描寫的小學生作文

時間：2023-06-19 15:50:49 小學生作文我要投稿

有關描寫的小學生作文匯總九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫的小學生作文9篇，歡迎大家分享。

有關描寫的小學生作文匯總九篇

描寫的小學生作文篇1

　　我有一只可愛的小貓，我給她起了個名字叫咪米。

　　咪米有一副花臉蛋，一雙藍藍的大眼睛，像塊藍寶石。臉蛋上有一張可愛的小嘴，小嘴旁邊有幾根胡子，一翹一翹的。

　　咪米常常睜著大眼睛在夜間的屋子里觀察著每一個角落，再加上咪米有一條毛茸茸的'尾巴，挺在上面，嘿，樣子甭提多威武了!

　　我愛咪米，常逗它玩。有一次，我把一個乒乓球扔出去，咪米連忙跑去把乒乓球推回來。還有一次，我發現咪米很會聽我說話，于是我就考考它是不是真的聽話，便叫：“喵喵。”咪米就走過來，我對它說：“我和你玩好嗎?我叫|‘咪米過來’你就要過來。”咪米叫了一聲“喵——”好像說：“好啊!”我便說：“咪米，快點兒來追我。”咪米呢，它立刻過來追我，直到我跳上了椅子，它才停了下來，不追我了。

　　一天晚上，我聽到“吱——”的聲音，連忙走過去一看，原來咪米立了一大功——捉到一只老鼠。我看見咪米的腳下有五個像銅鉤一樣的爪子，爪子非常堅硬、鋒利，抓起老鼠來可真行。咪米還四肢靈活，行動敏捷。

　　咪米真是一只既可愛又勇敢的小貓。

描寫的小學生作文篇2

　　媽媽買了一盆蝴蝶蘭，非常引他注目。

　　遠看，這盆蝴蝶蘭就像一只翩翩飛舞的紫蝴蝶。它種在一只白色的花缸中。

　　我走近桌邊，仔細地觀察。它的葉子比大人的手掌還大又綠又厚像一把把綠扇子，葉片上面有明顯的葉脈。這葉脈像一條條平行線。我仔細地數一數，這蝴蝶蘭上有八條花莖。每條莖上有七八朵盛開的花朵。每枝花莖的頂端上都有三四朵小花蕾。小花蕾像圓溜溜的'草莓盛開的蝴蝶蘭每朵有五片大花瓣重疊在一起。中間還有一個彩色的小花蕊它們組合在一起，與蝴蝶很相似，難怪他們給它起名叫蝴蝶蘭。這盆蝴蝶蘭的中間還有一個大紅色的蝴蝶節，把八支花莖系在一起。

　　過年了，家里有了這樣一盆蝴蝶蘭，房間里充滿了生機。

描寫的小學生作文篇3

　　在換位置之前，“土豆”就已經有“土豆”的稱號了。后面坐著個“土豆”，還是英語特別好的“土豆”，算不算也是一種榮耀呢？

　　來說說“土豆”的長相，臉是土豆一般的圓，頭發就像密密麻麻的縮小針葉林。戴著個橢圓的黑框眼鏡，使得他的眼睛看起來小了不少。“土豆”最近似乎在矯正牙，要是露出標準的八顆牙還能看見上下各一圈的帶點黑線。

　　給他起名“土豆”的那個人一定是個很幽默的人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個把柄，再折騰他半天，還不解氣。現在和“土豆”討論一會兒薯片、薯條這些東西，他就不吱聲了，頂多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢。”把別人樂得都快直不起腰來了，不管多大的仇都報了。他也默認了“土豆”這個外號，每當某個人端著校門口買的土豆塊回來時，他就裝作又驚又悲地說：“你們吃土豆？土豆！”于是，眾人又笑了，從此見到土豆就會想起他。

　　“土豆”這個人最不厚道的一點就是英語太好，多次被曾老師高度評價。最經典的'就是他還沒開始寫英語作業呢就被同學催著趕快寫。他一掏出英語作業本準備寫，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過來了。“土豆”寫著，其他人就安靜地低著頭跟著抄；有時“土豆”生氣地剛驅散他們，他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來。每次看到以上狀況，我都有一種羨慕加嘲笑的復雜心情：哪天我的英語比“土豆”還好就好了！

　　人怕出名豬怕壯。不過，土豆“熟了”怎么辦？我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的，每節課下課還有找“土豆”問單詞的：問拼寫、問讀音。

　　“土豆”應該為他發達的面部肌肉而自豪，他能笑得很變態，也能像他的老同桌一樣裝小孩兒，有時候還能把一只眼睛擰成“A”，另一只擰成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英語高才生，佩服！

描寫的小學生作文篇4

　　今天陽光燦爛，我們全校師生去秋游。

　　一路上我們非常興奮。到了海底世界，我驚喜的看到了：海星，海龜，章魚，鯊魚，烏賊，海豚，白鯨，海豹，海馬，企鵝，北極狼，中華鱘??還有許許多多，形態各異我叫不出名字的海魚。

　　我最喜歡龐大的'海龜，海龜很大卻很靈活，樣子非常可愛。還有海星，我用手輕輕一碰，它就一溜煙似的跑了。還有白鯨，巨大的白鯨和潛水員在深水里做游戲。還有古老的中華鱘，古老的中華鱘在水里

　　悠閑地游來游去，非常慢，就像一位老爺爺。最有趣的還是紅綠燈小魚，調皮可愛的紅綠燈小魚，就像一條條美麗的美人魚，我可太喜歡它們了!

　　游完海底世界，我們踏上了回家的路，我心里有一千個不舍，帶著眷念之情，我連連揮手告別：“海底世界的魚兒們，我還會再來看你們的！”

描寫的小學生作文篇5

　　爺爺年事已高，但他整天嘻嘻哈哈的像個調皮的孩子，大家都叫他“老頑童”，他一點兒也不在乎，照樣我行我素。

　　奶奶經常“訓斥”爺爺：“都這么大歲數了，老胳膊老腿了，就別那么貪玩了，要是閃著腰，扭著腿就麻煩了！”爺爺可不在乎奶奶的“嘮叨”，照樣每天天不亮就起床，倒背著手提著拖鞋，光著腳丫在大院里溜達，大家見了他都問：“老焦，你這是練什么功夫呢？”“我正在練自創的足療健身功呢！”爺爺自豪地說。別著爺爺老胳膊老腿的，可一說到玩，他就來精神了，什么跳繩啦，打羽毛球啦，踢毽子啦，樣樣都不在話下。爸爸總是擔心地“埋怨”爺爺：“您都這么一大把的年紀了，就別整天蹦蹦跳跳的了！”可爺爺哪管這些。“活到老，玩到老”是爺爺的`口頭禪。這不，今天是星期天，爸爸媽媽陪著奶奶出去購物了，家里就剩下我們爺孫倆兒，這下我們可自由了，玩什么好呢？爺爺問我：“你愿意玩爺爺小時候的導彈游戲嗎？’“當然愿意了！”我積極響應。在爺爺的調度下，我快速地翻出一張舊照片貼到墻上當“靶子”，撿來一堆石子，我和爺爺輪流往靶子上“投彈”。

　　“擊斃了一個，又擊斃了一個，太好了！”正在我們得意忘形的時候，被擊中的“靶子”上出現了一個大窟窿。“惹禍了！”爺爺嘀咕道。我玩得正高興，還沒等他說完，一顆軟彈又投了出去，只聽“啪”的一聲果汁四濺，隨后從墻上慢慢地流出了紅色的“血液”，原來是一個西紅柿被我當成導彈投了出去。這下可真成了搗蛋了。“怎么辦呢？還是三十六計走為上。”我和爺爺快速地撤離了“陣地’、等我們回來時，奶奶正在家里大發雷霆呢。我和爺爺一陣壞笑。奶奶當然知道是我們倆干的好事，可她也拿我們沒辦法，一場風波就這樣過去了。

描寫的小學生作文篇6

　　我的姐姐長得清秀極了。她一米六八的身材，一雙清澈的、充滿生機的眼睛，完美的鑲嵌在瓜子臉上。發型永遠都保持一樣，總是扎成馬尾，顯得既活潑又漂亮。姐姐都讀高一了——卻依然童心未泯。她很愛笑，喜歡收藏許多小巧精致的東西，把它們視為珍寶。只要看到一些她喜歡的東西，立刻兩眼放光，小心翼翼地把它們放進箱子里（這個箱子裝著她的秘密）。仿佛只要稍微一不小心，東西就會摔壞似的。有一次，我和姐姐在屋子里玩，突然發現一張老照片，上面是姐姐小時候的模樣，姐姐就像看見新大陸似的，用漂亮的彩色紙包好，把它們放進箱子里，可箱子里的東西，她從來不讓我們看。好奇心驅使著我，趁姐姐走出門外，我立刻打開她的箱子。哇！真是豐富多彩！箱子里有過生日時我們送給她的禮物、明星的貼紙、兒時的照片以及泥巴捏的菩薩等，這些玩藝兒都是她慢慢積累起來的.。她還喜歡摘抄歌詞。有一個綠色封面的厚本子里，有著她手抄的幾十首歌，這些歌中，有流行歌、古典歌曲、山歌等，也最喜歡的一首要數“玫瑰花的葬禮”了。姐姐第一次聽這首歌的時候競有些感動。這時我覺得她真像孩子一樣，畢竟和她同齡的許多人都不會為虛似平凡的一幻的故事而哭！這個綠皮本子姐姐可珍惜了，里面有許多姐姐心愛的貼紙裝飾這本封面并不十分好看的筆記本。姐姐善良的心靈牽動著我，因為她的那看舉一動似乎都閃爍著她那善良、溫和的性格。

描寫的小學生作文篇7

　　從小我就特別喜愛植物，先后養過綠蘿，蟹爪蘭，蘆薈……

　　一天，媽媽買回來一盆百合花，這盆百合花的顏色很特別，是橙色。漂亮急了!我于是精心照料它的每一天：“我每天給澆水，施肥。”

　　一次，我放學回到家，看到百合花的一片葉子枯黃了。我問媽媽怎么回事?媽媽說：”你常時間給百合花澆水，水澆的`太多了，百合花受不了那么多水，只要停澆幾天水就好了。“

　　聽了媽媽的話，我心里如刀絞了一般。我對不起這盆百合花，不應該澆那么多水。為了拯救它，我上學前會放在陽臺給他多曬曬太陽，晚上搬進家里防止露水再傷害它。

　　3天后，百合花的葉子終于不枯黃了，現在百合花每天早上都開一朵，有一天還開了兩朵呢!我不僅照顧好了我的百合，還學會了又一種養花技巧，真是很開心。

　　我愛我家美麗的百合花，我也愛美麗的大自然。

描寫的小學生作文篇8

　　我喜歡的花是桃花，它是在春季開放的，花一開，整棵樹都是一片粉色，非常艷麗。

　　桃花的花瓣是粉紅色的，桃花的花瓣很薄，有五六片花瓣，是半圓形，葉子是綠色的，有細的，有粗的，桃花的花蕊有幾根黃色的絲。桃花的種類有很多，有：白碧桃、五色碧桃、千瓣桃花、絳桃、綠花桃、垂枝碧桃、壽星桃、紫葉桃等。桃花有粉紅色、深紅色、純白，這些顏色都非常美麗，我家的桃花是粉紅色的。桃花發出來陣陣清香，讓我沁人心脾。走進桃花的園子真像一片粉紅色的大海洋呢!我就在海面游逛，這時，一陣微風吹來，一朵朵的桃花像一只只美麗的蝴蝶，拍打著翅膀，翩翩起舞，讓我目不暇接，神迷意醉。

　　哇!這么多的桃花，神態迥異，千姿百態，有的樹枝長在一邊，有的兩三枝搭在一起。桃花的果實是著名的.水果，水蜜桃可好吃了，大家都喜歡。桃核可以榨油，其枝、葉、果、根俱能入藥，桃木細密堅硬，可供銷雕刻用。桃花喜歡陽光，耐寒、耐旱、不耐水濕。桃花園里有成千上百的蜜蜂嗡嗡地打鬧著，花花綠綠的蝴蝶飛來飛去，我真想把這般景象畫下來，可我沒這個能力。

　　桃花送給別人的是清香、營養，而留給自己的是苦汁!你覺得桃花美麗嗎?

描寫的小學生作文篇9

　　今早起來，腦子就陰沉沉的，記得昨日刮起大風，便料知今日下起大雨。

　　吃完早飯，就又要開始這一天的活了。筆在白紙上揮動，此時此刻想天黑一樣，屋里黑壓壓一片，慌忙之中，我打開客廳的大燈，看這情景，該來的還是要來的，果然不出所料，一會兒便下起了大雨，來的匆匆，一來便如此之大，之聽見窗臺外的鐵皮被雨點砸的“啪啪”作響，聲音如同晴天霹靂，而屋內的弟弟妹妹們顯得格外安靜這種情形讓人心生一種恐懼。他似乎累了，他用眼淚來告訴人們他的委屈，他累了，他的喘氣聲化為強風在天地間狂暴的奔馳，消停了一會兒，他又開始了哭泣，這次比上次稍稍微弱了些，也許是他給了炎熱夏天中人們的涼爽，人們對此而感到快樂，夏天的炎熱全被拋之腦后，此時面對的.是夏雨帶來的涼爽。大地媽媽為夏雨展開笑容；小草小花為夏雨換上了新裝；人們為夏雨帶來的涼爽而歡呼，這不是哭泣，是自然和諧，是天空開心的淚水，是天地的見證，他讓天空煥然一新，讓大地容光煥發，天地間洋溢著一種喜悅。這種喜悅連綿不斷……

　　雨，來的匆匆，去的匆匆。他走后迎來的是雨后的陽光，人們又進入了烈日的暴曬，但他們心中永遠期待夏雨的再次到來……

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