小學生的作文3篇（推薦）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

四川的同學：

　　你好！

　　我和你一樣是一名小學生，今年11歲，讀五年級。我是一個小男孩，長著一雙晶亮的眼睛，一個小鼻子和一張能說會道的小嘴巴，但我最明顯的特征還是一雙同五官成反比的大耳朵，只要你一見到我，肯定會想起大耳朵圖圖。我最大的愛好就是看書了。前幾天媽媽給我買了一套《哈利波特》，搞得我朝思暮想，連做夢都想翻幾頁，結果媽媽怕影響學習把它全收走了，讓我生氣了好幾天，但總的來說我還是比較開朗的。

　　我的家鄉在河南鄭州，我的學校則是一所全市聞名的小學——伊河路小學。我的學校美麗極了——潔白的'教學樓向學生展開懷抱，窗外的大樹也隨風揮手歡迎同學們的到來，風兒還把朗朗的讀書聲傳遍了校園的每一個角落。當然，校園里最美的地方還是大門左邊的小花圃，那里四季常綠，朵朵花兒爭奇斗艷，分外妖嬈，一個潔白無瑕的小亭子靜靜地座落在花園的深處。坐在亭子里，看著蝴蝶翩翩起舞，聽著鳥兒聲聲啼唱，你會感到無限美好，無限的舒暢。

　　給你說了這么多就是希望能我們做朋友。如果我們交了朋友我很歡迎你來我的家鄉游玩。這里有龍門石窟、少林寺、開封府等5A景點，會讓你目不暇接；這里有河南燴面、周口胡辣湯、道口燒雞等傳統美食，一定能讓你大飽口福；當然了，我也十分歡迎你來我家做客，來我們學校參觀。如果你歡迎的話，我也很愿意去你家鄉游玩，聽說四川的景色美不勝收呢。

　　祝：

　　健康快樂！學習進步！

　　慶霖

　　20xx。3。6

小學生的作文 篇2

　　但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實現，我想象中的未來學校，是一個無憂無慮的學校。

　　我想象的未來學校是建在海洋里。海洋里的學校可跟陸地上的學校不一樣，陸地學校里的墻壁讓我們失去了自由奔跑的權利，海洋里的學校是用海綿做的，我們就再也不怕摔跤啦！

　　未來學校的教室是個多功能教室，它能變身成很多課程的教室呢！下課以后還可以變成游泳池、游樂場、電影院等，讓我們可以盡興地游玩，放松一下。

　　現在的學校里，總能看到清潔工人的身影，清潔工人太辛苦了，一天要工作十小時，還總是有忙不完的活。未來的學校，機器人可以幫助清潔工人，代替他們完成清潔工作。

　　現在的.老師每天都那么辛苦，既要改卷又要管理學生安全事宜，很多雜七雜八的事，常常讓老師手忙腳亂的。未來學校的機器人又派上用場了，它們既可以幫忙改作業，又可以管理課間紀律，一下子解決了老師的難題。

　　現在我們每天上學、放學都要背著沉甸甸的書包，把肩膀都勒疼了，在未來學校，有了機器人，我們就再也不用為這些事操心了。寫作業也一樣，令人頭疼，還好有機器人，每當我正在發愁的時候，機器人總會看穿我的心思，“刷”的一聲，很快就把答案寫在作業本上，還寫有解題思路呢。這一切都很神奇呀！

　　沒有做不到的事，只有想不到的事，我想象中的未來學校就是這樣的。

小學生的作文 篇3

　　今天的作文課上，老師帶領我們做了一個叫“握雞蛋”的小實驗，一起來看看吧。

　　上課時，老師對我們說：“同學們，今天我帶了一枚被施了魔法的雞蛋，它永遠都握不破！”同學們聽了，開始議論紛紛，有的人半信半疑，有的人根本不相信。

　　大家都躍躍欲試，都想把雞蛋捏破。沒想到老師第一個就選擇讓我來做為男生的代表。我從老師手上接過雞蛋，手緊緊地抓住后，卻是完好無損。于是，我使出了吃奶的力氣，全身上下一直在顫抖，臉都憋紅了，牙咬得“咯咯咯”響，一會兒工夫，我的身子不由得彎成了月牙形狀，但是雞蛋還是沒有一絲裂開的痕跡，我呼呼地喘著粗氣，不滿地對老師說道：“這個雞蛋是用石頭做的吧。”我話一出，同學們都哈哈大笑起來。接著，老師又讓幾位同學來做相同的實驗，可是，大家都沒有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，卻找不到答案。

　　老師看到我們疑惑不解地樣子，總算道出了其中的奧秘。原來是雞蛋表面的.曲面結構能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！人的力量沒有集中在一起，而是分散到了雞蛋的各個部位，所以握不破，這是利用了拱形的原理。

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