小學(xué)生作文3篇【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　我一口氣把《黃瓜國王》這一本書給讀下來了，讀的時候有點生氣，也有點著急。

　　這本故事的作者是【奧地利】克里斯蒂娜？涅斯珞寫的，然后再有趙燮生翻譯過來的，這一本故事是作者幻想出來的，但卻顯實現(xiàn)時的事，是孩子們的世界——學(xué)校里和家庭中經(jīng)常發(fā)生過的事情。所以這本書被獲為國際安徒生獎的得主涅斯玲格代表作。

　　這一本書記述了這樣的一個有趣故事：一個安整的家庭里有爺爺、爸爸、媽媽、弟弟尼基、瑪?shù)倌群臀摇Ｔ谌ツ甑膹?fù)活節(jié)星期天在吃早飯的'時候，發(fā)現(xiàn)廚房里出現(xiàn)了一位奇怪的客人，他是個丑陋的黃瓜，他居然自稱是庫米奧利國王二世，出生于地下室家族，他雖然說是國王，丹灶早被他的子民們趕了出來，所以他來我家里請求避難。黃瓜國王的到來引發(fā)了我家中的一系列家庭矛盾，因外除了爸爸和弟弟我們都不喜歡這位黃瓜國王，我們就和爸爸吵了一架，好多天都沒有說話，當(dāng)做不認(rèn)識。但我和瑪?shù)倌冉K于把弟弟尼基給說通了，弟弟尼基站在了我們這一邊，而爸爸卻還是和那位黃瓜國王在另一邊。但在最后，爸爸終于想通了，最后黃瓜國王還是被弟弟尼基給送走了。

　　我曾經(jīng)在聽媽媽對我說，要對客人禮貌，要善待別人，可我覺的在這樣的一個故事中，媽媽給我說的這句話不適合與相遇，對待這位陌生，奇怪的黃瓜國王，所以我會站在媽媽他們那一邊去的。

　　一開始的時候，我不知道為什么這個故事的爸爸那么得會站在那一邊去，那到最后我才知道原來是叫那一個黃瓜國王給騙了，因為黃瓜國王說她有個朋友是汽車保險公司的庫米奧利的一個皇帝，這個皇帝能夠控制汽車保險公司的總經(jīng)理，讓那一個汽車保險公司的總經(jīng)理給爸爸一個經(jīng)歷的職位作為報答。這樣爸爸就有錢買一切的東西了。雖然這個故事中的爸爸開始是幫助了那一位陌生的黃瓜國王，但到了最后那一位爸爸也想通了，我覺的這一次這個爸爸也都全明白過來了，爸爸也不幫助黃瓜國王了，那個時候故事中的大家庭又團(tuán)結(jié)起來了。

　　我認(rèn)為這一個故事的結(jié)尾很好。一家人們都化解矛盾，和黃瓜國王被送走為結(jié)局，那么這一家人以后都可以很美滿了。

小學(xué)生作文 篇2

　　20xx年1月下雪的時候，我堆了四個雪娃娃。

　　早晨，我一起床就聽到奶奶叫道：“ 下雪啦！”這時我的心一下子興奮起來了。

　　于是，我吃完早飯迫不及待的拿起勺子和塑料袋，穿好鞋，直往樓下沖，來到小區(qū)里，雖然地上沒有積雪，但房頂上、樹葉上、花瓣上都擠滿了潔白無暇的雪花。這時候，我放下工具，把嘴巴張開，舌頭伸出來接雪，可接了五分鐘都還沒接住，忽然間，一簇雪一飄，飄在了我的臉上“ 啊!好冷啊!”我尖叫了一聲。

　　我拿起工具在每一片積滿了白雪的.葉子上，用勺子一點一點的把雪刨在了我的塑料袋子里，沒過幾分鐘，我的塑料袋差不多裝滿了，這時我爸爸拿著照相機給我照相和錄像來了。

　　回到家里，我找來吸管紅豆和綠豆，先把雪捏成一個圓形做成身子，小一點的圓做頭。然后分別拿出三粒紅豆和三粒綠豆。紅豆用來做眼睛和嘴巴，綠豆用來做衣服的紐扣，還用剪刀把一根吸管斜著剪成兩個吸管，再把兩頭都是尖的那根吸管，一頭剪成平的。把吸管插在雪娃娃的左右兩邊做胳膊，這樣，雪娃娃就做好了。

　　我做的雪娃娃不光是為了好玩，還是為了紀(jì)念20xx年1月下的這一場大雪！

小學(xué)生作文 篇3

　　大家好！我叫林航宇，今年十歲了，我在實驗小學(xué)四年二班學(xué)習(xí)。我有許多愛好。如打球、看書、運動……其中我最擅長畫畫了，而且我的想象力非常豐富。

　　一次，在美術(shù)課上，老師在黑板上教同學(xué)們制作郵票。主題是:畫小動物。老師在黑板上畫了羊、豬、鼠……我總是想畫出別出心裁、和大家不一樣的畫。老師說:“猴子最難畫了”，同學(xué)們都不想畫。我心想:既然你們都不畫，那我干脆畫只猴子好了。鉛筆隨著我的手指上下跳動。不一會的功夫，一只手拿金箍棒大鬧天宮的孫猴子就畫好了。哈哈哈……我厲害吧！

　　還有一次，老師教我們畫了一條龍。我先模仿老師把龍畫出來。因為我想畫出特別的畫，所以我就在龍嘴前面用紅色的水彩筆畫了一束火焰，又用藍(lán)色的水彩筆在紅色的火焰上疊加上了藍(lán)色的火焰。這樣，我畫的.龍就吐出了藍(lán)紅色的火焰。特別吧？然后，我我又在龍尾下加上十幾條像彩虹一樣的曲線。這條龍猶如騰云駕霧般活靈活現(xiàn)。這不禁讓我想起了《西游記》里的白龍馬。隨后，我又畫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這樣，我的畫就完成了。同學(xué)們看了我的畫，都贊不絕口。有的說:“這不是唐僧師徒嗎”；有的說:“這幅畫不但生動，而且也很逼真。”；有的說:“這也太牛了吧”，我聽了同學(xué)們的贊嘆，心里美滋滋的。我對大家說:“只要你們努力，通過大膽的想象，一定會畫出更好的作品！”大家異口同聲地說:“你才是最棒的！”

　　聽了我的故事，你們說:“我是不是很棒呢？”

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