小學(xué)生寫人作文-我的姥姥
小學(xué)生寫人作文-我的姥姥1
我有一個(gè)特別疼我愛我的姥姥，在我眼里，沒有比她更好。更體貼的姥姥了。
有一次，我扁桃體發(fā)炎，姥姥媽媽帶我去做手術(shù)，我剛做完，由于太疼了，但又不敢喊，我邊流著眼淚邊使勁的蹬腳，我的手術(shù)是晚上做的，病房里的室友都在睡覺，由于病床太小，我的腳底下是姥姥，我卻渾然不知，使勁蹬腳，姥姥怕吵醒我，一聲不吭，默默忍受著被踢得痛苦……
第二天早上，姥姥“遍體鱗傷”的起來，我見了，十分心疼，媽媽說：“昨晚你踢了你姥一晚上”。我暗暗后悔著，老想著彌補(bǔ)她，姥姥卻笑著說：“沒什么大不了的”。
自從這件事以后，我的心里老是過意不去，媽媽說：“只要你考試能考好，就是對(duì)你姥姥最好的回報(bào)。”從此以后，我每天都好好學(xué)習(xí)，終于，我這次期中考試得了“英語100分”“語文97分”“數(shù)學(xué)95分”。在這次過年，我們?nèi)チ死牙鸭遥腋嬖V姥姥了，姥姥聽了，十分高興，傷似乎不疼了，又去廚房忙了起來，邊忙還邊說：“得給萍萍(我的小名)好好補(bǔ)補(bǔ)。”我一聽，急忙去幫忙，就這樣，我們在廚房好一陣忙活，大家雖然很累，但是都很高興，終于到了吃飯的時(shí)候，姥爺說：“我們先為萍萍的康復(fù)來喝一杯吧!”大家都很贊同，我拿起一杯可樂，大家一起干杯……
就這樣一直到了姥姥的傷好了之后，我也就忘了這件事，也就算是姥姥原諒我了，就這樣，一直到了今天，我想起這件事，便寫下了這篇作文，希望姥姥看到了會(huì)原諒我，也算是我心里的一點(diǎn)解脫吧!
小學(xué)生寫人作文-我的姥姥2
我的姥姥今年已經(jīng)八十多歲了，但身體一直很健康，她有一個(gè)特點(diǎn)，就是：關(guān)心他人勝過關(guān)心自己。
那件事已經(jīng)過去很久了，但我仍然記得十分清晰。有一次，我的'朋友生日，她邀請我去她家開派對(duì)，我吃了很多東西，第二天，我被外面的大雨吵醒了，覺得頭好像火燒似的，媽媽突然進(jìn)來，摸了摸我的額頭，對(duì)正在看報(bào)紙的爸爸說：“孩子她爸，孩子發(fā)燒了，快去買點(diǎn)藥給她吃吧。”爸爸說：“現(xiàn)在雨那么大，雨停了再說吧，湊合一點(diǎn)大人藥給她吃就行了。”不知過了多久，隱隱約約聽見有人敲門，是姥姥的聲音，說：“我買藥回來了，快喂孩子吃吧，讓她退燒吧。”媽媽說：“媽，你看你的褲子都濕了，快去換了吧，濕著不好的。”姥姥說：“這點(diǎn)沒關(guān)系，你還是快去喂孩子吃藥吧。”
還有一次，冬天到了，姥姥買了一大堆毛線，忙著織毛衣。每天早上，姥姥總是早早地起床，拿那堆毛線織毛衣，吃早飯時(shí)間到了，媽媽說：“媽，該吃早飯了，別織了，會(huì)累壞身子的。”姥姥說：“行了，一會(huì)兒我就去吃，你們先吃吧，我織好這件再去吃，去吃早飯吧。”幾天后，姥姥得感冒了，不停地打哈欠，媽媽勸她去看病，她就是不肯，唯有我出動(dòng)了我的“撒嬌”招數(shù)了，果然，姥姥被我“馴服”了。
這就是姥姥的一個(gè)人，關(guān)心他人勝過關(guān)心自己。
小學(xué)生寫人作文-我的姥姥3
我有很多親人，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、爺爺、奶奶……其中最令我敬佩的就是我的姥姥，讓我詳細(xì)地給你介紹一下我的姥姥吧!
我的姥姥個(gè)子中等，今年60歲。姥姥的優(yōu)點(diǎn)有很多：勤快、愛干凈、樂于助人……我今天要給大家介紹的是姥姥的另一大特點(diǎn)：能說會(huì)道。姥姥的能說會(huì)道是出了名的，一打起電話，滔滔不絕，口若懸河。
記得有一次，我和姥姥一塊兒去買菜，姥姥來到賣青菜的攤位上，問：“青菜多少元一把?”“一元”，姥姥皺了皺眉，好像是覺得太貴了，說：“八角，賣不?”“不賣。”姥姥使出她的“殺手锏”，用她那三寸不爛之舌說道：“你看你這青菜，葉子發(fā)黃，還濕漉漉的，蟲子還在上面，就八角賣給我，我經(jīng)常來你這兒買東西，回頭我給你宣傳一下……”賣菜的早已暈頭向，打算賣給姥姥，姥姥又不依不饒地說：“五角。”最后，姥姥成功用五角買回了一把青菜。我不得不佩服姥姥的口才。
姥姥的能說會(huì)道不僅體現(xiàn)在買菜上，還體現(xiàn)在為人處世方面。只要姥姥一開口，就把她的朋友夸得個(gè)個(gè)開心，姥姥的困難就解決了。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是對(duì)我的姥姥有一定的了解了?
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