我的老師寫人敘事作文

　　我的老師不高大，不可以把我們高高地舉過頭頂；我的老師不美麗，歲月早已在她的臉上刻下一道道皺紋；我的老師不偉大，她從未做過什么轟轟烈烈的大事�？墒�，我就是喜歡這么一位默默無聞的好老師，因為她在學習上對我們“嚴要求、高期待”，生活上對我們呵護有加、體貼入微以及對我們有如慈母般的疼愛。

　　我的老師即我的班主任也是我們的語文兼政治老師，我們親昵的稱她為“老班”。 “老班”對我們的學習只用六個字就可以高度概括，那就是——嚴要求、高期待。還記得上個星期一，她作為我們政治老師給我們考了一次試。在考試之前，她就給班上的班干定下了目標：這次測驗全體班干都要達到90分以上，要給班上同學做好榜樣，要把大家學習的積極性調動起來。在說這句話時，老師面帶微笑卻用相信、期待的眼神看著我們，好像已經看到了得了高分的試卷和我們美麗的未來。此言一出，我們便回家認真復習，唯恐考不上90分，讓“老班”對我們的高期待付諸東流。真如她所想，全體班干幾乎都考到了90分，為全班同學做了表率，在學習上又一次打了個漂亮仗！而我們那些鮮紅、亮麗的高分，可都是基于她平時對我們的淳淳教誨以及對我們的嚴要求、高期待�。�

　　“老班”不僅在學習上對我們精益求精，在生活上卻對我們也是無微不至、體貼關心。 期中考試后，我班本來成績很不錯的周同學一下子掉出了年級30名以后。那段時間，周整天無精打采、垂頭喪氣的，連笑容在他的臉上也失去了往日的燦爛光彩，和從前陽光、開朗的他判若兩人。對于這件事，我只當做是周由于成績下降而不開心的原因造成的，沒多放在心上。但“老班”卻注意到了。一天下課，“老班”把我喊出教師，神色凝重告訴我周的媽媽患上了淋巴癌，問我能不能抽出時間和她一起去看看周的媽媽，去安慰安慰她并讓她不用擔心周。語畢，我雖很震驚，但還是平淡的回答道：“去，一定去”。于是，我們便在本周去探望并慰問了周同學的媽媽，記得那天“老班”很親切的和周媽媽交談，讓她不用擔心周，說周在學校表現的很好，讓她安心養病等等�！袄习唷痹谡f這些話時，她的語氣、眼神就如同她在與一位知心好友說話般模樣，讓人感到溫暖、親切。直到今天，我仍不知“老班”是如何注意到周的變化和了解周的家庭狀況的，總之，通過這件事，我深深的感到老師對我們學生生活上的關心體貼、無微不至。你說，這樣的好老師我怎能不喜歡，怎能不敬仰？ 在生活上對我們關心體貼、無微不至的“老班”，在平時與我們在一起時，對我們也是慈母一般的疼愛。

　　記得有次她要去外地學習幾天，臨行前把班級里的工作交代好后，才依依不舍的離開教室、離開我們。而在離開學生的當天，就給我校執勤的王校長發了條短信：“身在外，心還牽掛著我那可愛又調皮的孩子們。不知他們現在怎么樣，望您多多關照！”。那天午休，王校長把短信的內容在我們面前緩緩讀出，我們全體同學都十分感動，而老師不在的兩天里，在沒有“老班”聲聲督促、細細關心的日子里，我們班比“老班”在學校時表現的更自覺、更勤奮了。沒過幾天，老班就回來了，她是在一個下著小雨的上午回來的，我估計她從外地回來連家都沒回就直接來學校了，她回來時笑容滿面的問我們這幾天紀律怎么樣，我們說很好。然后她告訴我們說她本來是想在她學習的地方買些土特產帶回來給我們吃的，可是當天晚上下雨了，就沒買成，但到是買了些辣椒醬回來，說是那地方的土特產，半開玩笑似的說“歡迎同學們到辦公室一邊喝開水一邊品嘗辣椒醬”。哎，“老班”對我們真可謂是慈母般的疼愛，無論在哪兒都想著我們，她簡直就把我們47個學生當做她的47個孩子了。 我的老師不高大，但她卻引領著我們一步步攀向知識山峰；我的老師不美麗，可她溫柔的笑容最可愛；我的老師不偉大，可在這平實的外表下藏著一顆金子般閃閃發光的心！ 沒錯，她就是我們的老班——汪芳!

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