馬蜂小學作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的馬蜂小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

馬蜂小學作文1

　　星期五，我們做完早操，像往常一樣，準備上課。

　　只聽得“啊”的一聲尖叫，王若愚大喊道：“有馬蜂啊！”便飛也似的逃離了教室。這馬蜂黃黑相間，渾身透著一股殺氣。它在教室上空盤旋。馬蜂像一架戰斗機似的，飛到哪里，哪里的同學就“臥倒”，好像這架“戰斗機”隨時都會投下幾顆原子彈、氫彈或中子彈似的。這時候，“敢死隊隊長”陳老師“挺身而出”。只見他手里拿著本子，站在教室里，顯得鶴立雞群。馬蜂不僅不躲避，還“送貨上門”，一直飛向陳老師。陳老師趁機拿著本子，對準它，使了一招“降蜂大掌”。這下子，“戰斗機”就像中了“地對空導彈”似的，它像無頭蒼蠅一樣，在空中“畫”出了一道“美麗”的拋物線，掉在了講臺后面。陳老師慢悠悠的走過去，只聽“啪”的一聲，馬蜂便成了“肉餅”，靈魂成了“小天使”，飛到上帝身邊去了。阿彌陀佛，罪過，罪過，陳老師犯了殺戒！

　　哈哈，真有趣！祝馬蜂在天堂過得愉快！

馬蜂小學作文2

　　那天，我們班里發生了一件超級別的大事件——馬蜂闖進了我們班教室！

　　當時，我們正在教室里認真地上著課。也不知道是誰大喊了一聲：“馬蜂！”每個小朋友都跟著開始大聲地喊叫：“馬蜂！有馬蜂！”教室里突然瞬間“轟”地一聲就成了爆米花炸鍋！

　　我的天哪！

　　只見李洛霄一把把抽屜里的帽子戴在了頭上；范楊師喬急忙用課本捂住了臉；吳震膽子大，竟然拿著一支鉛筆去扎馬蜂；朱君豪更神奇，居然直接用手去拍；還有的同學甚至用橡皮去砸。

　　最后還是老師的招多，老師讓我們把所有的窗戶都打開。馬蜂嚇得飛走了！

　　剛才還是“人聲鼎沸”的我們班一下子就變成了“鴉雀無聲”！

　　馬蜂會蜇人，真危險，他們明天還會再來嗎？

　　我都有點期待了！呵呵……

馬蜂小學作文3

　　一天，小明在路上走著。

　　突然，小明看到一個比他頭還要大一點的馬蜂窩，小明以前從來都沒有見到過馬蜂窩，所以非常好奇，心里默默地想：“這么大的一個東西會是什么呢？不行，我一定要把它弄下來看個究竟。”

　　小明就懷著好奇心在四周找起長樹枝來，小明找啊找，找到一根有兩個他這么長的木棍，就在那使勁地捅啊捅，只見馬蜂窩抖了幾下，掉了下來，飛出來一大群馬蜂，看到小明拿著木棍在捅它們的房子，就以飛快的速度向小明飛去。小明嚇得雙手一軟，扔掉棍子，急忙撒腿就跑，嘴里還叫著：“我以后再也不捅馬蜂窩了！別傷害我。”

馬蜂小學作文4

　　在三年級的秋游中，有一件我和同學勇斗馬蜂的事件令我記憶猶新。

　　那天我們小隊席地而坐，地墊上擺滿了各種各樣香噴噴的零食。忽然耳邊傳來了“嗡嗡嗡”的聲音，只見一只滿目猙獰，有著黑黃相間條紋的大個馬蜂朝我們飛來。幾個女生嚇得哇哇大叫，落荒而逃。這時，我和楊景涵卻很鎮定，我們相互使了個眼色，約定一起趕走這可惡的馬蜂。

　　我手持一塊香噴噴的`餅干，故意在馬蜂面前晃來晃去，想引誘這個“貪吃鬼”。楊景涵則集中生智，抓起一個空果凍殼沖向馬蜂，把果凍殼高高舉起，眼睛一眨不眨地盯著馬蜂，看準時機將果凍殼“啪”地扣向馬蜂，一下把馬蜂“囚禁”在了果凍殼里。我連忙抓起一個結實的紙袋子，把馬蜂裝了進去，飛快地打了個死結，丟進了臭氣撲鼻的垃圾桶里……同學們歡呼起來，連夸我們干得漂亮。

　　我和楊景涵齊心協力斗敗了馬蜂，可謂“二人齊心，其利斷金。”以后我們一定要團結，才能取得勝利哦。

馬蜂小學作文5

　　下午，六歲的表妹央求我帶他去捅馬蜂窩，為了展示我這個做姐姐的厲害，我答應了。

　　來到目的地，我拿起一根竹竿，正準備捅。突然，飛來幾只馬蜂，我用刺花的刺立馬把他們刺死了，最后以優美的姿勢把馬蜂窩一下打出了二三十米遠。

　　馬蜂涌了出來，妹妹最聰明，一個勁的往家里跑，我們也紛紛效仿，都“各回各家，各找各媽”了。可惡的是，妹妹一進門就把門關了，把我關在了外面，害得我被叮了三十個包！我不認輸，找來打火機，在竹竿上包了一大團紙向馬蜂窩走去。我優雅的把火把一揮，馬蜂全完蛋了！

　　回到家，我擦了點藥，向家人談起了我的“作戰”經歷，當然忘不了把妹妹訓一頓，被蟄小朋友家長也忘不了把我訓一頓。

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