關(guān)于小學(xué)寫人作文400字匯編8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
我熟悉的一個(gè)人就是我爸爸，它也是一個(gè)值得我敬佩的人。
我的爸爸是一個(gè)大忙人。有一次，爸爸對(duì)我說：“小妹，這個(gè)周六，爸爸帶你去公園，好不？”我高興極了，大聲說“好！”到了周六，我早早起了床，但不見爸爸，就問媽媽爸爸到哪了？媽媽說：“他上班去了，”我心里有些失望，但很快又高興起來了，因?yàn)樾睦锵胫职挚赡芟挛鐣?huì)回來。到了下午，還不見他回來，心里有些納悶，于是，我干脆跑到他的辦公室找他，一進(jìn)他的辦公室，就看見他正聚精會(huì)神地看文件，我向他喊道：“爸爸！”爸爸抬起那疲勞的臉，問：“小妹，你怎么會(huì)在這？”我說：“你不是說周六帶我去玩嗎？”爸爸這才想起來，一拍腦袋，說：“小妹，你看爸爸多忙啊！不如，我下個(gè)星期再帶你去吧！”“不好，爸爸是壞人，”然后就哭著跑回家。回到家，媽媽知道后，就開導(dǎo)我，說：“小妹，你要體諒爸爸，爸爸不是不想跟你玩，而是爸爸有任務(wù)在身，爸爸是在為咱們家好，為國家工作，爸爸平時(shí)不是常教你做人要有大度，將來要為國家效力嗎？做人心胸不能狹窄呀！”聽了媽媽的話，我心里有些慚愧。爸爸真是一個(gè)為工作負(fù)責(zé)，態(tài)度認(rèn)真的人啊！
又有一次，爸爸到上海出差，而奶奶在家下樓梯的時(shí)候，不小心摔了一跤，住進(jìn)了醫(yī)院，爸爸知道后，連夜坐飛機(jī)回來，回來后又日日夜夜地守著奶奶，照顧奶奶的日常生活，奶奶出院后，爸爸才把心中的大石頭放下。他回到單位后，爸爸被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)罵了一頓，還扣了獎(jiǎng)金。這一次，我體現(xiàn)到爸爸孝順父母的品質(zhì)。
我的爸爸真是一個(gè)熱愛工作、孝順父母、善良、樸實(shí)……的人啊！爸爸，我愛你！
小學(xué)寫人作文400字 篇2
人生就像是一場(chǎng)棋，對(duì)手則是我們身處的環(huán)境。有的人能預(yù)想到十幾步，乃至幾十步外，早早便做好安排;有的人只能看到幾十步之外，甚至走一步，算一步。
與高手對(duì)招，常一步失策，滿盤皆輸;但是高手下棋，眼見的殘局，卻可能峰回路轉(zhuǎn)，起死回生。
有的人下棋，落子如飛，但是常忙中有錯(cuò);有些人下棋又因起初思考太多，弄得后來捉襟見肘。有些人下棋，不到最后關(guān)頭，決不認(rèn)輸;有些人下棋，稍見情勢(shì)不妙，就棄子投降。
棋子總是越下越少，人生總是越來越短，于是早時(shí)落錯(cuò)了子，后來都要加倍苦惱地應(yīng)付。而棋子一個(gè)個(gè)地去了，越是剩下的少，便越小心地下。嬴，固然歡欣鼓舞，輸，也不能郁郁寡歡，而應(yīng)苦苦堅(jiān)持，輸?shù)迷缴倬驮接忻孀印?/p>
所幸者，人生的棋局，雖也是"起手無回"，觀棋的人，卻不必"觀棋不語"，于是功力差些的人，找?guī)讉�(gè)參謀，常能開創(chuàng)好的局面。但千萬記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別顧找人幫忙，而誤了他場(chǎng)上的廝殺。
如果你不知道計(jì)劃未來，必是個(gè)很差的棋士;如果你沒有參謀，必是很孤獨(dú)的棋士;如果你輸不起，而想翻棋盤，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請(qǐng)問：你還有多少棋子?你已有多少斬獲?你是不是應(yīng)該更小心地，把所剩無幾的棋子，放在最佳位置。。
文中作者將人生比作一場(chǎng)棋，用棋局的變化多端的來比作人生的變幻莫測(cè)。作者思考深刻，富有哲理，語言簡練生動(dòng)，文采斐然，讓人讀完不禁感慨作者的思想深度和深厚的寫作功底，是一篇非常不錯(cuò)的文章。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
今天，天空飄飛起了白色的雪花。不一會(huì)兒，屋頂上、樹枝上、田地里……全都披上了銀裝。
我和伙伴們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍。忽然一個(gè)小伙伴說：“哎，你們看！那里有一大堆雪，我們堆雪人行不行？”“好”大家齊聲答應(yīng)。
開始堆了，吳迪和張華在雪地里滾雪球，只見一個(gè)拳頭大的小雪球一會(huì)兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，馬穩(wěn)三下五去二就滾成了一個(gè)不大不小的中型雪球。韓順從家里找來了兩塊木碳、一個(gè)直辣椒、一個(gè)彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來一個(gè)盆，裝滿了雪，壓得實(shí)實(shí)的，并把雪塊磕出來，再把中間挖空。
整個(gè)雪人的“零件”已經(jīng)湊齊了，接下來就是“拼裝”了。用大雪球當(dāng)身子，中雪球當(dāng)頭，兩塊木碳分別作眼睛，直辣椒當(dāng)鼻子，彎辣椒當(dāng)嘴，小掃帚當(dāng)胳膊，盆里的雪當(dāng)帽子，這樣雪人就做好了。
可大家還是覺得有點(diǎn)不妥，雪人自己在這里怪孤單的，所以又做了一個(gè)小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不會(huì)再孤獨(dú)寂寞了。
我和伙伴們看著這雪人，心里有說不出的高興，因?yàn)槭俏覀兊呐κ惯@兩個(gè)雪人“活”在了這里，與我們共同玩耍、嬉戲，享受這怡人的冬景和美好的快樂時(shí)光。
小學(xué)寫人作文400字 篇4
我的朋友周卓誠是一個(gè)愛幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會(huì)馬上伸出援助之手。
周卓誠長得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來，有兩個(gè)迷人的小酒窩，真是一個(gè)小帥哥。
記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練，可以有一道題不會(huì)做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來。突然，周卓誠不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，說：“你怎么了？”我不高興地說：“這道思考題不會(huì)做。”他笑瞇瞇地說道：“你看，這個(gè)梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二。現(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了。”我聽得津津有味，真是“撥開云霧見月明”啊！于是，馬上說道：“哦，我明白了。”便馬上拿起筆來寫。
愛心是冬日里的陽光，是饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……
這就是我的朋友周卓誠，一個(gè)樂于助人的人。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
世間萬物，變化不斷，春去秋來，花開花落，無不給我們以人生的啟示。
如果你是個(gè)有心人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流，是在提醒我們時(shí)光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅(jiān)持；螞蟻搬動(dòng)蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我聽見一陣響聲，原來是一只螳螂大小的蟲子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì)滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復(fù)著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲子里包含著怎樣的偉大力量啊！那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機(jī)！
作為一只小蟲子，盡管它其貌不揚(yáng)，盡管它語不驚人，但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責(zé)任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。
人生不也是一個(gè)奮斗的過程嗎？每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
雨后的彩虹是最絢麗的，搏擊風(fēng)雨后，才能看到最燦爛的陽光。
讓感悟走進(jìn)心靈，那是一束散發(fā)著脈脈芬芳的花朵，使你的生活香飄四溢；讓感悟走進(jìn)心靈，那是一條輕撥潺潺旋律的小溪，使你的心靈澄澈明亮。
小學(xué)寫人作文400字 篇6
高尚是一個(gè)永恒的詞，它不僅代表著社會(huì)文明，一個(gè)高尚的人更是社會(huì)所需要的。上個(gè)星期，我就在我們的小區(qū)看見了一個(gè)高尚的人。
上個(gè)星期六10點(diǎn)左右，我正在家里看電視，忽然聽見一個(gè)小伙子大喊：“著火了，著火了！快去救人啊！”我從窗戶向外看去，一個(gè)年輕的小伙子正驚慌失措的大喊著，我看見一樓的一戶的窗戶中不停地冒出冒出滾滾的黑煙，小伙子很著急。
突然，我看見一位40多歲的保安叔叔領(lǐng)著幾個(gè)比較年輕的保安叔叔跑來。我認(rèn)識(shí)這個(gè)跑在最前面最年長的叔叔，他一直在我們的小區(qū)工作，從未缺崗。他一手拎著兩個(gè)滅火器，一手拎著一桶滿滿的水，由于保安叔叔跑得很快，水桶里的水亂濺出來，把叔叔的褲子濺濕了一大塊，他卻依然沒受到任何影響，不顧一切的往前沖，消失在了樓里。
不一會(huì)兒，那幾個(gè)年輕的保安叔叔陸續(xù)跑出來，捂著鼻子說：“里面特別嗆，煙覆蓋了視線，什么都看不見。”現(xiàn)在，唯有那位年長的叔叔沒有出來，小伙子著急的直跺腳。
就在這時(shí)，我覺得冒出來的煙沒有那么多，那么濃了。果然，保安叔叔攙扶著一位老奶奶走了出來，此時(shí)，那位保安叔叔的臉上、手上已經(jīng)被熏黑了，但大粒的汗珠從保安叔叔的臉上留下來，看得出他很疲憊。小伙子看見保安叔叔這樣，還把家人就出來沖了上去上去，十分感激的抓著保安叔叔的手說：“實(shí)在是太感謝您了……謝謝，謝謝……”保安叔叔笑了，旁邊圍觀的群眾都鼓起了掌。
我認(rèn)為，保安叔叔是一個(gè)十分高尚的.人。因?yàn)樗爸约旱纳ｋU(xiǎn)去救人時(shí)他沒有絲毫的猶豫；因?yàn)樗M到了他的職責(zé)，他拯救了一個(gè)人的性命。他使我感到尊敬！
小學(xué)寫人作文400字 篇7
我的家鄉(xiāng)有一座人民公園。它風(fēng)景如畫，猶如一顆璀燦的明珠在姜堰土地上閃閃發(fā)亮。
走進(jìn)公園大門，一股芬芳撲鼻而來，花兒們都開了，牽牛、雞冠、月季……顏色各異，有紅的，黃的，白的，紅的像火，黃的似金，白的如雪，形態(tài)更是千姿百態(tài)。有的還是個(gè)花骨朵兒，飽脹得快要炸開似的，有的才開了兩三瓣，有的已經(jīng)完全盛開，先前熱熱鬧鬧開過的花呢？花蕊還挺立枝頭，有的……高大的樹木昂首挺胸，青翠玉滴。
在人民公園的中心有一條巨大的人工河。河心有座小島，小島綠草青青。小島與陸地之間連著一座小巧玲瓏的月芽形的石拱橋。河面在太陽光的照射下，波光鱗鱗，清澈見底。
在人工河前面，有一座山，山上綠草成茵。山頂坐落著一座涼亭，亭子的頂端是六角形，猶如一只雄鷹即將展翅高飛。人們爬完了山，在這里休息，從這兒俯視一切，真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺！在另一座山上有一尊慈祥的大佛。它濃眉大耳，猶如一位平易近人的老者。
突然，傳來了一陣陣歡聲笑語，我循聲望去，原來是游樂場(chǎng)傳出的孩子們爽朗的笑聲。這個(gè)開碰碰車，那個(gè)劃船。我見了心里也躍躍欲試。于是我坐上飛機(jī)，系好安全帶，手握方向盤，我頓時(shí)似乎變成了一位受人敬仰的宇航員，駕駛神州19號(hào)，駛向太空；駛向月球；駛向一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球；揭開一個(gè)個(gè)顯為人知的謎團(tuán)；掀開一個(gè)個(gè)未知生物的神秘面紗。
人民公園留給我的印象真是太美了，美得讓我流連忘返！
小學(xué)寫人作文400字 篇8
理想是一個(gè)指南針，指引著我們的人生;理想像階梯，它連接著美好的未來。一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，如同小鳥沒有翅膀，怎么能飛向那蔚藍(lán)的天空呢?我從小看見電視上的國家乒乓運(yùn)動(dòng)員在于他人爭鋒時(shí)，非常厲害還能贏得大家。于是我便有了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想當(dāng)一個(gè)國家乒乓運(yùn)動(dòng)員，想為國光!
乒乓運(yùn)動(dòng)員，功底是必要的，其次便是完美的技術(shù)。還要有一個(gè)合身的乒乓拍。于是，我改掉了許多毛病。為的就是有朝一日，我站在了國家乒乓隊(duì)里。
我認(rèn)為我的技術(shù)雖然沒有他們那么好，但是我有上進(jìn)心。打球時(shí)遇到高手是，我必須和他過招，提升我的戰(zhàn)斗水平和戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。我還要練出火眼金睛。與對(duì)手交鋒時(shí)的前幾局，就得摸清對(duì)方底細(xì)。知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
古人云：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我要打出讓世界人驚嘆的戰(zhàn)績。用我的實(shí)力贏得大家。在乒乓球運(yùn)動(dòng)員中戰(zhàn)績會(huì)讓別人對(duì)我們那繁榮昌盛的祖國刮目相看。
在我的夢(mèng)想還沒實(shí)現(xiàn)以前，我要做的便是做好充足的準(zhǔn)備。規(guī)劃我的人生，為我的理想發(fā)憤圖強(qiáng)為我的人生增添一種更美好的顏色。
我想我的人生也許真的是一條彩虹線或許只是曇花一現(xiàn)。隨讓我看不到彼岸。但我相信只要付出了一定有回報(bào)!
【小學(xué)寫人作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫人作文600字-寫人04-12
小學(xué)作文寫人08-18
小學(xué)寫人作文05-17
小學(xué)寫人作文08-08
寫人的小學(xué)作文06-21
小學(xué)寫人的作文07-03
寫人的小學(xué)作文12-20
小學(xué)寫人作文怎么寫12-08
寫人寫事的小學(xué)作文10-13
小學(xué)寫人寫事的作文10-11