精選聰明的小學生作文5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的'聰明的小學生作文5篇，希望對大家有所幫助。

聰明的小學生作文 篇1

　　一天，可愛的小羊在草地上吃草，就在小羊吃的津津有味的時候，沒有注意到大灰狼已經走到自己身邊，等到小羊注意到時，大灰狼已經向它撲來了。

　　小羊眼睛一轉，摸住自己的肚子叫著說：“大灰狼先生，求求您快吃了我吧，我生病了好難受啊！”大灰狼一聽到小羊生病了，就捂著腦袋說：“我到底吃不吃生病的小羊呀？”小羊說：“是啊， 你吃了我會不會被傳染呢？”大灰狼一聽到這話，更加不敢吃了，就走了。

　　小羊見大灰狼走遠了，又安心的吃起草來。

聰明的小學生作文 篇2

　　我的爸爸非常聰明，他的眼睛圓圓的，嘴巴大大的，頭發黑黑的，濃濃的眉毛，粗粗的脖子，高高的鼻梁上架著一副大眼睛。

　　我的爸爸非常聰明，聰明的像一位博士，他遇到難題總能想起辦法。有一次，我們把鑰匙忘在家里了，我們想，怎樣才能進到家里？爸爸靈機一動說：“我把窗戶打開，你跳進去把鑰匙拿出來。”于是，我跳進去把鑰匙拿了出來。有一天，我正在寫作業，可是我不明白一個詞的道理，我去問爸爸，爸爸慢慢的給我講了這個詞的道理。爸爸就是這樣一直幫助我。有一次爸爸對我說：“做什么事一直等待別人的幫助，還不如自己動腦筋。”從此，我也像爸爸那樣，遇到困難力爭自己解決。

　　我有一個聰明的爸爸，我喜歡我的爸爸。

聰明的小學生作文 篇3

　　我的奶奶很樸素，她舍不得買新衣服。一天早上，奶奶又在縫補她心愛的衣服，我就在客廳里拍皮球。

　　突然，我聽到奶奶說：遙遙，我的針線丟了，快幫我找一找。我聽到趕緊跑過去和奶奶一起找針線。找了半天，我們都找不到針線，奶奶焦急地說：怎么辦呀，我的衣服還沒縫好呢！

　　突然，我靈機一動，急中生智想出了一個辦法：奶奶，我有辦法啦。說完，便向我的房間跑去，奶奶在后面喊：你跑去哪里，快幫我找呀！我邊跑邊說：奶奶等一下，我很快回來。

　　我在房間里拿著磁鐵跑出來說：用它來找。奶奶問：你拿這東西找什么？我說：你等一下就知道了。

　　我用磁鐵在地上找呀找，一會兒就找到了針線，奶奶明白了，高興地說：我的乖孫女真聰明。

　　奶奶笑了，我也笑了。

聰明的小學生作文 篇4

　　從前，小鴨。 小狗和小兔都是好朋友，它們每天都在一起玩耍。

　　一天，它們在小溪邊玩耍，它們并沒有發現危險正它們逼近。大灰狼一下子向它們猛撲過去，把它們一個個都裝進袋子里準備當美餐。大灰狼回家一看家里沒有柴火，就急忙去找柴火。幾個伙伴討論說：“咱們對大灰狼說你把我們種下去按時澆水施肥，第二年準會長出許多小動物。”大灰狼回來了它迫不及待地想去煮它們。小動物們把它們的想法跟大灰狼一說。愚蠢的大灰狼把它們種下，結果小兔在前面開路大家都逃跑了。真是一只聰明的小兔。大灰狼還在哪兒每天澆水施肥做夢吃許多小動物呢？它們在小兔的帶領下早跑了。

　　大家說小兔是不是很聰明？

聰明的小學生作文 篇5

　　一天，幾只小猴子在湖邊興高采烈地玩球。

　　它們你追我趕，誰也不讓誰。一只小猴子拿到球，高興地把球舉過頭頂，另一只小猴子在后面搶球，第三只小猴子在前面搶。后來，球被另一只小猴子搶走了，它使勁一扔，把球扔進了湖里。

　　小猴子們非常的著急，它們一屁股坐在地上，說：“怎么辦呢？怎么辦呢？”一只小猴子拄著下巴，另一只小猴撓著后腦勺。后來，一只小猴子問：“誰有救生圈？”另一只小猴說：“我有，我有。”那只小猴又說：“你跳到救生圈里，把球撈上來吧！”那只小猴把球撈了上來。

　　它們又高高興興地玩球了。

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