實用的小學生的作文范例(4篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
寒冷的冬天到了，有許多人生病了。今天，我也生病了，媽媽帶著我去醫院。
醫生說：“要打針”。我很害怕，于是，我一邊走一邊給自己打氣，自言自語地說：打針不疼、打針不疼……
剛走到注射室門口，就聽見有小孩子的哭聲，時而高亢、時而低微，我害怕極了，他們的哭聲就象針扎在我的胳膊上一樣刺痛著我的心，腳步頓時慢了下來.最終，我還是鼓起勇氣邁進了注射室，看到護士們正忙著配藥、打針，大家排著隊等待著，我的`心平靜了許多。過了一會，輪到我了，我把袖子向上一挽，大膽地把胳膊伸到護士的面前，尖尖的針扎進我的胳膊，感到很疼，但我咬了咬牙，沒有哭。護士夸我真勇敢！
打完了針，媽媽也夸我長大了！
小學生的作文 篇2
星期天的早時晨，媽媽從菜場買好菜回來，把菜放在家門口的水槽里洗。
媽媽把水開得很大，水都從木桶里面滿出來了，流了很多，但媽媽仍然不知道自己是在浪費水。小帥正從家里跑出來，要去和別的小朋友玩去。他經過媽媽洗菜的地方時，看到媽媽水開得這么大還不關水龍頭。小帥就停下來對媽媽說：“媽媽，您這樣子很浪費水的，快把水龍頭關掉。因為水很寶貴，也很稀少。其它缺水的'地方，都沒有水喝，我們這邊條件好，有水喝。你不能這樣子”嘩嘩“浪費水！”媽媽聽到小帥的話，覺得很有道理，然后就把水給關了。所以我們平時一定要節約用水。
小學生的作文 篇3
在我居住的院子里，生長著很多桂花樹，我常和我的媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會散發出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實令人魂牽夢縈。周日的下午，做完了作業，我和我的媽媽到院子里花壇邊賞桂花。還未走到跟前，遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風吹過，瞧，那一棵棵的`桂花樹，隨風搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶。走到樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。
慢慢地，我對桂花產生了熟悉的感覺。每當我走近它，聆聽漫天花之語時，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的漂亮，同時，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮。
月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！
小學生的作文 篇4
有一個不知名的小土坡，它的上面種著一排排翠綠的松樹，既挺拔，又蒼勁，為這個小土坡帶來了美好。孩子們就在這個小土坡上玩耍，斗鬧，彼此認識了。他們毫無猜忌，天真快樂。
松子就是其中的一個。
過了幾年，松子轉到了城里的學校，是他的父親打工時把他帶出來的。
每天他上學帶的飯菜和穿著都是同學們的笑料。
一群調皮的孩子總是故意惹怒他，嘲笑他。
他變得自卑起來，漸漸更加思念自己的家鄉了。
有一次，幾個壞孩子在走廊里說話，老師很生氣，問：“誰在走廊說話了？”那幾個壞孩子站了起來�！斑�有誰？”老師又問。這時，這幾個孩子開始使壞了，他們非說松子也說話了。松子委屈極了，他的臉紅紅的，急忙分辯“我沒說，我沒說！”可老師哪里相信，她反倒批評松子是不誠實的孩子，叫松子在班級門口站了一整天。
別的孩子學數學時，他站在外面。
別的孩子念課文的時候，他站在外面。
別的孩子吃飯的`時候，他站在外面。
別的孩子休息的時候，他站在外面。
他的心徹底涼了，他恨他的同學，恨他的老師，恨整個城里的一切。
放學后，松子又受到了壞孩子們的譏諷和嘲笑。
松子緊緊握了握自己的拳頭，沒有理他們，自顧自回家去了。
晚上，他給鄉村里的好朋友們寫了一封信，訴說了自己在城里的遭遇，希望能離開這個瞧不起鄉下人的城里，離開這個脫不開金錢誘惑的老師，離開這些早已被城里臭銅爛鐵熏染了的幼小心靈。他希望回到那個故鄉的小土坡，和那些純真的孩子在一起。
漸漸的，他睡熟了。
他做了一個夢：還是那個小土坡，還是那群山里的孩子，他們在那棵蒼松下玩耍。哦，那棵樹兒啊，還是那么綠，還是那么挺拔......
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