yǔ)言，自己的心理狀態(tài)，如果是以旁觀者的角度寫(xiě)這個(gè)人，要換位去思考，寫(xiě)出這個(gè)人的心理變化。穿插心理描寫(xiě)在神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)中會(huì)顯得人物有豐滿有生命力。
結(jié)尾可以利用排比等修辭手法增加結(jié)尾的厚重感，引起別人的共鳴，可以利用反問(wèn)、感嘆的方式
強(qiáng)調(diào)她是一個(gè)很認(rèn)真的人。
總體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，需要提高多方面描寫(xiě)和結(jié)尾加工，繼續(xù)努力！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
我叫崔珺蕾，大家都叫我蕾蕾。我的朋友也很多呢，比如：有顏佳寶、陳海兌、黃靖雅、麥雅雯……她們都是我的好朋友。別看我在學(xué)校里表現(xiàn)不錯(cuò)，在家里，我可是很愛(ài)耍賴(lài)愛(ài)面子呢。
有一次家里來(lái)了客人，我以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，等待客人。“叮咚”門(mén)鈴響了，我急忙跑過(guò)去，說(shuō)了一聲：“您好。”就把客人拉進(jìn)我的房間，讓客人馬上認(rèn)識(shí)我。我說(shuō)：“你看，爸爸媽媽把最漂亮的春聯(lián)給貼在門(mén)上。還有還有，你看門(mén)后面的作品好看吧？這都是爸爸媽媽出錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的。我告訴你哦，我的玩具多得可以說(shuō)是一個(gè)動(dòng)物園了，有熊貓、貓咪、猴子、狗、毛毛蟲(chóng)等等。我的零花錢(qián)也很多哦！怎么樣，厲害吧？”客人們不約而同地說(shuō)：“真是太厲害了。”我一聽(tīng)，笑得合不攏嘴，心里美滋滋的。
有一次我去醫(yī)院打針，我緊張得要哭了。輪到我的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，深呼吸，1秒鐘過(guò)后就拔出來(lái)了。我找了一個(gè)沒(méi)人的地方說(shuō)：“真痛啊！”這句話被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō)：“喲，你這么小還懂得面子啊！”
我還是一個(gè)愛(ài)驕傲的人，每次拿高分后，我都愛(ài)驕傲。別擔(dān)心，我一定會(huì)消滅掉這個(gè)壞毛病。我想：只有謙虛一點(diǎn)，才可能保住我在班上的學(xué)習(xí)地位吧！你看，我的毛病多吧！
這就是愛(ài)面子，愛(ài)驕傲的我，你們可千萬(wàn)不要學(xué)我哦！我以后要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
我的外公今年70歲了，他中等身材，總是戴著一副老花鏡。你們知道他為什么總戴著老花鏡嗎？因?yàn)樗珢?ài)看書(shū)了。每次吃飯，我們叫他，他總是聽(tīng)不見(jiàn)，“廢寢忘食”這個(gè)成語(yǔ)用在外公身上不為過(guò)吧？難怪外婆總是管他叫“老書(shū)迷”呢！
聽(tīng)外公說(shuō)，他小的時(shí)候非常喜歡讀書(shū)，但是家庭條件很差，平時(shí)總也買(mǎi)不起一本書(shū)，只有到了“六一”兒童節(jié)時(shí)才能得到作為禮物的一本書(shū)，所以外公總是翻來(lái)復(fù)去的讀，直到背過(guò)為止。
外公不僅愛(ài)讀書(shū)，還特別愛(ài)惜書(shū)，他從小到老讀過(guò)的書(shū)都完好無(wú)損的保存著，哪一本書(shū)上都找不到一個(gè)皺褶。外公買(mǎi)書(shū)時(shí)特別注意書(shū)的內(nèi)容，他總是說(shuō)要買(mǎi)積極向上的書(shū)，對(duì)人才有鼓舞。
外公讀書(shū)還有一大特點(diǎn)，非常喜歡積累。當(dāng)我翻開(kāi)外公讀過(guò)的書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)頁(yè)的空白處都變成了黑黑的小字。我就問(wèn)外公：“您不是總教育我們愛(ài)護(hù)書(shū)嗎？您怎么在書(shū)上亂寫(xiě)呢？”外公笑瞇瞇的說(shuō)：“這你就不懂了吧？不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，知識(shí)生命在于積累啊！”我恍然大悟。
我已經(jīng)拜我的外公為師了，也要做一個(gè)“小書(shū)迷。”
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
我的媽媽今年37歲了。中等身材，濃濃的眉毛，長(zhǎng)著明亮眼睛。
平時(shí)媽媽總是嘮嘮叨叨的每當(dāng)晚上我看電視的時(shí)候，媽媽總是嘮嘮叨叨地說(shuō)快去睡覺(jué)，明天還去上學(xué)的。放學(xué)回來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候媽媽嘮叨地說(shuō)寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，預(yù)防近視。還有上課認(rèn)真聽(tīng)講。自己的事情自己做……一天，媽媽嘮叨沒(méi)完沒(méi)了。一聽(tīng)到媽媽的嘮叨就心煩。可到了后來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)嘮叨有了新認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在，我才知道游子吟中的慈母手中線，游子身上衣的真正含義。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7
“咚、咚咚……”一聲接一聲的腳步聲在樓梯口響起，那么有力，那么有節(jié)奏，我一聽(tīng)，就知道，準(zhǔn)是老爸回來(lái)了！
我的老爸中等個(gè)子，方形的臉蛋，有著一雙不算大卻很有神的眼睛。平時(shí)，他總是一條牛仔褲搭上一件休閑服，再配上一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一身休閑的打扮讓人看起來(lái)很陽(yáng)光，也很帥氣。
聽(tīng)老爸說(shuō)，他在上大學(xué)的時(shí)候，他跑步的速度飛快，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破了學(xué)校的記錄。他還代表學(xué)校到省里參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！在省運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑和接力跑的比賽中，他拿了獎(jiǎng)，那已經(jīng)發(fā)黃卻依舊平整的榮譽(yù)證書(shū)就是最好的證明。現(xiàn)在，老爸每天都要繞著操場(chǎng)跑上十圈。這樣一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)，能堅(jiān)持的老爸可是我心目中的“偶像”哦！
我的老爸還很愛(ài)動(dòng)腦筋。一有時(shí)間，他就坐在電腦前研究、思考。有一次，爸爸想把照片制成自動(dòng)翻動(dòng)的日歷。我每次回到家，就會(huì)看見(jiàn)爸爸這位“思想者”——一動(dòng)不動(dòng)地坐在電腦前，緊鎖眉頭的。他失敗了很多次，要么是日歷不自動(dòng)翻動(dòng)，要么出來(lái)時(shí)候沒(méi)有音樂(lè)聲，。媽媽說(shuō)他是“屢戰(zhàn)屢敗”，可他自己總樂(lè)呵呵地糾正說(shuō)他是“屢敗屢戰(zhàn)”。多少天后，他終于成功了，像個(gè)小孩子一樣合不攏嘴，連眉毛都笑得舒展開(kāi)了。還全然不顧我和媽媽正在忙著自己的事情，硬拉著我和媽媽到電腦前欣賞他的作品，不停地向我們炫耀他的成就：每張照片都加上了可愛(ài)的邊框，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，美麗的背景畫(huà)面不停地變換著，真是太神奇了！
老爸也喜歡安靜，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他在我旁邊安靜地看書(shū)；一到周末，他時(shí)常來(lái)到河邊安靜地釣魚(yú)。
我可喜歡老爸了，我在心里暗下決心，將來(lái)一定要超過(guò)他，因?yàn)槲抑肋@樣一句話：“冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”
簡(jiǎn)評(píng)：
全文語(yǔ)句通順，感情自然。小作者觀察仔細(xì)，爸爸的外貌描寫(xiě)十分到位。文中詳細(xì)寫(xiě)了爸爸制作自動(dòng)翻動(dòng)的日歷這件事，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的爸爸躍然紙上。字里行間流露出小作者以爸爸為榜樣，以爸爸為自豪的真情實(shí)感。
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