【精華】書包小學作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的書包小學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書包小學作文 篇1

　　2300年的書包不但讓你耳目一新，還保證讓你大吃一驚。

　　我們背著沉甸甸書包哼哼哈哈爬樓梯的情況已經(jīng)一去不復返。書包，似一本字典，小巧輕便，利于攜帶。而且這“字典”書包上有很多按鈕，紅的、綠的、黃的……

　　開始上課了，摁紅色按鈕開啟書包。點開綠色的放大鍵，霎時間，你會看到那薄如蟬翼的書本、鉛筆盒頓時還原成標準教科書及學習用品。你或許納悶了，為什么不直接使用電子書呢？原因只有一個， 保護學生視力。電子產(chǎn)品花花綠綠，泛濫成災，對眼睛傷害太大。所以科學家們通過研究，對教科書制定了統(tǒng)一標準，通過縮小后存入書包，使用放大鍵即可使用當然如果你是馬大哈，也不用著急，書 包上的復制鍵可以為你特殊服務——快速高效地為你復制任何一本本。不過友情提醒，這書包的使用壽命是會精確統(tǒng)計的，累積了一定的特殊服務數(shù)量后，你就得花巨額為自己的馬虎買單。書包更大的 功能是能指導你作業(yè)，紫色按鈕啟動，掃描儀工作，一分鐘后，電子電腦屏上會顯現(xiàn)出你的錯題，這樣你就可以重新思考。如果你還是百思不得其解，放心，再一次讓掃描儀掃視錯題，標準解法躍然紙 上。不要以為這樣你們就可以偷懶不做作業(yè)，凡是書包替你改正的錯題，是用紅筆顯示的，老師批改作業(yè)時一看就知道你作業(yè)的準確率。

　　如果你認為這就是未來的神奇書包的作用，那你就大錯特殊了，2300年的書包不但在我們學習上大展才能，在我們的生活中也大有作用。書包中的黃色按鈕是“生活輔助鍵”，如果你啟動“導航儀” 功能，可為我們迷路時指明方向；如果突然下雨，你也別急，小菜一碟，只要啟動黃色按鈕“打傘程序”，書包的塑料外殼會變幻成一把傘，為你遮風擋雨。除了這些，他還可以變幻成訂書機、鉗子等 生活中的必備品。

　　總而言之，2300年，真所謂是：一“包”在手，萬事無憂啊！

書包小學作文 篇2

　　在我的'想象中，未來的書包可以有很多功能，我來給大家介紹一下。

　　未來的書包有神奇的整理功能，晚上做完作業(yè)，書桌上一堆書，只要按一下書包上的“整理鍵”，書包就自動把需要的書包收起來放好，不需要的書放在書架上。

　　未來的書包還有減輕功能，我們背太重的書包，時間久了，很容易駝背，影響生長發(fā)育，背上這個書包，按一下“減重鍵”，書包的重量就自動減輕了，背在身上很輕松。

　　其次，這個書包容量特別大，可以裝很多東西，是普通書包的5倍，真是“肚大能容”啊！

　　這個就是我夢想中的書包！

書包小學作文 篇3

　　書包有三個好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務，日子過得很舒心。

　　有一天，小主人參加書畫大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結束后，它回到伙伴那里，鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功勞。”鋼筆一聽憤怒了，大聲說：“誰？誰在說我沒本事？”“我，尺子。沒有我，你畫直線時能畫得筆直嗎？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什么？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”它倆你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鋼筆說：“以后，沒有你，我照樣能替主人做事！”尺子不甘示弱地說：“離開你，我也能為主人服務得更好。”

　　第二天，上數(shù)學課時要畫一條線段，鋼筆沒有尺子的幫忙，畫得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因為作業(yè)里畫的線段變成了曲線，而挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上，鋼筆感覺委屈極了。

　　文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“鋼筆、尺子，你們兩個都有自己的長處和短處，缺一不可，只有團結互助，和睦相處才能為小主人服務好，也才能體現(xiàn)你們兩個的價值。”尺子和鋼筆聽了，慚愧極了，它們都認識到了自己的錯誤，恢復了友誼……

　　從此，書包里再也沒有了爭吵聲……

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