練字進(jìn)行曲_小學(xué)寫人記事作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的練字進(jìn)行曲_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“重寫！”辦公室里傳來了老師的吼聲。不為別的，只是我的'字太像“火星文”了，同學(xué)們也見怪不怪的，誰讓我經(jīng)常被老師批評呢？為了樹立“尊嚴(yán)”，我下定決心，從今天開始，我，一定要練字！！！

　　經(jīng)過我不斷的努力，我總結(jié)出了四大部分，就是——————

　　哼！

　　“小東阿，我該怎么說你呢？”聽，媽媽又在苦口婆心的教育我了，“字，就好比人的外衣，衣服穿得體面，感覺就舒服；同樣，字寫漂亮了，就令人愛慕，你看看你這字，還不趕快練練，要不將來后悔也來不及了。”

　　“哼，我要的可是內(nèi)在美！”我嘴上雖沒說什么，但心里確是一個勁的嘀咕著......

　　唉！

　　試卷一發(fā)下來，我傻了眼！怎么搞得，明明是對的，卻給我扣了分。我忍不住抗議：“老師，你改錯了！”同住聞聲湊過來看了看我的試卷，不由皺起眉頭說：“唉呦呦，你這是什么字！別說是老師了，就連我這個近鄰也看不懂呢！”是嗎？我仔細(xì)瞧了瞧，唉！還是練練字吧！

　　哦！

　　我翻箱倒柜，總算找出一本帶著異味的字帖。

　　“橫平——”“豎直——”老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見我在靜心的練字，笑意立刻浮上嘴角。

　　走過來，看了看，眉心不禁凹下去。我見了，一下子泄了氣。真沒想到，寫字竟這么難！看來，我是沒戲唱了。老師見我那幅沮喪的神情，便給我打氣：“練字，不僅可以使字寫得漂亮，而且可以陶冶性情，它是來不得半點急躁的。你得有耐心，從最簡單的筆畫寫起，這和做人要從小事做起是一個道理！”

　　哦！原來這寫字竟也包含著這么大的學(xué)問。我不由得暗下決心，一定要把字練好。

　　哈！

　　功夫不負(fù)有心人。我天天早起晚睡的練字，有的字一遍不行，就十遍二十遍，直到練好為止。有時練得手都酸了，歇一會兒再練。字終于改頭換面了。有一次學(xué)校舉行書法比賽，我懷著試試看的心情報了名，想不到竟獲得了二等獎！

　　不能再說了。再說下去，你得說我這個人怎么不懂得謙虛了！

　　哈，哈哈......