小學作文1000字：“小廚師”巧手比賽

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學作文1000字：“小廚師”巧手比賽，歡迎大家分享。

　　今天上午，我們五年級全體同學在操場舉行了一次別開生面的“小廚師”巧手比賽。比賽項目是：炒花生，煎荷包蛋，拼冷盤花樣。

　　比賽前，每班先選出三隊，每隊由三名同學組成，分別參加這三項比賽。然后，就是做比賽準備工作。同學們一齊動手，把柴、鍋、爐、碗、碟等比賽時使用的東西，放到指定的位置上。這時，各班選出的評委早在評分臺恭候著。

　　第一項比賽是炒花生。“預備—開始！

　　”主持人一聲令下，小廚師們立刻動作麻利地圍上圍裙，七手八腳忙開了。我們班的參賽隊干得漂亮。劉興波是承擔生火任務的，他抓了把刨花放進爐子，“哧”地劃了根火柴，點燃了刨花，然后，輕輕地把柴架在上面，火就熊熊地燒起來。“火燃嘍！

　　”我們歡呼起來。這時，董海燕馬上放上鐵鍋，陳妮妮把油均勻地灑到鐵鍋上，幾乎是同時，她“沙”的一聲就把花生倒進鍋里。那邊的劉興波已經挽起了袖子，拿著鍋鏟，不慌不忙地翻動著鍋里的花生。炒了一會兒，他順手撿一粒送進嘴里，還朝我們做了個鬼臉：“咦，火候還不夠！

　　”接著又繼續翻動起來。他那老練的動作多像一名小廚師啊！

　　這時各班的花生已經炒得差不多了，不時飄來一陣陣誘人的香味。小觀眾們歡呼著，跳躍著，都想看一看哪個班能奪得第一項冠軍。“嘟”的一聲哨子響了，炒花生比賽結束。各班的小廚師都捧著自己的勞動成果讓評委一一品嘗。我們班炒的.花生外表黃澄澄、油亮亮的，而且酥脆爽口，得到評委們一致贊揚，贏得了第一名。

　　緊接著，煎荷包蛋比賽開始了。這項比賽的要求是：在規定時間內，把雞蛋煎熟卷好，蛋黃不能破。一班參賽隊的葉苗同學表現出色，只見她把蛋輕輕往鍋沿一敲，兩手一掰，整個蛋就溜到鍋里。“呵，多有經驗！

　　”大家不禁伸長脖子。稍停片刻，她又小心地用鍋鏟把蛋皮卷起來，蛋黃一滴不漏，她的動作是那么純熟，就像折被子一樣又快又好。最后，一班煎的荷包蛋，獲得了第二項冠軍。

　　最后一項是拼冷盤的比賽。各班的“小廚師”上場了。我想，她們要在短時間內把形形色色的菜肴拼好，并且擺成花樣，看來是很不容易的。這時，別提“小廚師”們有多緊張，就連我們觀眾也暗地里替他們擔心。“先拼芙蓉！

　　”我們班的李劍琴正指揮著她的兩名助手。各班的同學也忙個不停。特別是一班的三名同學，他們要把十幾個雞蛋拼成“玉兔迎春”，就更需要開動腦筋抓緊時間。只見他們分工合作，有的做兔眼睛，有的做兔耳朵……他們一會兒用小刀挖，一會兒用筷子夾，不久，１２只小白兔就活生生地擺在我們眼前：紅紅的眼睛，長長的耳朵，胖胖的身子，短短的尾巴，顯得可愛極了。我們班的“芙蓉出水”也拼得很成功，那“芙蓉”水靈靈地臥在水中，特別吸引人。經過“小廚師”們精心制作，各種冷盤花樣都出來了，什么“百子千孫”、“六月粉蓮”……真是五花八門，各有千秋，使人眼花繚亂，驚嘆不已。

　　“小廚師”巧手比賽在歡樂的氣氛中結束了。我們班取得了團體第二名，大家高興得手舞足蹈。這次比賽多有意義啊！

　　既豐富了我們的課余生活，又培養了我們自我服務的能力。這次活動使我終生難忘。

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