【實(shí)用】小松鼠小學(xué)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小松鼠小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小松鼠小學(xué)作文 篇1
一天，爸爸給我買了兩只小松鼠，它們天真可愛(ài)，長(zhǎng)得小巧玲瓏，一身灰褐色的毛是那么有光澤，摸上去又滑又軟，很舒服，肚子上的毛是雪白的，就像潔白的雪花一樣白。一雙烏黑的小眼睛總是滴溜溜的轉(zhuǎn)，機(jī)靈極了，它們是魔王松鼠，所以耳朵上有一撮毛，十分神氣；最好玩的是尾巴，差不多和它們的身體一樣大了，還翹了起來(lái)，形成了一個(gè)“S”。我給它們?nèi)∶小按竽Ш托∧А薄?/p>
小松鼠不僅樣子可愛(ài)，而且它們吃東西的姿態(tài)更加有趣。小松鼠在吃東西時(shí)，總是用兩只前爪捧著食物，再送到嘴邊。因?yàn)樗鼈兊淖焯。豢谥荒艹缘揭稽c(diǎn)點(diǎn)食物，所以每次食物送到嘴邊往往要七八下才能吃完。不過(guò)，它們吃食物的速度真可謂令人吃驚，有時(shí)候簡(jiǎn)直快得讓人眼花繚亂，看不清楚。因此，每次看它們吃東西，我總要暗暗發(fā)笑。
小松鼠吃的東西也很講究的，有天爸爸說(shuō)：“要給小松鼠買一點(diǎn)兒蛋糕吃，但是要買油少點(diǎn)兒的。”我問(wèn)爸爸為什么呀？爸爸答：“因?yàn)樾∷墒蟋F(xiàn)在太小了，如果吃了油重的東西會(huì)拉肚子的。”哦！我這才明白，于是買了兩塊油少點(diǎn)的蛋糕。小松鼠好像對(duì)我買的蛋糕特別的感興趣，沒(méi)多久就把兩塊蛋糕消滅完啦！
在喂養(yǎng)小松鼠的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了這小松鼠真是一個(gè)好伙伴，也越來(lái)越喜歡它了。
小松鼠小學(xué)作文 篇2
我和爸爸去醫(yī)院回來(lái)時(shí)，我們看見(jiàn)了一個(gè)寵物店。走進(jìn)去一看，里面有許多小動(dòng)物，有小兔子、荷蘭豬、小鳥(niǎo)、小魚(yú)和小松鼠……這些小動(dòng)物我都很喜歡，但是我總不能都賣了吧。于是我挑呀挑、選呀選，最后我買了一只可愛(ài)的小松鼠。
小松鼠長(zhǎng)得像小老鼠，不過(guò)它有一條毛茸茸的大尾巴，小松鼠身上有一道道黑色棕色相間的花紋，兩顆圓溜溜的小眼睛，可愛(ài)極了。
下車以后，爸爸在打掃小松鼠吃東西掉下的殘?jiān)姨嶂∷墒笊狭硕䴓恰Ｍ蝗唬馔獍l(fā)生了，小松鼠從籠子里一下子蹦了出來(lái)！我大喊道：“小松鼠跑了！小松鼠跑了！”老爸馬上跑過(guò)來(lái)想把小松鼠抓住，可是小松鼠一下子從地上跳到墻上，老爸一把沒(méi)抓住，小松鼠一溜煙地跑了，跑得無(wú)影無(wú)蹤。我傷心、難過(guò)極了。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)像松鼠的東西在樓前的南瓜地里，于是我提著籠子去南瓜地里尋找，可是還是沒(méi)有找到。我想：“小松鼠也有自己的家，它被關(guān)在籠子里一定很傷心，小松鼠跑了，就當(dāng)我把小松鼠放回大自然了吧。”
想到這里我才開(kāi)心起來(lái)。
小松鼠小學(xué)作文 篇3
嗨！大家認(rèn)得我嗎？我是活潑又可愛(ài)的小松鼠。
早上，真清爽，我伸了懶腰，新的一天開(kāi)始了。出發(fā)了，嗯，今天精神好極了，我要發(fā)泄一下，去玩啦！
我來(lái)到大樹(shù)叔叔身上。糟糕，我把尿撒在大樹(shù)叔叔那漂亮的新裝上了。大樹(shù)叔叔責(zé)備說(shuō)：“壞小子，看我不揍你！”我撒腿就跑。
大樹(shù)叔叔真健忘，一會(huì)兒又摟著我哈哈笑，我在它身上蹦來(lái)跳去，一會(huì)兒跟鳥(niǎo)兒聊天，一會(huì)兒放開(kāi)歌喉來(lái)個(gè)大合唱。
中午了，好熱呀！我站在大樹(shù)叔叔的頭頂上，看見(jiàn)鴨子們?cè)谒墟覒颍貌粺狒[！一個(gè)念頭在我的腦海中閃現(xiàn)。我用大大的尾巴做降落傘，學(xué)著鴨子們的樣子，“撲通”跳進(jìn)了河里。可我不會(huì)游泳，在水里嚇得心咚咚跳，幸虧有了鴨子們的幫忙......
傍晚，我躺在大樹(shù)叔叔的懷里，一邊剝著松果，一邊聽(tīng)風(fēng)兒哥哥歌唱，風(fēng)兒哥哥唱得真好“唰唰唰”“嘩啦啦”，就像音樂(lè)會(huì)那樣熱鬧。
就這樣，一年又一年，我長(zhǎng)大了，做了爸爸，有了自己的小寶寶，等他們懂事了，我要告訴他們：“要善待大樹(shù)爺爺，要呵護(hù)我們的家！”
小松鼠小學(xué)作文 篇4
我最喜歡的小動(dòng)物是小松鼠，一提起松鼠，人們就會(huì)想到它的乖巧、機(jī)靈、可愛(ài)的特點(diǎn)。
我家也養(yǎng)了一只小松鼠，它是一只雌性的金花松鼠。它長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，嘴巴小小的，尖尖的;小耳朵豎立在頭頂，好像衛(wèi)星探測(cè)儀，時(shí)刻打探著外面的情況;它的小爪子尖尖的，前肢很短小，而后肢非常有力;它還有一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，背部有幾條縱條花紋。它的大小和老鼠差不多，但它比老鼠可愛(ài)多了。
其實(shí)它非常膽小，如果有一點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)嚇得全身發(fā)抖，并用它小小的眼睛驚恐地看著你。它吃東西的時(shí)候總是坐在窩外面，用它小巧的前肢把食物送到嘴邊，津津有味的品嘗;它還會(huì)把食物抱得緊緊的，時(shí)而堅(jiān)耳側(cè)聽(tīng)，時(shí)而轉(zhuǎn)動(dòng)雙眼，生怕有人跟它搶吃，舉止滑稽，令人發(fā)笑。
松鼠還是一名建筑師呢!它會(huì)把吃剩的瓜子殼運(yùn)到自己的小窩里，鋪了一層又一層，像一個(gè)舒適的床墊。
我真喜歡這只機(jī)靈、可愛(ài)的小松鼠啊!
小松鼠小學(xué)作文 篇5
在叢林里，生活著兩只活潑可愛(ài)的小松鼠：芳芳和麗麗。
今天是芳芳和麗麗第一天上小學(xué)，它們可高興了。芳芳和麗麗一蹦一跳地來(lái)到了“動(dòng)物小學(xué)”。它們的老師分別是語(yǔ)文老師花豹老師莎莎和數(shù)學(xué)老師貓老師壯壯。
放學(xué)后，它們高興地走回家。路上的鮮花可美了，像一個(gè)個(gè)穿著五顏六色的少女坐在草地上。芳芳和麗麗想：這些花那么美麗，我摘回去送給莎莎老師，她一定會(huì)很開(kāi)心的。忽然，一個(gè)陌生的.兔阿姨向它們走來(lái)，她帶來(lái)了一籃子的蘑菇。阿姨給了麗麗一個(gè)白色的蘑菇，麗麗正要吃，芳芳卻緊緊地盯著麗麗，好像要告訴她什么信息似的。麗麗明白了芳芳的意思，說(shuō)：“阿姨，你怎么不吃啊？”狡猾的阿姨輕輕地咬了一口假裝吃了，說(shuō)：“沒(méi)事的，你們也吃吧！”于是麗麗便叫著芳芳一起過(guò)來(lái)吃。可麗麗剛吃了一口便暈倒了，芳芳趁機(jī)逃跑了。狡猾的兔阿姨說(shuō)：“又抓到了一只小松鼠，以后絕對(duì)可以賣很多錢。”芳芳跑到了家，把事情告訴了媽媽，媽媽二話不說(shuō)立刻和它們來(lái)到了兔阿姨家，松鼠媽媽負(fù)責(zé)引開(kāi)它的注意，芳芳趁機(jī)救出了麗麗，然后趕快跑回家去了。
經(jīng)過(guò)這件事，麗麗和芳芳明白了，路上的壞人多，以后再也不會(huì)在路上逗留了。
小松鼠小學(xué)作文 篇6
在怪怪的森林里，有一個(gè)叫怪怪鼠的小松鼠。它可厲害了！它很能吃，一般的松鼠一分鐘只能吃十幾個(gè)松子，可怪怪鼠卻可以吃二十幾個(gè)。它還在“看誰(shuí)吃得多”大賽中獲得一等獎(jiǎng)呢！
這一天，怪怪鼠的媽媽買了一包又大又香的松子。怪怪鼠見(jiàn)了，說(shuō)：“媽媽，這是給我的嗎?”媽媽說(shuō)：“不是，是給你奶奶的。你給你奶奶送去吧。回來(lái)有獎(jiǎng)勵(lì)。”怪怪鼠不情愿的拿過(guò)松子，邁步向奶奶家走去。
剛走了幾步，怪怪鼠的目光就不動(dòng)了，直盯著那包松子。它掏出一枚硬幣，說(shuō)：“要是我拋出去，硬幣能立起來(lái)。我就不吃。”可是，硬幣就是立起來(lái)了。怪怪鼠說(shuō)：“一次不算。”就又扔了一次，硬幣躺下了。怪怪鼠就把松子吃個(gè)精光。吃完后，怪怪鼠犯難了，這松子是送給奶奶的呀！它想：奶奶門前不是有條河嗎？------嗯，就這么辦！
怪怪鼠在草地上玩了一會(huì)兒，就回家了。媽媽問(wèn)：“小怪，送到了嗎？”怪怪鼠說(shuō)：“送到了，就是走到門前那條河時(shí)，我摔了一跤，松子掉進(jìn)河里了。”“真的？”“真的。”媽媽又拿出一包松子說(shuō)：“雖然沒(méi)有送到，但沒(méi)有功勞也有苦勞嗎！給，你的獎(jiǎng)品。”怪怪鼠雖然已經(jīng)吃不下，但它仍然吃了個(gè)精光。兩包松子加起來(lái)有好幾斤。怪怪鼠終于拉肚子了。
打針，吃藥。可把怪怪鼠折騰死了。怪怪鼠發(fā)出一聲感慨：天呀！真是“貪吃沒(méi)好處。”我再也不貪吃了。
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